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1、幼儿园学期末中班幼儿发展测评表（每幼一份）幼儿姓名：_ 测评时间：_ 主班教师：_ 配班教师：_ 健康 项目 观察评估指标 优 秀 良 好 般 加 油 生长 发育 身咼 cm：Cm 体重 kg：kg 头围 cm：Cm 基本 动作 1、上体正直，上下肢协调地走，轻松地跑 9 2、屈膝、前脚掌跳起，轻落地，保持平衡 9 3、在攀登架上手脚协调地地上下 9 生活 处理 能力 1、会使用筷子愉快，文明地进餐 9 2、按一定顺序洗干净自己的手和脸 9 3、便后能正确使用手纸擦屁股并拉上裤子 9 4、能独立、有序地穿脱鞋袜 9 5、初步养成饭前、便后和手脏时主动洗手的习惯 9 6、安静入睡，不蒙头，不玩玩
2、具，睡姿正确 9 7、不乱丢果皮纸屑，不在墙上乱涂乱画 9 二、认知 项目 观察评估指标 优 良 bZ 加 汕 认识 1、能注意听别人讲话，用完整语句讲述自己的见闻及图 2、知道四季名称，明显特征 9 3、知道家用电器的名称，用途 9 三、社会性 项目 观察评估指标 优 未 良 hr.加 自我 意识 1、知道自己家所有的主要环境特征 2、知道父母的工作单位和工作内容 9 3、有表现自己的愿望，大胆在集体中讲话和表演 9 4、会选择自己喜欢的活动，对自己有信心 9 行为 习惯 1、关心，体贴长辈，有爱长辈的言行 2、关心集体，争取为集体和同伴服务 3、爱护幼儿园的花草树木及各种物品 1、能与同伴
3、愉快地合作，玩耍，分享物品 2、主动与老师及周围的人交往，心情愉快 3、会使用礼貌用语，不干扰他人活动 4、初步能控制自己的行为，服从集体规则 5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具 6、不随意拿别人的东西，做错事主动承认并改正，7、能在成人鼓励下完成各种任务 8、保持愉快情绪，热情大方，不任性 四、语言 项目 观察评估指标 优 良/.-r ZtFL 加 1.听说 1、隼中沖竟力.耐心听别人讲话.不打断别人的 2、能大丿旧地用较完翳的话表 i 大白己的竟愿 阅读 3、会用绕话顾谈话，不跑顾 能力 4、能用较完籍的词，句，较连貫地讲 i 术图斤内容，5、乐意参加阅读活动，养成爱护图书的好习惯 五
4、.艺术 项目 观察评估指标 优 良 船 加 汕 感受 1、事爱美好事物，能体齡到美的愉悦 2、会用各种方法表现 H己熟黑的物体的匸要特 表现美 3、能简单评价自己和别人的作品 般加油生长身咼体重头围发育基本动作生活处理上体正直上下肢协调地走轻松地跑屈膝前脚掌跳起轻落地保持平衡在攀登架上手脚协调地地上下会使用筷子愉快文明地进餐按一定顺序洗干净自己的手和脸便后能正确使用手纸擦屁股确不乱丢果皮纸屑不在墙上乱涂乱画二认知项目观察评估指标能注意听别人讲话用完整语句讲述自己的见闻及图认识知道四季名称明显特征知道家用电器的名称用途三社会性项目观察评估指标优良优良未加汕加自我意识行为习惯知自己喜欢的活动对自己
5、有信心关心体贴长辈有爱长辈的言行关心集体争取为集体和同伴服务爱护幼儿园的花草树木及各种物品能与同伴愉快地合作玩耍分享物品主动与老师及周围的人交往心情愉快会使用礼貌用语不干扰他人活动初 4、随伴奏清楚地唱歌，感受简单乐曲性质 5、能为熟黑的歌曲改编部分歌词，能賄音乐舞 6、能初步注意白己的行为美和仪表美 般加油生长身咼体重头围发育基本动作生活处理上体正直上下肢协调地走轻松地跑屈膝前脚掌跳起轻落地保持平衡在攀登架上手脚协调地地上下会使用筷子愉快文明地进餐按一定顺序洗干净自己的手和脸便后能正确使用手纸擦屁股确不乱丢果皮纸屑不在墙上乱涂乱画二认知项目观察评估指标能注意听别人讲话用完整语句讲述自己的见闻及图认识知道四季名称明显特征知道家用电器的名称用途三社会性项目观察评估指标优良优良未加汕加自我意识行为习惯知自己喜欢的活动对自己有信心关心体贴长辈有爱长辈的言行关心集体争取为集体和同伴服务爱护幼儿园的花草树木及各种物品能与同伴愉快地合作玩耍分享物品主动与老师及周围的人交往心情愉快会使用礼貌用语不干扰他人活动初