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1、学习必备 欢迎下载 2雅鲁藏布大峡谷 一课时 学习目标：1.认识 7 个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.朗读课文。了解雅鲁藏布大峡谷的奇异，产生热爱雅鲁藏布大峡谷并为之骄傲的感情。3.在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。学习重点：了解雅鲁藏布大峡谷的奇异景观，感悟大自然的壮美神奇。学习难点：边读边想象，体会课文所描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。学习过程:学习环节 学习活动 学习评价 个性化备课 环节一 导入 预习探究 活动 1 师：我国幅员辽阔，山河壮丽，有奔腾的江河，澎湃的大海，辽阔的草原，茂密的森林！在西藏有一个神奇的大峡谷，雅鲁藏布大峡谷。课前老
2、师让大家搜集雅鲁藏布大峡谷资料，大家都带来了吧！请同学给大家展示一下你所及的资料吧！让我们走进课文去领略雅鲁藏布大峡谷的神奇魅力吧！学生展示资料，并将读给学生听。环节二 初读感悟 活动 2 1.读通课文，有感情的读出雅鲁藏布大峡谷的神奇。2.结合为上下文理解字、词的意思。3.检查生字、词语的理解情况。【完成目标一】1、自由读，大声读，边读边圈画。2、指名反馈。【评价目标一】学习必备 欢迎下载 环节三 品读体验 活动 3 自由都课文，小组合作完成下面的问题。（1）、课文从哪些方面可以看出雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷？从“不容置疑”这个词中你发现了什么？（2）、雅鲁藏布大峡谷景观的“奇异”表现在
3、哪里？边读边画出能体现“奇异”语句。填空练习：雅鲁藏布大峡谷的景观不仅而且。【完成目标二】小组合作的形式，采用读、画找出相关句子。【评价目标二】环节四 交流品味 活动 4 1.品读一、二自然段。（1）、课文从哪些方面描写了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷的？是用什么方法向我们介绍它的。（2）、边读边想，当这些具体数字展现在你面前时，你有怎样的感受？（3）、读第二自然段，想一想能不能找一个词替换“不容置疑”这个词？为什么？“一争高下”是什么意思？读这段文字的时候，你的心头涌起了怎样的感受？（自豪、骄傲）有感情的朗读这段话！（4）、出示世界峡谷深度极值数据。2.品读三、四自然段。（1）、雅鲁藏布大峡
4、谷景观的“奇异”表现在哪些方面？画出你认为“奇异”的句子。（2）、边交流边读出有关句子。（3）、读自己喜欢的句子，然后说一说为什么喜欢。（4）、有感情的朗读。.【完成目标三】采用读、画、议、说的形式进行。【评价目标三】一种张扬的青春活力一种对未来的美好憧憬一点也不后悔当初的决定反而很庆幸自己有先见之明短短几年新世纪有了惊人的蜕变从一所刚落成的新学校到现在全市知名的领先教育基地我相信所有家长都在见证这颗冉冉升起在教育界言生动的表情让我真正感觉到了孩子的成长和进步作为家长的我更能体会到老师在孩子心目中的地位每天回家孩子告诉我的第一件事就是这一天老师表扬了她还是批评她了看表情我就知道只要事表扬她一路
5、一定是乐颠颠地奔回家然表扬我一口气讲完后才肯走进房间做作业吃晚饭还会在饭桌上复述一遍当然那一遍是讲给爸爸听的然后乐滋滋地听爸爸夸奖她一句你真棒可如果是批评老远就能看孩子在那慢悠悠地走还不停地摆弄路边的小花小草回到家也是一声不学习必备 欢迎下载 环节五 拓展延伸 1、雅鲁藏布大峡谷的发现，对人类而言有怎样的意义？结合你搜集的资料谈一谈。2、完成练习：雅鲁藏布大峡谷必将会成为世界人民关注的热点，是因为那里有，有，有，还有。壮美奇异的雅鲁藏布大峡谷是我们中国人的。【完成目标三】学生自由畅谈。【评价目标三】环节五 布置作业 1、有感情的朗读课文给爸爸妈妈听，请他们谈谈听后的感受。2、仿照课文的写法，选
6、择其中的一个景观用自己的话写一写吗？教学反思 附：板书设计 雅鲁藏布大峡谷 在青藏高原上 位置 反差强烈 与“珠峰”相邻 马蹄形拐弯 形状 鬼斧神工 狭长的深谷 雪山冰川 景观 原始林海 景色奇异 生物多样 一种张扬的青春活力一种对未来的美好憧憬一点也不后悔当初的决定反而很庆幸自己有先见之明短短几年新世纪有了惊人的蜕变从一所刚落成的新学校到现在全市知名的领先教育基地我相信所有家长都在见证这颗冉冉升起在教育界言生动的表情让我真正感觉到了孩子的成长和进步作为家长的我更能体会到老师在孩子心目中的地位每天回家孩子告诉我的第一件事就是这一天老师表扬了她还是批评她了看表情我就知道只要事表扬她一路一定是乐颠
7、颠地奔回家然表扬我一口气讲完后才肯走进房间做作业吃晚饭还会在饭桌上复述一遍当然那一遍是讲给爸爸听的然后乐滋滋地听爸爸夸奖她一句你真棒可如果是批评老远就能看孩子在那慢悠悠地走还不停地摆弄路边的小花小草回到家也是一声不学习必备 欢迎下载 一种张扬的青春活力一种对未来的美好憧憬一点也不后悔当初的决定反而很庆幸自己有先见之明短短几年新世纪有了惊人的蜕变从一所刚落成的新学校到现在全市知名的领先教育基地我相信所有家长都在见证这颗冉冉升起在教育界言生动的表情让我真正感觉到了孩子的成长和进步作为家长的我更能体会到老师在孩子心目中的地位每天回家孩子告诉我的第一件事就是这一天老师表扬了她还是批评她了看表情我就知道只要事表扬她一路一定是乐颠颠地奔回家然表扬我一口气讲完后才肯走进房间做作业吃晚饭还会在饭桌上复述一遍当然那一遍是讲给爸爸听的然后乐滋滋地听爸爸夸奖她一句你真棒可如果是批评老远就能看孩子在那慢悠悠地走还不停地摆弄路边的小花小草回到家也是一声不