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1、2018青海省黄南中考语文真题及答案本试卷满分120分，考试时间150分钟。一、基础知识与运用能力展示（共20分）1下列各组词语中字形和加点字的注意完全正确的一项是（2分）（）A辐射一泄千里枭雄（xio）广袤无垠（mo）B骷髅忍俊不禁阴霾（mi）亵渎（xi）C葱茏断章取义藩篱（fn）面面相觑（q）D托辞乐此不彼稽首（q）嶙峋（lng）2下面语段中，加点词语运用不正确的一项是（2分）（）电影让子弹飞看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在的背后又验证掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特定镜头，更是将场
2、景的线条和色调表现得极其清晰真切。A历历在目B鳞次栉比C相得益彰D眼花缭乱3下列句子没有语病的一项是（2分）（）A皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。B通过开展“我和青春有个约会”综合实践活动，使同学们的语文能力有了提高。C作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。D要实现大华民族伟大复兴，我们中学生的团员们必须发扬艰苦奋斗的光荣传统。4请补出下列各句的空缺部分。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计分，10分）（1）春天像小姑娘，_，笑着，走着。（朱自清春）（2）不戚戚于贫贱，_。（陶渊明五柳先生传）（3）_，志在千里。 （曹操龟虽寿）（4）_，铜雀春深锁二乔。（
3、杜牧赤壁）（5）_，_！风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（6）王勃送杜少府之任蜀州中劝导友人不必悲伤，不要存有儿女之态，表现出大丈夫气概的两句是：_，_。（7）温庭筠望江南中“_，_。”运用了白描、直叙的手法，写出了主人公从希望到失望心理变化的过程与内心的痛苦。（8）“月”在古代文雅士的诗词中经常出现，请写出古诗词中含有“月”字的连续的两句：_，_。5下面句子排序最恰当的一项是（2分）（）每个雨天，打起这把伞，我的心里就会不自觉地升起一股子温暖。十二岁的时候，我要步行两公里到另外一个村子去上学。为了方便，母亲卖了麦子后，给我买了一把油布伞。那时天老爱下雨。那把油布伞是金黄色的，把子和骨
4、架都是竹子做的，散发着一浓浓的、沁人心脾的油漆味儿。ABCD6人们说话的口吻通常与其性格相符，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对小说人物的认识，选出最有可能的一项是（2分）（）“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂上三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”A孙二娘B简爱C虎妞D阿廖沙的外婆二、综合性学习能力展示（共8分）江源中学八年级准备开展“水资
5、源与你我他”综合性学习活动，请你参加并回答问题。中新社西宁电记者从青海省政府官方网站获悉，由中国环境这会和环境与生活杂志发起的“寻找中国好水”暨第二届“中国好水”水源地发布会日前在北京举行，会上公布了第二批“中国好水”5个水源地，青海三江源水源入选“中国好水”。据了解，第二届“寻找中国好水”环保行动启动后，活动组委会评审专家赶赴青海、江西等地调研，依据现场采集水样测得的水质数据，综合评估、严谨审核，最终产生了入选名单。专家指出，“好水”水源地当地政府和民众用切实的行动，守护住了生命之源，为全国水源地保护及环境问题政治做出了良好示范。其中，青海三江源水资源丰富，水源保护力度大。（2018年3月2
6、0日中国新闻网，有删改）7阅读上面的新闻，并拟定一下标题。（不超过15个字）（2分）8右图是环保小组搜集到的节水图标，请观察，解说这个图标包含的意思。（提示：图中节水标志除白色部分外，其余为绿色）（3分）_9近年来，部分户外运动探险者擅自组织人员，随意进入青海省自然保护区，严重破坏了历久弥新的高原生态环境和野生动物栖息地，而且存在极大的安全隐患。近日，可可西里自然保护区群、青海湖鸟岛、年保玉则景区、三江源国家公园等叫停旅游经营活动或宣布暂时关闭，青海多地相继分布旅游“谢客令”。如果你是江源学校广播站记者，就资源与旅游问题去采访青海省旅游局局长，你将说些什么？（3分）_三、古文文阅读能力展示（共
