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1、2022年大学生校园活动策划书范文高校生校内活动策划书范文充溢的工作生活一不留神就过去了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，让我们对今后的工作做个策划吧。那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的高校生校内活动策划书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。高校生校内活动策划书1一、活动目的通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过主动的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。二、活动时间x月x日三、活动地点学校内四、活动前期打算1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、购买
2、“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3、打印宣扬资料，评分表等。4、校内环境布置：横幅、海报等。5、干部开会分工，深化到各个班级，保证活动的影响力与完整性。6、制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。7、感恩的心手语版演员的到位。8、购买奖品。五、活动过程1、在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校内文化。2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的缘由及事务。与别人共享成长历程。3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“感谢”，或者以其他方式感谢他们。4、唱一首感恩的心歌曲，并且学做手语。课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱
3、。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活，我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。5、写一段祝愿，将感谢牢记心中。写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份
4、。六、活动意义仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺瞒你！（1）宣扬部通过海报的形式来宣扬这次活动，并进行问卷调查和留言，审查并选择优秀的设计稿，统计干脆参与“捏出爱的形态，喊出你的爱，水果拼盘”的活动人数。同时可以通过在xx网上发帖或在各食堂前摆展台来宣扬此次活动。（2）外联部应与学校食堂联系，商议借用设备与
5、材料事宜，确保这次活动的顺当进行。（3）财政部做好此次活动的财政预算，计算所要花费材料的费用。七、活动过程“爱的形态”（1）活动时间：感恩节当天。（2）活动地点：篮球场。（3）活动人员：所选择出的画稿的优秀设计者，本社团的社员。（4）活动背景：将展台摆成“love”的形态，在篮球场四周粘贴优秀设计稿，在各食堂门前摆展台进行活动宣扬，同时播放“感恩的心”烘托感恩节的气氛。（5）活动过程：画稿的优秀设计者根据画稿捏出馒头的形态，由本社统一送到食堂蒸，活动者可以将蒸好的馒头送给老师或恋人。本社社员会将做好的馒头送给辅导员。最终，评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”，给与肯定的嘉奖。“爱的声音”“爱
6、的颜色”（1）活动时间：感恩节当天。（2）活动地点：大榕树下。（3）活动人员：“爱的形态”中的优胜者，调查问卷中自愿参加者。（4）活动背景：将问卷中的留言写在卡片上，布置在大榕树树枝上，将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁。邀请乐队在旁伴奏，渲染感恩气氛。（5）活动过程：围绕大榕树进行水果拼盘竞赛，同时在大榕树下进行喊出你的爱活动，主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩，假如想对外地的父母表达感恩的心情，活动人员的信件由本社团免费邮寄。八、活动后续在感恩节的随后两三天内，接着进行说出你的爱的活动，进行留言的回复，最终将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿，做为本次活动的圆满结束
