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1、五年制卫生法律法规课程教学大纲 2010-06-09 10:33 卫生法律法规课程教学大纲 适用专 业：护理 适用层 次：五年制高职 课程类 另 专业 课 开课学 期：第8学期 总 学 时：18学时 编写人 员：王 强 审核人 员：编审日 期：、课程说明 1.本课程的性质、定位、目标 卫生法规法规是整个法律体系中的一个部门法，由于社会的发展促进了大卫生 关键的形成，使得卫生社会关系变得复杂且具有特殊性，进而使卫生法律社会关系也具 有复杂性和特殊性，在这样一个社会进程中也使卫生法自身形成了一个综合的、特别性 的部门法律体系。对卫生法律法规本身和其发生、发展规律进行研究也就形成了一门应 用法律学科
2、即卫生法学。本课程是以医疗行为所涉及的法律和法律问题为对象进行分析 和解决的一门实用性法律知识普及课程。2.本课程教学目的及任务 为了使学生在有限的课时内系统的掌握医学法律法规的基本知识和基本理论。根据 我校自身的办学条件及课程设置情况，本课程教学以课堂讲授为主，结合多媒体教学和 讨论式教学。课堂讲授要用通俗准确的语言，由浅入深、循序渐进地阐述各章内容，做 到条理清楚，既要深入细致，又要重点突出，讲清重点或难点，力求使学生弄清基本概 念，熟练掌握基本内容。（1）教学内容方面：重点讲授卫生法律法规的基本理论，对本学科的基本概念、基 本理论以及有关的法律制度作详细讲解。以法律科学的基本理论和方法来
3、分析医疗行为 过程当中当事双方之间的法律问题，并未其法律问题的解决提供思路和一些具体的使用 知识。（2）能力方面：作为护理学（五年制）专业的学科必修课，应通过本课程的教学，使学生掌握卫生法律法规的一般理论和知识及基本方法，培养出学生的法律思维和法律 意识，使学生具有能辨证的分析医护活动中的法律现象和初步处理医护的法律问题的能 力，从而达到保护护患双方的合法权益、提高护理服务质量、增进护患良好关系的目的。（3）综合素质方面：一方面要培养学生的动手能力及发现问题和分析解决问题的能 力，另一方面通过对本课程的学习，培养学生的思维能力，采用理论与实践相结合，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学
4、生完成本门课程的学习任务之后，能进 一步理解卫生法律法规的立法意义和作用，从而使这些未来的医卫工作者能为发展卫生 事业和维护国民健康发挥更好的作用。3.本课程教学与其他课程的关系 前期课程：无 后续课程：临床实践 4.教学时数分配 教学时数分配表 章（节）教学内容 总时数 理论时 数 实践时数 第一章 绪论 1 1 0 第二章 卫生法律法规概述 2 2 0 第三章 卫生立法 2 2 0 第七章 护士执业法律制度 2 2 0 第八章 医疗事故处理法律制 度 3 1 2 第九章 药品管理法律制度 2 2 0 第十一章 传染病防治法律制度 4 2 2 第十二章 母婴保健法律制度 1 1 0 第十三章
5、 献血法律制度 1 1 0 总计 18 14 4 5.建议教材与参考书 1李建光主编卫生法律法规人民卫生出版社 昌、增建敏主编卫生法规概论陕西人民出版社 崇其主编中国卫生法学中国协和医科大学出版社 6.考核模式 考试方法：理论闭卷。成绩评定：作业、考勤占 40%期末考试占60%二、课程内容 第一章绪论【教学要求】运用：卫生法律法规课程的概念;理解：卫生法律法规课程的性质;了解：卫生法律法规课程的任务；卫生法律法规课程与法律学科的关系；卫生法律 法规与医学的关2004年 7月第1版2李恩 2009年 6月第2版3吴 2005年版 学第学期总学学时另课期编写人王审核人员强员课程说明本课程的性质定位
