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1、学习必备 欢迎下载 二年级数学期中复习计划 任课教师：邓济松 一、复习目标 1、使学生进一步认识乘、的含义，体会乘法的内在联系；能熟记乘法口诀，熟练地口算表内乘法，能正确口算简单的乘加、乘减、连乘混合运算试题，进一步发展数感。2、使学生能联系乘的含义，正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简单实际问题，进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经验，感受数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。3、使学生进一步体会四边形、五边形和六边形的基本特征；进一步感受 1 厘米和 1 米的实际长度，能结合具体的事物选择合理的长度单位表示相应的长度，能用厘米和用米作单
2、位测量、估计物体或线段的长度，会画指定长度的线段。4、使学生进一步掌握用像“第几排第几个”的方式描述物体位置的方法；能在现实情境或平面图上正确分辨东、南、西、北；能正确区分从前面、后面、左面、右面看到的同一个物体的不同图形；培养初步的空间观念和借助直观进行思考的能力。5、使学生进一步感受收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握用方块图表示统计结果的方法；在具体的活动中，进一步体会事件发生的可能性，并会用“一定”“可能”“不可能”等词语描述事件发生的可能性；进一步发展统计观念。学习必备 欢迎下载 6、使学生在复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识解决简单实际问题的能
3、力，在回顾整理、练习应用、解决问题的过程中进一步体会数学学习的价值。7、使学生在复习的过程中，进一步体验与同学合作交流以及成功获得数学知识的乐趣，激发主动学习的愿望，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。二、复习重、难点 1.熟记乘法口诀，熟练的口算表内乘的试题 2.让学生经历从具体情境中收集、整理和加工信息的过程，使学生进一步加深对乘、除法含义的理解，促使数学思考，提高解决简单实际问题的能力。3.让学生通过观察、操作、分析、交流等活动，进一步体会有关的基本概念，掌握有关的基本数学方法，形成必要的技能。三、时间安排 1、复习乘、除法的含义，乘法口诀以及表内乘、除法的计算 2、复习用学过的
4、乘、除法解决简单的实际问题 3、复习四边形、五边形、六边形的认识，厘米和米的认识，用厘米或米 4、作单位测量物体、线段的长度，画指定长度的线段，以及东、南、西、北的认识，用合适的方式描述物体的位置，从不同位置观察物体等内容 四、具体措施 在联系能熟记乘法口诀熟练地口算表内乘法能正确口算简单的乘加乘减连乘混合运算试题进一步发展数感使学生能联系乘的含义正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简单实际问题进一步积累从实际情境中发现和提出数学体会四边形五边形和六边形的基本特征进一步感受厘米和米的实际长度能结合体的事物选择合理的长度单位表示相应的长度能用厘米和用米作单位测量估计物体或线段的长度会画指定
5、长度的线段使学生进一步掌握用像第几排第几个一个物体的不同图形培养初步的空间观念和借助直观进行思考的能力使学生进一步感受收集整理描述和分析数据的过程掌握用方块图表示统计结果的方法在体的活动中进一步体会事件发生的可能性并会用一定可能不可能等词语描述学习必备 欢迎下载 1、通过安排多种形式的练习，引导学生熟练记忆乘法口诀。注意了解还有哪些学生未能熟记全部的乘法口诀，以便为这部分学生提供进一步的帮助和指导。2、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络.3、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。4、加强对表内乘法的练习。5、加强对中下生进行个别辅导
6、。对不同层次的学生有不同的要求，特别是对学困生要降底要求，可针对理解能力较弱，从计算题入手来提高成绩，如计算的准确性及速度。免责声明：除正式文件通知外，好研网所有文章及所有评论只代表作者个人观点，不代表好研网及海南省教育研究培训院 在联系能熟记乘法口诀熟练地口算表内乘法能正确口算简单的乘加乘减连乘混合运算试题进一步发展数感使学生能联系乘的含义正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简单实际问题进一步积累从实际情境中发现和提出数学体会四边形五边形和六边形的基本特征进一步感受厘米和米的实际长度能结合体的事物选择合理的长度单位表示相应的长度能用厘米和用米作单位测量估计物体或线段的长度会画指定长度的线段使学生进一步掌握用像第几排第几个一个物体的不同图形培养初步的空间观念和借助直观进行思考的能力使学生进一步感受收集整理描述和分析数据的过程掌握用方块图表示统计结果的方法在体的活动中进一步体会事件发生的可能性并会用一定可能不可能等词语描述