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1、六年级数学下同步教案 1/25 课程名称 百分数（一）复习 授课时间（第 1 周）课时 第一课时 授课教师 田军 教学目标 复习百分数的意义，百分数和小数的互化，百分数应用题 本课时 重、难点 百分数应用题 教学准备 教师 学生 教学方法 讲练结合 课后作业小卷，ppt 笔记本、练习本 教学过程 一、导入:分数应用题的复习 二、新授：1.百分数的意义 2.百分数和小数的互化（共 4 类）3.百分数应用题归类讲解 三、课堂练习(见 ppt）四、小结：知识点归纳 五、作业：小卷一张 六年级数学下同步教案 2/25 课后反思 大部分学生对分数百分数应用题掌握不太好，本节课快速复习，效果不太明显 课程
2、名称 百分数（二）授课时间（第 2 周）课时 第二课时 授课教师 田军 教学目标 理解成数和折扣的意义，解决相关的问题 本课时 重、难点 理解成数和折扣的意义，解决相关的问题 教学准备 教师 学生 教学方法 讲练结合 课后作业小卷，ppt 笔记本、练习本 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成
3、数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 3/25 教学过程 一、导入：复习百分数应用题 二、新授：1.什么是成数 2.什么是折扣 3.生活中相关的问题 三、课堂练习：(见 ppt）四、小结：五、作业：小卷两张 课后反思 本节课分数百分数应用题和成数、折扣结合地讲，效果还可以 课程名称 百分数（二）授课时间（第 3 周）课时 第三课时 授课教师 田军 教学
4、目标 了解纳税和储蓄的含义，应用分数、百分数的知识解决有关纳税和储蓄的问题 本课时 重、难点 解决有关纳税和储蓄的问题 教学教师 学生 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节
5、课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 4/25 教学方法 讲练结合 准备 课后作业小卷，ppt 笔记本、练习本 教学过程 一、导入：复习分数、百分数应用题 二、新授：1.纳税的含义 2.储蓄的含义 3.应用分数、百分数的知识解决有关纳税和储蓄的问题 三、课堂练习：（见 ppt）四、小结：五、作业：（作业小卷一张）课后反思 多数学生只会死套公式，缺乏灵活应用 课程名称 第一次月考 考试时间 2017 年 3 月 25、26 日 课时（第 4 周）授课教师 考试内容 考察分
6、数、百分数相关知识 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和
7、储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 5/25 本课时 重、难点 教学准备 教师 学生 教学方法 考试卷 草稿纸 教学过程 课后反思 课程名称 圆柱的认识和表面积 授课时间（第 5 周）课时 第一课时 授课教师 田军 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相
8、关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 6/25 教学目标 使学生认识圆柱的特征，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，通过操作，使学生知道圆柱的侧面是长方形（或正方形）。本课时 重、难点 圆柱表面积的计算方法 教学准备 教师 学生 教学方法 讲练结合 课后作业小卷，ppt 笔记本、练习本 教学过程 一、导入：复习平面图形面积的计算 二、新授：
9、1.圆柱的认识。圆柱的特征，强调底面和高的特点。2.教学圆柱侧面的展开图。3.分析、比较、概括出：长方形的长=圆柱底面的周长，长方形的宽=圆柱的高。4.几种常见的表面积计算（如切割问题、压路机问题）三、课堂练习：ppt 四、小结：五、作业：（作业小卷一张）义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成
10、数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 7/25 课后反思 部分学生的计算能力较差 课程名称 圆柱的体积 授课时间（第 6 周）课时 第二课时 授课教师 田军 教学目标 通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力 本课时 重、难点 圆柱体积、
11、容积的计算方法 教学准备 教师 学生 教学方法 讲练结合 课后作业小卷，ppt 练习本 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课
12、后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 8/25 教学过程 一、导入：复习平面图形面积的计算 二、新授：1.借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式 2.计算圆柱的体积 3.容积的计算 4.等积变形的计算方法 三、课堂练习：四、小结：ppt 五、作业：作业小卷一张 课后反思 学生对等积变形相关题型理解有困难，下节课准备一些形象直观的课件 课程名称 圆锥认识和体积 授课时间（第 7 周）课时 第一课时 授课教师 田军 教学目标 1.使学生理解和掌握圆锥的特征与各部分名称。义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数