7、17分）（一）阅读王湾次北固山下，完成1011题。（3分）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。10有人评论颔联中“正”字用得好，试从炼字的角度分析其妙处。（1分）_11诗歌尾联运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？（2分）_（二）阅读邹忌讽齐王纳谏，完成1217题。（14分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客
8、曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此
9、所谓战胜于朝廷。12解释下列加点的词。（4分）孰视之_臣之妻私臣_客之美我者_期年之后_13下列句子中停顿划分不正确的一项是（2分）（）A今齐地文/千里，百二十城B其岸势/犬牙差互C后狼止/而前狼又至D有/良田美池桑竹之属14用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）窥镜而自视，又弗如远甚。_15下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（2分）（）A邹忌修八尺有余重修岳阳楼B宋何罪之有小大之狱，虽不能察，必以情C奉命于危难之间此所谓战胜于朝廷D寡人以五百里之地易安陵徒以有先生也16“群臣吏民”向齐王进谏的方式依次是：_、_、_。（用原文回答）（3分）17邹忌善谏，齐王纳谏。请借用出师表中一个
10、四字词语来概括齐王的行为。（1分）_四、现代文阅读能力展示（共25分）（一）阅读李森祥的台阶（节选），完成1822题。（12分）父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪-那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去
11、撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。有一天，父亲挑了一担水回来，
12、噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米
13、的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了18文中画波浪线的一句理解句子的含义。（2分）
14、（1）不要你凑热门，我连一担水都挑不动吗！（2）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。选（）：_20解释下列词语中加点的词语。（2分）（1）偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。_（2）农村有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。_21为什么文中“父亲明明高兴，却露出些尴尬的笑”？请用“尴尬”再造一个句子。（3分）_22结合全文，说说父亲是一个怎样的人？（3分）_（二）阅读下文，完成2327题。（13分）把字写端正写字，尤其是书写我国的汉字，有重要的意义。从传达和交流思想的角度来说，字是不闻声响的语言，是时刻离开不得的。从由字及人的角度来说，在未见其人的情
15、况下，他的字又是显示他风采的“亮相”。把字写得端正大方，能辨可读，是一件不能小看的事情。_，要做到这一点也不那么简单。有些青年朋友写字潦草出格宛如“天书”，叫人横看竖看，东猜西猜，都吃不准。有些则写得拉杂一团，宛如泼翻豆箩，乱散一地，例如：一个“甥”字，被劈成“生”“男”两字。有些则象一排排打了结的链子，字与字解不开，读不断。有些则是任意创造，不合规范，“丢头”、“缺腿”、“少心肝”，比比皆是。读这类文字的书信或稿件，轻则让读者莫名其妙，不知所云；重则引起误会，延误大事。这些青年人往往认为自己的字总是“写不好”了，也不想练了。细细想来，笔下的字写得马虎潦草，恐怕还是他的态度不端正。诊治这毛病的
16、药剂，当是叫他要静下心来，把写字当桩事来做，全神贯注地一笔一笔、一字一字地写下去，积以时日，培养成一丝不苟的态度，就不难把字写端正。_，态度端正，也还得方法得当。千百年来，书家如林，字帖似海，王羲之、颜真卿等名家高手，为后人留下了难以胜数的精湛书法，借鉴他们的字帖，从中摸索和琢磨技法，是一条简便而有效的途径。中国的方块汉字，前人总结出不少经验，如从汉字的结构字形上讲，“东”的长，“工”的短；“魏”的大，“口”的小；“夕”的斜，“中”的正；“千”的疏，“龚”的密懂得些一般的布局间架，把不同字的长短、大小、斜正、疏密安置得恰到好处，就会写得端庄美观。_通篇的文字，形体宜大小一致，横成行，竖成列，清
