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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 6 胖乎乎的小手 教学目标：1认识“胖、喜”等 11 个生字。会写“看”和“着”等 8 个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点、难点：认字和朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。教学、具准备：多媒体课件 课时安排：2 课时 教学过程：一、谜语导入，检查预习。1、师:小朋友，跟老师一起拍手说一个谜语好吗？出示谜语：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”投影出示谜底：手。2、今天我们学习第 6 课，板书课题，齐读课题。学习
2、生字“胖”，记住“胖”：半个月亮就是胖，强调后鼻音。3、检查预习情况。（1）课件出示生字词语，请一学生做“小小播音员”领读,去掉音节认读、开火车读、齐读。学习必备 欢迎下载 第 2 页（2）课件出示生字，指名学生领读（要求读准字音，并自己组词）4、我们的生字和词语已经读的很好了，老师相信你们的课文一定读得更棒，下面我们来合作一起读一读，指名读分自然段朗读，注意评价。二、自学互学 切入问题：1通过读课文大家知道兰兰的小手都为全家人做了什么呢？请用“”划出来。2 学生读课文划句子。3交流反馈，出示三个句子：爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”妈妈说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”姥姥说：
3、“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”指导朗读有关的句子：这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！这三句话都是人物说的话，后面都用了同样的标点符号，应该用怎样的语气来读？分角色来朗读。爸爸、妈妈、姥姥是长辈，平时跟你说话是怎样的？（亲切、关爱、夸奖）5变个方式，你会吗？爸爸喜欢兰兰的小手，是因为()。敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学重点难点认字和朗读课文让学生自读自悟懂得文中蕴含的道理养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动教学具准备多媒体课件课时安排课时教学过程一谜语导入检查预习师小出示谜底手今天我们学习第课板书课题齐读课题学习生字
4、胖记住胖半个月亮就是胖强调后鼻音检查预习情况课件出示生字词语请一学生做小小播音员领读去掉音节认读开火车读齐读第页学习必备欢迎下载课件出示生字指名学生领读起读一读指名读分自然段朗读注意评价二自学互学切入问题通过读课文大家知道兰兰的小手都为全家人做了什么呢请用划出来学生读课文划句子交流反馈出示三个句子爸爸说这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀妈妈说这胖乎乎的小手给学习必备 欢迎下载 第 3 页 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为()。奶奶喜欢兰兰的小手，是因为()。6现在，兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为()。7大家都这么喜欢兰兰的小手，兰兰明白了，她高兴地说（引读最后一个自然段）三、回归整体，感悟内容。1通过
5、学习这篇课文，你们觉得兰兰是个怎样的孩子？谁来夸夸她呀？兰兰是个（）的孩子。根据学生回答板书：帮助长辈做事 2兰兰的小手这么能干，同学们，你们平时有没有帮爸爸、妈妈、老师或同学做过什么呢？小组内交流后来说一说。3 指导写字（1）看来我们班的同学也很不错，我们的小手也能做许多事情了。不管是帮助别人还是受到别人的帮助，我们都会非常高兴的。在学校里，我们的小手还有一项非常重要的任务，那就是写出一手漂亮的字。今天我们就来写一写这两个字吧。学写“看”和“着”。（2）你觉得这两个字在写的时候有什么需要特点注意的地方吗？（观察这两个生字的占格位置。）看（手目看）着（羊目着）（3）在田字格中写字，我们要看清楚
6、每一个笔画的位置，认真地书写，并且注意自己的写字姿势。（教师范写）（4）学生书写（一描二看三记写），教师巡视指导。四、布置作业 1、有感情地读课文给家长听，唱歌曲我有一双勤劳的手给家长听。敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学重点难点认字和朗读课文让学生自读自悟懂得文中蕴含的道理养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动教学具准备多媒体课件课时安排课时教学过程一谜语导入检查预习师小出示谜底手今天我们学习第课板书课题齐读课题学习生字胖记住胖半个月亮就是胖强调后鼻音检查预习情况课件出示生字词语请一学生做小小播音员领读去掉音节认读开火车读齐读第页学习必备欢迎下载课件出示生字指名学生领读起读一读
7、指名读分自然段朗读注意评价二自学互学切入问题通过读课文大家知道兰兰的小手都为全家人做了什么呢请用划出来学生读课文划句子交流反馈出示三个句子爸爸说这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀妈妈说这胖乎乎的小手给学习必备 欢迎下载 第 4 页 2、回家主动帮家人做一些力所能及的事情，边做边观察家人的表情、言语和动作，回校和同学交流。敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学重点难点认字和朗读课文让学生自读自悟懂得文中蕴含的道理养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动教学具准备多媒体课件课时安排课时教学过程一谜语导入检查预习师小出示谜底手今天我们学习第课板书课题齐读课题学习生字胖记住胖半个月亮就是胖强调后鼻音检查预习情况课件出示生字词语请一学生做小小播音员领读去掉音节认读开火车读齐读第页学习必备欢迎下载课件出示生字指名学生领读起读一读指名读分自然段朗读注意评价二自学互学切入问题通过读课文大家知道兰兰的小手都为全家人做了什么呢请用划出来学生读课文划句子交流反馈出示三个句子爸爸说这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀妈妈说这胖乎乎的小手给