13、应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 9/25 2、使学生掌
14、握测量圆锥的高的方法，会计算圆锥的体积 本课时 重、难点 圆锥体积的计算方法 教学准备 教师 学生 教学方法 讲练结合 课后作业小卷，ppt 练习本 教学过程 一、导入：复习圆柱的体积 二、新授：1.圆锥各部分的名称 2.测量圆锥高的方法。3.计算圆锥的体积。4.圆柱和圆锥难题汇总 三、课堂练习：ppt 四、小结：五、作业：（作业小卷一张）义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课
15、时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 10/25 课后反思 学生掌握较好，需进一步强化练习 课程名称 第二次月考 考试时间 2017 年 4 月 22/23 日 课时（第 8 周）授课教师 考试内容 圆柱和圆锥的表面积和体积 本课时 重、难点 教学准备 教师 学生 教
16、学方法 考试卷 草稿纸 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳
17、税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 11/25 教学过程 课后反思 课程名称 比的意义、基本性质 授课时间 第九周 课时 第一课时 授课教师 教学目标 掌握比与分数、除法之间的关系,掌握求比值和化简比之间的联系和区别。本课时 重、难点 理解比的意义、性质，掌握关于比的一些实际运用和计算。教学教师 学生 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授
18、课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 12/25 教学方法 讲练结合 准备 课后作业小卷，ppt 笔记本、作业本 教学过程 一、导入：复习分数的基本性质 二、新授：1.联系与区别 2.比的实际应用 三、课堂练习：ppt 四、小结：五、作业：（作业小卷一张）课后反思 基础知识掌握较好 课程名
19、称 比例的意义、基本性质 授课时间 第十周 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课
20、时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 13/25 课时 第二课时 授课教师 教学目标 理解比例的意义、性质。比和比例的区别与联系：本课时 重、难点 掌握关于比和比例的一些实际运用和计算。教学准备 教师 学生 教学方法 讲练结合 课后作业小卷，ppt 笔记本、作业本 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理
21、解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 14/25 教学过程 一、导入：复习比的意义 二、新授：1.联系与区别 2.解比例 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任意三项，求另外一个未知项。叫做解比例。根据比例的基本性质，把比例式转化为乘积相等的等式，再根据以前学过的解方程的方法求解。3.比的实际应用：一幅图的图
22、上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺：实际距离图上距离 三、课堂练习：ppt 四、小结：五、作业：（作业小卷一张）课后反思 对比例尺的逆运算需要继续强化训练 课程名称 正比例和反比例 授课时间 第十一周 课时 第三课时 授课教师 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义
23、解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 15/25 教学目标 理解正、反比例的意义，弄清它们的联系和区别，掌握它们的变化规律 使学生能正确判断正、反比例 本课时 重、难点 能正确判断正、反比例 教学准备 教师 学生 教学方法 讲练结合 课后作业小卷，ppt 笔记本、作业本 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业
24、小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 16/25 教学过程 一、导入：复习比和比例 二、新授：1.相同点：
25、都有两种相关联的量，一种量随着另一种量变化 不同点：正比例是变化方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小相对应的每两个数的比值（商）是一定的反比例是变化方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）相对应的每两个数的积是一定的 2.如果用字母 y 和 x 表示两种相关联的量，用 k 表示它们的比值（一定），正比例关系可以怎样表示？3.如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示它们的积（一定），反比例关系可以怎样表示？三、课堂练习：ppt 四、小结：五、作业：（作业小卷一张）课后反思 部分学生对定义掌握不透，不会判断正反比例 xyk 义百分数和小数的互化百分数应用题
26、本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 17