17、晰整齐。要有一手好字，还得勤写苦练。古人曾说过“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”古代不少青年人就是这样努力，终成赫赫大家的。如今，用圆珠笔、钢笔写字，同样也得下类似的苦功，持之以恒，会有成效的。要而言之，态度端正，方法得当，勤写苦练，那末，在他的腕底笔梢下，一定会出现一手端正的好字。（选自豆庐艺术文踪，有刪改）23在第段横线处填入词语恰当的一项是：（2分）A所以 因此 至于B而且 当然 于是C即使 因此 于是D然而 当然 至于24文章第段列举了诸多“写字潦草出格”的例子，这样写的目的是什么？（2分）_25文章段的位置能不能调换，请简述理由。（3分）_26联系全文，第节加点的“
18、他”指_，本文的中心论点是_（3分）27下面这个事例适合放在第几段里面？为什么？（3分）唐代书法家虞世南，从小跟智勇和尚学习书法。晚上躺在被窝里还常常练习，一边想着字的气势、结构，一边用手指在被面上“写”。日子久了，竟把被面划破了。_五、写作能力展示（共50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分）28从下面两题中任选一题作文。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。（4）不得抄袭席卷中的材料及他人作品。题一：请以“那_依然在”为题，将题目补充完整，可以从“书香、亲情、友谊、味道、青山绿水、谆谆教诲、前
19、行的脚步”中任选，也可自拟词语。题二：阅读下面的材料，按要求作文。大型综艺节目朗读者首期的主题是“遇见”。主持人董卿是这样阐释这个选题的：“世间的一切都是遇见，就像冷遇见暖，有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，就有了生命。”请以“遇见”为话题，自拟题目，写一篇作文。参考答案一、基础知识与运用能力展示1【答案】B【解析】A.一泄千里一泻千里；C.断章取意断章取义，面面相觑（q）；D.乐此不彼乐此不疲，嶙（ln）峋。【考点】汉字的字音、字形。2【答案】D【解析】A.历历在目：形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。B.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个排列着，多形
20、容房屋等密集。C.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。这里“眼花缭乱”与后文“清晰真切”相矛盾。【考点】正确使用词语（包括成语）。3【答案】C【解析】。A.句式杂糅，“作者是”和“的作品”句式杂糅，应把“的作品”或“的作者”删去；B.成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；D.逻辑不当，应把“和团员们”删去。【考点】辨析并修改病句4【答案】（1）花枝招展的（2）不汲汲于富贵（3）老骥伏枥（4）东风不与周郎便（5）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（6）无为在歧路儿女共沾巾（7）斜晖脉脉水悠悠肠断白蘋洲。（8）示例：明月几时有，把
21、酒问青天。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。峨眉山月半轮秋，影人平芜江水流。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。秦时明月汉时关，万里长征人未还。深林人不知，明月来相照。少时不识月，呼作白玉盘。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。八月湖水平，涌虚混太清。举杯邀明月，对应成三人。春风又绿江南岸，明月何时照我还。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。春花秋月何时了，往事知多少。日月之行，若出其中。烽火连三月，家书抵
22、万金。更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。晨兴理荒秽，带月荷锄归。田家少闲月，五月人倍忙。月下飞天镜，云生结海楼。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。无言独上西楼，月如钩。明月高楼休独倚，酒人愁肠化作相思泪。春花秋月何时了，往事知多少。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。5【答案】A【解析】记叙性语段一般首句是介绍时间地点、事件起因、背景的，所以句“十二岁的时候，我要步行两公里到另外一个村子去上学”应放在第一句；然后再写下雨（“那时天老爱下雨”），因为下雨才能提到雨伞（“为了方便，母亲卖了麦子后，给我买了一把油布伞”），再具体说伞的构成（“那把油布伞是金黄色的，把子和骨架都是竹子做
