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1、大班科学：我们的种养计划(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One 1 CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删 我们的种养计划 活动目标：1、通过讨论制定每组幼儿在春天的种养计划并组织实施。2、能用较连贯的语句大胆表达自己的意见与想法。3、乐意参与种养材料的准备工作。活动准备：1、活动前幼儿完成“春天可以进行的种养活动调查表”（主要有“人 物”、“种养的内容”、“需要的材料”三栏）。2、教师根据幼儿所作的调查表的内容准备一些相关的图标。活动重难点：讨论制定春天的种养计划，乐意参与种养活动。活动过程：一、讨论人们在春天进行的种养活动，引发幼儿的兴趣。1、师：我
2、们都已经制作了“春天可以进行的种养活动调查表”，谁愿意来 介绍一下你的调查结果？2、引导幼儿逐个介绍，提醒幼儿介绍清楚种养的内容，教师同时出示相应 的图标。二、引导幼儿将种养计划进行分类、分工。1、师：我们介绍了这么多的种养内容，想想哪些是可以种植的，哪些是用 来饲养的呢？2、教师根据幼儿的讲述对图标按种植和饲养内容进行分类。师：原来在春天我们可以进行这么多的种植和饲养活动，你们想进行哪些 活动呢（教师根据幼儿的意见取出图标，最后留下幼儿愿意进行的活动的图 标。）师：你们愿意进行这么多的种养活动，那么想一想哪些活动适合我们，哪 些活动不适合我们呢？说说你的理III。（教师鼓励幼儿大胆发表自己的
3、意见，并根据幼儿的讨论结果，留下适合种 养的活动内容图标。）在春天的种养计划并组织实施能用较连贯的语句大胆表达自己的意见与想法乐意参与种养材料的准备工作活动准备活动前幼儿完成春天可以进行的种养活动调查表主要有人物种养的内容需要的材料三栏教师根据幼儿所作的调查表的的种养活动引发幼儿的兴趣师我们都已经制作了春天可以进行的种养活动调查表谁愿意来介绍一下你的调查结果引导幼儿逐个介绍提醒幼儿介绍清楚种养的内容教师同时出示相应的图标二引导幼儿将种养计划进行类工师我们介绍了类师原来在春天我们可以进行这么多的种植和饲养活动你们想进行哪些活动呢教师根据幼儿的意见取出图标最后留下幼儿愿意进行的活动的图标师你们愿意
4、进行这么多的种养活动那么想一想哪些活动适合我们哪些活动不适合我们呢3、师：这么多的内容请每组的小朋友商量一下，你们这一组准备做什么 呢？（引导幼儿对准备种养的活动进行分类分工。）4、教师引导幼儿通过讨论进行分工，最后将每组种养活动分到小组。三、教师小结，结束活动。我的种养计划调查表 种植人 种养内容 材料准备 我的种养计划调查表 种植人 种养内容 材料准备 在春天的种养计划并组织实施能用较连贯的语句大胆表达自己的意见与想法乐意参与种养材料的准备工作活动准备活动前幼儿完成春天可以进行的种养活动调查表主要有人物种养的内容需要的材料三栏教师根据幼儿所作的调查表的的种养活动引发幼儿的兴趣师我们都已经制
5、作了春天可以进行的种养活动调查表谁愿意来介绍一下你的调查结果引导幼儿逐个介绍提醒幼儿介绍清楚种养的内容教师同时出示相应的图标二引导幼儿将种养计划进行类工师我们介绍了类师原来在春天我们可以进行这么多的种植和饲养活动你们想进行哪些活动呢教师根据幼儿的意见取出图标最后留下幼儿愿意进行的活动的图标师你们愿意进行这么多的种养活动那么想一想哪些活动适合我们哪些活动不适合我们呢 在春天的种养计划并组织实施能用较连贯的语句大胆表达自己的意见与想法乐意参与种养材料的准备工作活动准备活动前幼儿完成春天可以进行的种养活动调查表主要有人物种养的内容需要的材料三栏教师根据幼儿所作的调查表的的种养活动引发幼儿的兴趣师我们都已经制作了春天可以进行的种养活动调查表谁愿意来介绍一下你的调查结果引导幼儿逐个介绍提醒幼儿介绍清楚种养的内容教师同时出示相应的图标二引导幼儿将种养计划进行类工师我们介绍了类师原来在春天我们可以进行这么多的种植和饲养活动你们想进行哪些活动呢教师根据幼儿的意见取出图标最后留下幼儿愿意进行的活动的图标师你们愿意进行这么多的种养活动那么想一想哪些活动适合我们哪些活动不适合我们呢