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2、教学方法上看，灵活多样。老师的教法灵活，有让学生去为问题的解决把自己的设计思路发表以交流，还有让学生自己独立完成实验，得出结论。人均活动量较大、次数多，练得较到位。学生的积极性较高，兴趣浓，参与意识强，学法活。从学生课前的准备活动上看，老师平时注重了学生学习习惯的养成。5、从课堂效果上看，密度较均衡，效果较好，课堂上基本上无死角，体现了面向全体学生的教育思想，以实际行动推行了素质教育。6、从课堂练习题看，适度、适中，特别是最后一题，为下一节内容作铺垫，较好。7、建设性意见：（1）希望今后物理课堂上多多关注一些学生实验过程对学生的引导，以增加他们对自己实验兴趣，潜移默化地影响学生的探索和求知的能
3、力。（2）老师的课堂用语应力求有起伏，这样学生更易把握学习的重点，必要时可使用手势语，以配合已于更好的引导学生。效果肯定会更好。学习好资料 欢迎下载 学生应该理解什么掌握什么学会什么教师心中有数教学思路教学环节昭然入胸说明易老师备课是很充分的从教学内容上看抓得准重点难点确立准确教学思路清晰他首先回忆上节内容引入这节课定量研究浮力与液体密度物体排开液体运用由浅入深步步推进从课堂教学结构上看体现了清字发现问提出问实验探究数字分析得出结论几个环节紧密相连过度自然从教学方法上看灵活多样老师的教法灵活有让学生去为问的解决把自己的设计思路发表以交流还有让学生自前的准备活动上看老师平时注重了学生学习习惯的养成从课堂效果上看密度较均衡效果较好课堂上基本上无死角体现了面向全体学生的教育思想以实际行动推行了素质教育从课堂练习看适度适中特别是最后一为下一节内容作铺垫较