23、的，散发着一股浓浓的、沁人心脾的油漆味儿”），这是一个按照事物的逻辑顺序来写的片段。所以这几句的语序为：，故选A项。【考点】语言表达连贯、流畅。6【答案】C【解析】虎妞是老舍先生的作品骆驼祥子中祥子的妻子，是车厂厂主刘四爷的女儿。她长得虎头虎脑，性格大胆泼辣，是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。由此，联系三则语言描写，可知该女性为“虎妞”。【考点】把我名著人物二综合性学习能力展示7【答案】青海三江源水源入选“中国好水”。【解析】新闻标题对整篇新闻起着概括作用，形式是“人（物）+事”，拟写时可以结合第一段的导语进行。同时注意“不超过15个字”的字数要求。【考点】拟写新闻标题。8【答案】节水由
24、水滴、人手和地球演变而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。【解析】“徽标类”图形通常由若干基本元素构成（如本题中有水滴、人手和地球的基本元素），解读这样的图形，关键是根据标志的主题（如本题的主题为“节水”）解读出所有构图元素的象征意义。一般答题格式：整个图案几个部分组成，这几个部分分别象征图案的颜色的，表示呈现类的形状，寓意是。【考点】图文转换。9【答案】略【解析】作答时，首先用语要文明得体，有称呼、
25、有礼貌；内容要具体，要紧紧围绕资源与旅游问题，抓住颁布旅游“谢客令”这一中心，提出采访的问题，问题切人的角度要小，要切合人物的身份；语言要简明。【考点】语言表达简明、连贯、得体。三古诗文阅读能展示（一）10【答案】“正”字写出了满面上江和缓，与船的平稳是对应的。【解析】题目要求从炼字的角度赏析诗词，解答时先明确“正”字的本意，然后分析颔联的意思：春潮涌涨，放眼望去，江面似乎与岸相平了，两岸间距更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆上。可见“正”字描绘出顺风行船恰好把船帆高悬的景象，写出了江面上江风和缓的状态。【考点】赏析诗句炼字的技巧。11【答案】设问；诗人借雁为自己传递家书，表达了诗人浓浓的乡
26、愁（对亲人，家乡的思念之情）【解析】尾联，前问后答，可判断出运用了设问的修辞手法。诗人在自问自答中用“归雁传书”的故事寄托思乡之情，使得全篇笼罩着一层淡淡的愁绪。（二）12【答案】通“熟”，仔细偏爱认为美，以为美满一年【解析】解题时要联系上下文语境进行判断，注意一些实词的特殊用法，如“孰”是通假字，“私”和“期年”为古今异义词，“美”是形容词意动用法。【考点】文言文实词在文中的含义。13【答案】A【解析】“地”指“土地”，“方”指“方圆”故正确的停顿划分应为：今齐地/方千里，百二十城。【考点】文言文断句。14【答案】（邹忌）再照镜子看看自己，更觉得远远不如（徐公美）。15【答案】C【解析】C.
27、均为介词，在；A.身高/修建；B，宾语前置的标志，无实义/结构助词，的；D.介词，用/因为。【考点】文言实词和虚词的一词多义现象。16【答案】面刺上书谤讥【解析】题干要求用原文回答“群臣吏民”向齐王进谏的方式，依次抓住“群臣吏民能面刺寡人之过者”“上书谏寡人者”“能谤讥于市朝”等语句作答即可。【考点】筛选、整合文中信息。17【答案】“开张圣听”，“查纳雅言”，“咨诹善道”（答出其中一个四字词语即可）【解析】要求借用出师表中的一个四字成语概括齐王纳谏的行为，联系诸葛亮向刘禅提出的“广开言路”“严明赏罚”“亲贤远佞”三条建议，选择“广开言路”意相近的四字成语即可作为答案。【考点】文言文对比理解分析
28、。四现代文阅读能力展示（一）18【答案】动作描写【解析】由西线句中的“挑”“跨”“抬”“踩”“提”等动词，可判断画线句运用了动作描写的描写方法。【考点】人物描写方法。19【答案】（1）父亲没真正觉得自己老，强调自己还很有力气。（2）通过外貌描写，写出父亲真老了。【解析】两个语句都是对父亲的描写，回答时要从塑造父亲形象的角度思考。第（1）句是对父亲的语言描写，语气强硬，写出了父亲不服老、不服输的性格。第（2）句是对父亲的外貌描写，运用比喻的修辞手法对头发进行传神的描写，形象地写出父亲已经头发花白，是真的老了。【考点】理解语句含意。20【答案】（1）好像丢掉（失去）了什么。（2）有很多人公开场合。
29、【解析】若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。大庭广众：人很多的公共场合。了解词语的含意并结合语境分析作答即可。【考点】分析文中词语的含意。21【答案】选新台阶是父亲一生的愿望，愿望将要实现时，因高兴、激动而显得神情不自然，因而露出尴尬的笑。【解析】理解语句需光要联系上下文：造新台阶是父亲一生的愿望，愿望将警要实现了，他却有点手足无措，所以“露出些尴尬的笑”。用词语造句需要理解词语的意思：“尴尬”指神色、态度不自然。【考点】理解语句含意及造句。22【答案】他是一个非常要强的农民，有场所不甘人后，希望受到别人尊重；他是一个有着长远生活目标的人，有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力；他是一个老实
