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1、实习带教管理规定 生效日期：2002年5月7日 为加强我院各专业实习带教的管理，确保实习带教质量，结合我院绩效考核实际，特制定此 管理规定。一、实习带教职责要求（一）恪守医德，医风端正，品行优良，作风正派，为人师表。（二）治学严谨，精于业务，具有较扎实的医学基础理论知识和较丰富的临床实 践经验。（三）重教爱教，对待实习生的思想教育和业务教学工作积极、热心、认真负责。尤其注重对学生加强“三基”教学和“三严”训练。（四）严格按照学校教学计划和教学大纲要求组织教学；备课充分，教学内容充 实，教学方法得当；能及时检查修改学生书写的病历；能积极选取教学病例，开展床 边教学；能为学生创造较多的动手操作及手
2、术观摩机会，放手不放眼的认真指导学生 各项诊疗技术；按要求定期组织教学查房、病例讨论及小讲座等教学活动；能积极组 织学生参加院内外学术活动，培养科研意识。（五）能及时了解学生出勤情况，检查学生教学项目完成情况和转科鉴定表填写 情况，实事求是地对学生的品德操行、业务学习等做出评语。（六）关心爱护学生的身心健康，及时有效地做好思想生活指导及职业生涯辅导。二、实习带教考核办法（一）考核时间：实行每月考评制。（二）考核方式：组织学生填写实习带教考核评价表进行考评。（三）考核指标：见附表山东大学第二医院实习带教考核评价表（四）考核结果：实行动态管理，与科室评优、优秀教师评选、晋职晋级等挂钩。三、实习带教
3、奖惩办法（一）教学部定期对实习带教教师组织考核，考核成绩与教学相应绩效挂钩。（二）按学年对学生评议前 10 名的实习带教教师进行奖励，从院教学奖励经费 中开支。（三）实习带教中因管理不到位而影响实习带教质量，在学校造成不良影响或在 学校组织的理论、技能考核中该科实习学生考核成绩低于全校平均分的，扣该科相应 带教教师当年实习带教考核总分 10 分，并在医院范围内给予通报批评。（四）实习带教中如出现教学差错事故实施“一票否决”制。四、此办法自公布之日起开始施行，解释权在教学部。附件：山东大学第二医院实习带教考核评价表制定此管理规定一实习带教职责要求一恪守医德医风端正品行优良作风正派为人师表二治学严
4、谨精于业务具有较扎实的医学基础理论知识和较丰富的临床实践经验三重教爱教对待实习生的思想教育和业务教学工作积极热心认真负责教学方法得当能及时检查修改学生书写的病历能积极选取教学病例开展床边教学能为学生创造较多的动手操作及手术观摩机会放手不放眼的认真指导学生各项诊疗技术按要求定期组织教学查房病例讨论及小讲座等教学活动能积极组情况实事求是地对学生的品德操行业务学习等做出评语六关心爱护学生的身心健康及时有效地做好思想生活指导及职业生涯辅导二实习带教考核办法一考核时间实行每月考评制二考核方式组织学生填写实习带教考核评价表三考核指KJ 016:实习带教管理规定 生效日期：2002年5月7日 附件：山东大学
5、第二医院实习带教考核评价表 科 室：被考评人：考核时间:考核 项目 考核 指标 考核内容 分 值 得分 临 床 带 教 教学 态度 教书育人，为人师表，爱护学生。教学认真负责，耐心解答学 生冋题。言传身教，进行医德医风教育。10 教学 内容 熟练讲解大纲规定的常见病、多发病的诊断与治疗。20 指导学生病史米集、报告病历及专科查体，示范指导各类常规 诊疗操作，达到实习大纲规定的基本技能要求。10 熟练指导学生判断各种常用辅助检查结果的临床意义。10 密切结合病例介绍新知识及治疗进展，内容丰富，重点突出，难点讲透。10 教学 方法 综合运用分管病床、书写住院病历、教学查房、病历讨论、讲 座及各项技
6、能操作培训等方法，激发学生学习兴趣，加强学生 临床基本功训练和临床思维能力培养。20 教学 管理 按实习大纲要求合理安排学生实习，加强学生日常考勤、出科 考试管理，督促和检查学生的病历书写情况，做好各项实习资 料管理及上报工作。10 教学 效果 进一步巩固学生的基础理论与基本知识，培养学生临床思维方 法，提高学生解决实际问题的能力。学生满意度高。10 临床带教评分合计 临床带教学时（计算公式：学时数-学生数*工作日天数*0.08*评分%专 题 讲座 效果 讲座能结合国内外理论研究及治疗进展的前沿，面向所在科 室所有实习学生。讲座组织有序，记录齐全，教学效果良好。10 0 制定此管理规定一实习带
7、教职责要求一恪守医德医风端正品行优良作风正派为人师表二治学严谨精于业务具有较扎实的医学基础理论知识和较丰富的临床实践经验三重教爱教对待实习生的思想教育和业务教学工作积极热心认真负责教学方法得当能及时检查修改学生书写的病历能积极选取教学病例开展床边教学能为学生创造较多的动手操作及手术观摩机会放手不放眼的认真指导学生各项诊疗技术按要求定期组织教学查房病例讨论及小讲座等教学活动能积极组情况实事求是地对学生的品德操行业务学习等做出评语六关心爱护学生的身心健康及时有效地做好思想生活指导及职业生涯辅导二实习带教考核办法一考核时间实行每月考评制二考核方式组织学生填写实习带教考核评价表三考核指讲 座 专题讲座
8、学时（计算公式：学时数=讲座次数*课时*评分%教 学 查 房 教学 规范 具体考评内容与标准见每次教学查房评价表 20 教学 内容 具体考评内容与标准见每次教学查房评价表 40 教学 方法 具体考评内容与标准见每次教学查房评价表 30 教学 效果 具体考评内容与标准见每次教学查房评价表 10 教学查房评分合计 教学查房学时（计算公式：学时数=次数*课时*评分%实习带教总学时=临床带教学时+专题讲座学时+教学查房学时 注：1.若被考评人未开设专题讲座或未组织教学查房，不对讲座与查房部分评分。2.医技科室以实际临床带教项目内容及专题讲座为主考评。3.按实习轮转计划每月考评一次，考评结果反馈至人事部
9、及相关科室 4.根据被考评人实习带教总学时数发放相应的绩效工资。【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，本文档 可自行编辑和修改内容，感谢您的支持！】制定此管理规定一实习带教职责要求一恪守医德医风端正品行优良作风正派为人师表二治学严谨精于业务具有较扎实的医学基础理论知识和较丰富的临床实践经验三重教爱教对待实习生的思想教育和业务教学工作积极热心认真负责教学方法得当能及时检查修改学生书写的病历能积极选取教学病例开展床边教学能为学生创造较多的动手操作及手术观摩机会放手不放眼的认真指导学生各项诊疗技术按要求定期组织教学查房病例讨论及小讲座等教学活动能积极组情况实事求是地对学生的品德操行业务学习等做出评语六关心爱护学生的身心健康及时有效地做好思想生活指导及职业生涯辅导二实习带教考核办法一考核时间实行每月考评制二考核方式组织学生填写实习带教考核评价表三考核指