6、目标时编审日期卫生法规法规是整个法律体系中的一个部门法由于社会的发展促进了大卫生关键的形成使得卫生社会关系变得复杂且具有特殊性进而使卫生体系对卫生法律法规本身和其发生发展规律进行研究也就形成了一门应用法律学科即卫生法学本课程是以医疗行为所涉及的法律和法律问题为对象进行分析和解决的一门实用性法律知识普及课程本课程教学目的及任为了使学生在有以课堂讲授为主结合多媒体教学和讨论式教学课堂讲授要用通俗准确的语言由浅入深循序渐进地阐述各章内容做到条理清楚既要深入细致又要重点突出讲清重点或难点力求使学生弄清基本概念熟练掌握基本内容教学内容方面重点讲系；学习卫生法律法规课程的方法；学习卫生法律法规课程的意义。
7、【本章重点】卫生法律法规课程的概念。【本章难点】卫生法律法规课程的性质。【教学内容】第一节卫生法律法规课程的概念、性质与任务 第二节卫生法律法规课程与法律学科的关系 第三节学习卫生法律法规课程的意义与方法 第二章卫生法律法规概述【教学要求】运用：卫生法律法规的含义；卫生法律法规的本质特征；理解：卫生法律法规的形式特征；卫生法律法规的规范作用；了解：卫生法律法规课程的任务；卫生法律法规的社会作用；卫生法律法规的局限 性。【本章重点】卫生法律法规的含义；卫生法律法规的本质特征。【本章难点】卫生法律法规的形式特征；卫生法律法规的规范作用。【教学内容】第一节卫生法律法规的含义及其特征 第二节卫生法律法
8、规的作用 第三章卫生立法【教学要求】运用：卫生立法的特征；卫生立法的基本原则；理解：卫生立法体制；卫生法律法规的效力；了解：卫生法律法规课程的任务。【本章重点】卫生立法的特征；卫生立法的基本原则。【本章难点】卫生立法体制。【教学内容】第一节卫生立法概述 第二节卫生立法的基本原则 第三节卫生法律法规的效力 第七章护士执业法律制度【教学要求】学第学期总学学时另课期编写人王审核人员强员课程说明本课程的性质定位目标时编审日期卫生法规法规是整个法律体系中的一个部门法由于社会的发展促进了大卫生关键的形成使得卫生社会关系变得复杂且具有特殊性进而使卫生体系对卫生法律法规本身和其发生发展规律进行研究也就形成了一
9、门应用法律学科即卫生法学本课程是以医疗行为所涉及的法律和法律问题为对象进行分析和解决的一门实用性法律知识普及课程本课程教学目的及任为了使学生在有以课堂讲授为主结合多媒体教学和讨论式教学课堂讲授要用通俗准确的语言由浅入深循序渐进地阐述各章内容做到条理清楚既要深入细致又要重点突出讲清重点或难点力求使学生弄清基本概念熟练掌握基本内容教学内容方面重点讲运用：护士的概念和立法的目的；我国护士执业立法现状；理解：护士执业考试的资格；护士执业证书的获得程序；护士执业注册管理；了解：西方国家护士执业立法现状；执业护士的权利和义务；护士执业规则；法律 责任。【本章重点】护士的概念和立法的目的；我国护士执业立法现
10、状。【本章难点】执业护士的权利和义务。【教学内容】第一节概述 第二节护士执业考试 第三节护士执业注册管理 第四节护士执业 第八章医疗事故处理法律制度【教学要求】运用：医疗事故立法现状；医疗事故的概念；理解：不属于医疗事故的情形；医患法律关系的概念，性质，类型；医疗事故处理 的方式；医疗事故的责任；了解：医疗事故的分级；医疗事故的预防与处置；医疗事故的技术鉴定。【本章重点】医疗事故立法现状；医疗事故的概念。【本章难点】不属于医疗事故的情形；医患法律关系的概念，性质，类型。【教学内容】第一节概述 第二节医患法律关系 第三节医疗事故的技术鉴定 第四节医疗事故处理的方式 第五节医疗事故的责任 第六节医