7、。高校生校内活动策划书2一、活动目的及意义增进学生与食堂工作人员沟通与合作，食堂间窗口间竞争提高伙食水平，同时大力推广“文明用餐”主动响应国家素养教化的号召，全面提高学生思想道德水平，构建“河蟹联大，河蟹校内”。二、活动形式以食堂窗口间厨艺比拼，学生就餐互动参加的形式。三、活动时间x月x周每天中午。理工食堂1-3层。四、活动内容食堂窗口间厨艺比拼，竞寻20xx最给力窗口”“金牌窗口”，同时在学生买饭用餐期间推广以“排队用餐”“餐具回放”为主要内容的“文明用餐”主题思想。五、活动开展（一）策划打算阶段1、前期宣扬，由校学生会宣扬部负责，在学校各主要路口张贴海报，放展板，宣扬本次活动。2、经费（1
8、）校学生会外联部负责，拉赞助，活动在食堂主办，面对全校学生，商机很大，请外联部努力拉赞助，多多益善。（2）联系后勤部门，各窗口，供应肯定经费。（3）食堂窗口推出特色菜，2-3个，招牌，装饰，由窗口自定，窗口可自印宣扬单由学生会宣扬人员发放。（4）与食堂工作人员协调，清理好当天卫生，桌面擦干净，餐具打算足够。（5）学生会各部门开会，明确各自任务分工。（6）所需物品及预算。（7）排队条幅两条，回放条幅两条文明用餐条幅2条。（8）工作肩带“校学生会”二十条。（9）三大串汽球二楼南北两侧楼梯口。（10）喇叭若干（至少六个）背用电池若干。（11）活动内容介绍展牌。（12）投票券一万五千张。（13）投票箱
9、据窗口数量而定红纸箱。（14）文明小旗“请自觉排队”“饭后餐具放到残食台”各五个。（15）看法箱：征集同学们对食堂的看法黑笔5支看法稿若干嘉奖面巾纸一包提前打算200包看法箱标语海报“为食堂供应合理看法送面巾纸一包”。（16）签字笔十支签字活动及抽奖活动用桌椅若干。3、举办阶段（1）提前布场，十一点，汽球，展牌，条幅，明确人员详细分工及工作位置，带好工具，投票箱。（2）第一天与其次天支配“文明用餐，自觉排队”“文明用餐，餐具回放”签字活动。人员各部抽取2人。（3）第三天将两签字条幅挂到指定地点。（4）每日由两个部门和生活部轮番值班提前将桌子票奖品等拿到场地。（5）各窗口自己装扮于十点半前装饰好
10、。（6）文明互动残时台支配工作人员，桌面刚好支配清理人员。（7）每日约一点，活动结束收常。每日详细工作：（1）分发投票券4人。（2）带袖标打小旗组织学生推广文明用餐6人。（3）看法箱3人。（4）抽奖活动5人。（5）每日晚一个部门去大厅统计各窗口票数。4、窗口评比由得票多少来定，后期公布结果。学生参加：学生在文明用餐的同时将自己的票投到自己宠爱的窗口，依据票据号码，其次天进行抽奖活动予以嘉奖！六、奖项设置及规则每日其次天中午十二点非常进行抽奖活动，由主办方随即找同学进行抽奖。凭票据上的号码领奖。限2日内有效。获奖结果每日在食堂门口展板上公布。一等奖：精致台灯一台1名。二等奖：保温杯一个3名。三等
11、奖：食堂五元代金券一张20名左右。特等奖：给力xx一部。注：活动最终一天的中午抽取特等奖其它奖项每日都进行抽取。七、后续工作清点票数，总结本次活动，结果公布。留意事项：1、如因天气或其它特别缘由可将活动短暂推迟。2、各项任务负责人为各部部长。3、活动期间有任何疑问请向生活部成员询问。3、各部仔细完成各自任务，共同维护好活动秩序。4、购买物品凭票据给与报销。高校生校内活动策划书3一、活动主题我创新，同欢乐二、活动目的为促进校内生活和谐，师生关系融洽，弘扬学生们的团队与创新的精神，提高学生的集体荣誉感，共创和谐校内。三、活动时间20xx年x月x日四、活动对象全校学生五、活动内容（一）唱歌竞赛。（二
12、）舞蹈竞赛。（三）小品演出。（四）舞台剧表演。六、活动流程（一）唱歌竞赛活动对象：各班的代表者。详细支配：1.从各班选举，唱歌较为精彩的同学。2.进行首次的竞赛，采纳淘汰制，选出较为出众的同学。3.评委老师进行相应的点评。4.进行复赛制，再次进行竞赛，选出优胜者。（二）舞蹈演出活动对象：每个班参与竞赛的代表者。详细支配：1.支配各班的排练时间、地点。2.进行彩排，评委老师赐予指导、订正。3.进行竞赛，选出优胜者。（三）小品演出活动对象：每个班参与竞赛的团体。详细支配：1.支配各班的排练时间、地点。2.进行角色安排、演讲、台词对练。3.进行彩排，评委老师赐予指导和订正。4.进行竞赛，选出优胜者。
13、（四）舞台剧表演活动对象：有表演的团体。详细支配：1.支配排练的时间、地点。2.舞台背景布置，舞台角色扮演，台词练习。3.进行彩排，评委老师点评。4.进行竞赛七、前期工作（一）前期宣扬：时间：x月x日负责部门：校团委，文艺部。详细支配：在校内窗张贴文艺节的宣扬单、文艺节的照片等。1.成立一个活动专项小组。宣扬组：负责前期的通知发布，活动中的摄影与录像。接待组：负责活动中礼仪人员的支配，接待来宾的来访。财务组：预算活动中的全部开支。后勤组：购买装饰材料，布置环境，活动的茶水供应与灯光设置，音响设备。2.环境布置（1）校内布置。（2）舞台布置。八、后期宣扬时间：x月x日。负责人：学校团委老师。详细
14、支配：（1）由宣扬部将活动过程写成文稿，投至校报。（2）由宣扬部成员将活动中所拍摄的照片与录影穿上校内网。九、经费预算宣扬费：400元。资料费：100元。会场布置费：500元。人员劳务费：100元。舞美设计：500元。其他费用：1000元。合计：2600元。十、效果评估时间：x月x日。负责部门：校团委。活动对象：全体学生。采纳方式：抽样调查法。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页