30、厚道的农民；他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦；他量个谦卑的人，有着中国农民所共有的谦卑的特点，当九级台阶选好后，他却不好意思垒上去。【解析】分析文中父亲的形象，可以结合文本，从作者对父亲的动作描写、心理描写等方面来总结父亲的性格特点。【考点】分析人物形象。23【答案】D【解析】作答时，要根据上下分句间的关系 以及语境作答。如第段“是一件不能小看的事情”和“要做到这一点也不那么简单”两个分句从意思上看应为转折关系，可用“然而”“但是”等词语连接。【考点】正确运用关联词语。24【答案】突出写字潦草出格将带来的严重后果，进而论证要把字写端正的重要性。【解析】首先要明确论证方法是为论证论点服务的。
31、第段列举了诸多“写字潦草出格”的例子，“轻则让读者莫名其妙，重则引起误会，延误大事”强调了写字潦草出格将带来的严重后果，有力地论证了要把字写端正的重要性。【考点】理解文意及分析论证方法的作用。25【答案】第节承接第节分析字写得潦草的根本原因是态度不端正，首先要端正写字的态度，然后使用正确的方法练习，在此基础上再写第节的勤写苦练，三节是层进关系，且三节内容照应了第节“要而言之，态度端正，方法得当，勤写苦练”。【解析】第段分别阐述了“要端正写字的态度”“也还得方法得当”“还得勤写苦练”三个层次，而这三层从内容上看，又是逐层递进的关系，且这三层论述顺序又与第段中的“态度端正，方法得当，勤写苦练”一一
32、对应，故三个段落位置不能调换。【考点】分析段落内容和结构关系。26【答案】青年人（青年人）要把字写端正【解析】代词“他”应该代指文章前面的人物。从第段“有些青年朋友”、第段“这些青年朋友”、第段“古代不少青年人”可知，“他”的指向很明确，即青年人。本文开篇阐述写字好的重要性，第段突出写字潦草出格将带来的严重后城果，随后从三个方面分析字写得潦草的原因，最后总结论述。综上分析，本文围绕标题“把字写端正”论述，故本文标题就是文章的中心论点。【考点】理解文章内容。27【答案】第段；该事例主要表现虞世南勤学苦练书法，终于成为一代书法大家，能有力论证第段“要有一手好字，还得勤写苦练”这一分论点（中心句）。
33、【解析】阅读所给事例可知，事例主要讲述虞世南勤学苦练书法。此示例正好印证旭：第段的“古代不少青年人就是这样努力，终成书法名家的”故这个事例应放在第段里面。【考点】分析论据。28.【写作指导】（一）审题指导：这是一道半命题作文题。题目中的关键词是“依然”，“依然”一词很有 情味，流露出某种令人难忘的情愫。“依然”是“照常、依旧”的意思，它所强调的应是不会在我们心中消失的“某些东西”如思想、精神、文化、情感等。同时，这个题目有两层含意：其一，过去西是什么样；其二，现在还是什么样。这两层含义不要性求单独分段来描写叙述，但文章的字里行间要写出这两层含义，不然的话就成了描写过去或者现在，而没有写出“依然
34、”。补充题目时，要围绕“依然在”来填写，可选取不因时、地变迁而改变的人、事、物、状态等，可以选择要求中所提供的词语，也可以自主选择词语。选材与立意：（1）选材：好朋友因为转学、搬家而不得不分隔两地，彼此格外思念从前可在一起的美好时广但是无论相隔多远友情依然在。立意：时间的流逝越发见证友情的美好。（2）选材：从小就十分崇拜那些能在纸上画出栩栩如生的漫画人物的漫画家，于是很小的时候我就决定长大了要成为一个漫画家。面对困难，曾经想到过放弃，但是现在梦想依然在。立意：坚持梦想永不放弃。（二）审题指导：这是一道话题作文题。材料借用董卿的话拓宽了“遇见”的内涵。“遇见”要体现一个过程。遇见，就是用眼睛去注
35、视用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。比如在路边遇见一朵野花在旅游时遇见美丽的景色，遇见绿荫参天的树，遇见破土而出的草，遇见孕育生命的地，遇见包容万象的海这仅仅是遇见大自然，还可以遇见诗歌、人、书、话语等，遇见的过程就是文章写作的主体，写作时定要注意细节描写。选材与立意：（1）选材：翻译界泰斗许渊冲在2007年患上了癌症，却以乐观的心态度过了人生中第96个春秋并再登高峰，获得了国际翻译界的最高荣誉。立意：用乐观与坚强，诠释生命的意义。（2）选材：中国是一个诗的国度，从遇见诗经到唐诗宋词元曲，一首首优秀的诗歌无不熏陶着你、感染着你。小时候，可能懵懵懂懂，不识其中味；现在，随着年龄的增长，知识的积淀，我们从优秀诗歌中不断汲取着丰富的营养。立意：歌颂祖国优秀传统文化。