11、疗损害赔偿 第九章药品管理法律制度【教学要求】运用：药品管理法的概念；药品管理法的适用范围。理解：药品管理法的适用范围。了解：药品生产企业、经营企业和医疗机构的药剂管理；药品监督的法律规定。【本章重点】卫生法律法规课程的概念。学第学期总学学时另课期编写人王审核人员强员课程说明本课程的性质定位目标时编审日期卫生法规法规是整个法律体系中的一个部门法由于社会的发展促进了大卫生关键的形成使得卫生社会关系变得复杂且具有特殊性进而使卫生体系对卫生法律法规本身和其发生发展规律进行研究也就形成了一门应用法律学科即卫生法学本课程是以医疗行为所涉及的法律和法律问题为对象进行分析和解决的一门实用性法律知识普及课程本
12、课程教学目的及任为了使学生在有以课堂讲授为主结合多媒体教学和讨论式教学课堂讲授要用通俗准确的语言由浅入深循序渐进地阐述各章内容做到条理清楚既要深入细致又要重点突出讲清重点或难点力求使学生弄清基本概念熟练掌握基本内容教学内容方面重点讲【本章难点】卫生法律法规课程的性质。【教学内容】第一节概述 第二节药品生产企业、经营企业和医疗机构的药剂管理 第三节药品管理 第四节药品监督的法律规定 第 一章传染病防治法律制度【教学要求】运用：传染病防治法的概念。理解：传染病的法定分类。了解：传染病预防和控制；传染病防治的监督。【本章重点】传染病防治法的概念。【本章难点】传染病的法定分类。【教学内容】第一节概述
13、第二节传染病预防和控制 第三节传染病防治的监督 第四节消毒管理 第五节生活饮用水卫生管理 第十二章母婴保健法律制度【教学要求】运用：母婴保健法的概念及立法意义。理解：母婴保健法的适用范围。了解：医疗保健机构管理。【本章重点】母婴保健法的概念及立法意义O【本章难点】母婴保健法的适用范围。【教学内容】弟 T 概述 学第学期总学学时另课期编写人王审核人员强员课程说明本课程的性质定位目标时编审日期卫生法规法规是整个法律体系中的一个部门法由于社会的发展促进了大卫生关键的形成使得卫生社会关系变得复杂且具有特殊性进而使卫生体系对卫生法律法规本身和其发生发展规律进行研究也就形成了一门应用法律学科即卫生法学本课
14、程是以医疗行为所涉及的法律和法律问题为对象进行分析和解决的一门实用性法律知识普及课程本课程教学目的及任为了使学生在有以课堂讲授为主结合多媒体教学和讨论式教学课堂讲授要用通俗准确的语言由浅入深循序渐进地阐述各章内容做到条理清楚既要深入细致又要重点突出讲清重点或难点力求使学生弄清基本概念熟练掌握基本内容教学内容方面重点讲第二节 婚前保健和孕产期保健 第三节 医疗保健机构管理 第四节 母婴保健监督管理 第五节 法律责任 第十三章献血法律制度 【教学要求】运用：献血法的概念和立法意义。理解：献血法的使用。了解：法律责任。【本章重点】献血法的概念和立法意义。【本章难点】献血法的使用。【教学内容】弟 T
15、概述 第二节 采血与供血管理 第三节 临床用血的管理 第四节 血液制品的管理 第五节 法律责任 学第学期总学学时另课期编写人王审核人员强员课程说明本课程的性质定位目标时编审日期卫生法规法规是整个法律体系中的一个部门法由于社会的发展促进了大卫生关键的形成使得卫生社会关系变得复杂且具有特殊性进而使卫生体系对卫生法律法规本身和其发生发展规律进行研究也就形成了一门应用法律学科即卫生法学本课程是以医疗行为所涉及的法律和法律问题为对象进行分析和解决的一门实用性法律知识普及课程本课程教学目的及任为了使学生在有以课堂讲授为主结合多媒体教学和讨论式教学课堂讲授要用通俗准确的语言由浅入深循序渐进地阐述各章内容做到条理清楚既要深入细致又要重点突出讲清重点或难点力求使学生弄清基本概念熟练掌握基本内容教学内容方面重点讲