27、/25 课程名称 第三次月考 考试时间 2017 年 5 月 28/29 日 课时（第 12 周）授课教师 考试内容 比和比例相关知识 本课时 重、难点 教学准备 教师 学生 教学方法 考试卷 草稿纸 试卷分析 课后反思 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问
28、题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 18/25 课程名称 小升初总复习 授课时间 第 14 周 课时 第一课时 授课教师 教学目标 对小学数学知识点进行整体梳理 本课时 重、难点 教学准备 教师 学生 教学方法 讲练结合 课后作业小卷，ppt 笔记本、作业本 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用
29、题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 19/25 教学过程 一、导入：二、新授：（一）数的运算：1.整数和小数 2.分数和整数 3.小数
30、和分数 4.数的整除（二）方程 三、课堂练习：ppt 四、小结：五、作业：（作业小卷一张）课后反思 对基本概念掌握不好 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用
31、题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 20/25 课程名称 小升初总复习 授课时间 第十四周 课时 第二课时 授课教师 教学目标 对小学数学知识点进行整体梳理 本课时 重、难点 教学准备 教师 学生 教学方法 讲练结合 课后作业小卷，ppt 笔记本、作业本 教学过程 一、导入：二、新授：1.应用题 2.量的计算 三、课堂练习：ppt 四、小结：五、作业：（作业小卷一张）课后反思 单名数和复名数的互化继续训练 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准
32、备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 21/25 课程名称 小升初总复习 授课时间 第十
33、五周 课时 第三课时 授课教师 教学目标 对小学数学知识点进行整体梳理 本课时 重、难点 教学准备 教师 学生 教学方法 讲练结合 课后作业小卷，ppt 笔记本、作业本 教学过程 一、导入：二、新授：1.几何的初步认识 2.简单的统计 三、课堂练习：ppt 四、小结：五、作业：（作业小卷一张）课后反思 阴影部分的面积拓展题需要训练 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周
34、课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 22/25 课程名称 期末模拟考试 授课时间 第十六周 课时 授课教师 教学目标 对六年级下册所学内容进行模拟考试 本课时 重、难点 模拟考试 教学准备 教师 学生 教学方法 期末模拟试卷 草稿纸 教学过程 一、对本学期所学内容作总结 二
35、、对本次模拟考试和即将到来的学校期末考试进行考前动员 三、对本次模拟考试试卷简单说明并考试 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可
36、以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 23/25 课后反思 需要讲考试需要注意的问题 课程名称 期末模拟试卷分析 授课时间 第十七周 课时 授课教师 教学目标 对本次和一学期的作业、考试卷错题进行归纳讲解 本课时 重、难点 试卷分析和改错 教学准备 教师 学生 教学方法 试卷分析报告 笔记本 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不
37、太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 24/25 教学过程 一、分析本次考试共性的错题类型。二、个体分析并给出建议 三、对本次考试共性的错题类型详细讲解并拓展练习 四、总复习（对一学期的作业、考试卷错题进行归纳讲解）课后反思 家长会和
38、试卷分析（深入分析错题）课程名称 期末家长会 授课时间 第十八周 课时 授课教师 教学目标 期末家长会和总复习 本课时 重、难点 家长会和续费 教学教师 学生 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见
39、四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的六年级数学下同步教案 25/25 教学方法 准备 ppt 和演讲材料 练习本 教学过程 一、对本学期 18 次课进行总结 二、分析本班学生学校情况 1.上课状态（听课、思考、回答问题）。2.完成作业情况（按时、质量、改错）。3.经老师提醒教育后改进状态。三、对待考试的态度和考试后的分析改错 四、家长意见和建议 五、总复习（对一学期的作业、考试卷错题进行归纳讲解）课后反思 义百分数和小数的互化百分数应用题本课时重难点百分数应用题教学方法讲练结合教学准备教师学生课后作业小卷笔记本练习本一导入分数应用题的复习二新授百分数的意义百分数和小数的互化共类教学过程百分数应用题归类讲解好本节课快速复习效果不太明显课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第二课时授课教师田军教学目标理解成数和折扣的意义解决相关的问题本课时理解成数和折扣的意义解决教重难点相关的问题教学方法讲练结合学准备教教学过程生活中相关的问题三课堂练习见四小结五作业小卷两张本节课分数百分数应用题和成数折扣结合地讲效果还可以课后反思课程名称百分数二授课时间第周课时第三课时授课教师田军了解纳税和储蓄的含义应用分数百分数的