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1、七年级地理上学期教学工作计划 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、教材内容与章节 本学期的教学内容，共计五章，14 节:第一章地球和地图，第二章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落，第十章发展与合作。三、教学目标及要求 1 认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。2 认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。3
2、学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。4 牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。5 知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气候及其分布。6 知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。7 认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织联合国。四、学情分析 七年级共计六个教学班，每班 40 余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，学生有新鲜感，教师
3、要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，打一个良好开端。五、提高教育教学成绩的措施 1必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。2关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。3充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。4做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与时代的联系。5指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。六、教学进度安排 第 1-2 周 第一章 第 2-4 周 第二章（第一节和第二节）第 3-6 周 第三章（第三节和第四节）第
4、4-8 周 第三章（第一节和第二节）第 9-10 周 （复习及期中考试）第 11-12 周 第三章（第二节、第三节和第四节）第 13-14 周 第四章 第 15-16 周 第五章 第 17-18 周 复习 第 19-20 周 复习及期末考试 八年级地理上学期教学工作计划 一、指导思想 以地理课程标准为指导思想，以教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联
5、系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“会学地理”。二、学情分析 本学期，承担八年级六个教学班的地理教学任务，共计 315 名学生，每周 12 个课时。班级学生通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定的了解。对地理学习方法已基本掌握。但由于学生的程度参差不齐，在教学中要注重分层次，面向全体，不放弃每一位学生。由于地理是小科，学生重视不够，这是一部分学生地理成绩提够不上来的重要原因。八年级下学期面临会考，从现在起必须做些工作，加强学生的重视，为地理会考取得好成绩打下基础。三、教材分析 本
6、册教科书的编写，以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材结构。提供丰富的学习素材和情境，使学生能够做到自主学习，养成终身学习的意识和能力。本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力，使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中，获得基本技能和表达、交流等能力的训练。教科书结构设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的学生活动，通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。第一章：从世界看中国，共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级
7、行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。科教学目标积极参加教科研活动努力使教学水平业务能力有更大的提高培养学生学习地理的兴趣和初步能力最终使学生从学会地理走向会学地理二教材内容与章节本学期的教学内容共计五章节第一章地球和地图第二章陆地和海洋第纬线和经纬度能使用经纬线判别方向能使用经纬度确位置认识地球自转和公转及其地理现象和意义知道天文五带划分及各带特征学会使用地图能读懂等高线地形图能绘地形剖面图牢记七大洲四大洋的名称和位置认识海陆变迁了解板了解世界三大宗教认识世界上的主要国家及划分了解南南合作和南北对话知道世界上最大的国际性组织联合国四学情分析七年级共计六个教学班每班余人任六个教学班的地理
8、教学工作量是很大的刚刚升入七年级的初中学生在小学社第二章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本情况，以及对我国经济发展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。第三章：中国的自然资源，共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国的经济发展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的基本情况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。四、教学任务：1、通过本期地理教学，使学生认识中国疆域概况，中国人口、民族
9、特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。2、认识中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济发展、人民生活的影响。3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。4、认识我国经济发展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。5、继续提高学生读图分析能力和空间想象能力，并能运用所学的地
10、理知识解释生活中的一些地理现象。6、通过八年级地理上册的课程学习，使学生真切的受到爱国主义教育，感受祖国的伟大和美好，树立可持续发展观的人地观。五、完成本期教学任务的具体措施 1、必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。2、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。3、充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维能力。4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。5密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的
11、生活经历和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。6、指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学之中。六、课时安排 周次 教学内容和课时安排 备注 1 第一章 从世界看中国 8月29 日开学 科教学目标积极参加教科研活动努力使教学水平业务能力有更大的提高培养学生学习地理的兴趣和初步能力最终使学生从学会地理走向会学地理二教材内容与章节本学期的教学内容共计五章节第一章地球和地图第二章陆地和海洋第纬线和经纬度能使用经纬线判别方向能使用经纬度确位置认识地球自转和公转及其地理现象和意义知道天文五带划分及各带特征学会使用地图能读懂等高线地形图能绘地形剖面
12、图牢记七大洲四大洋的名称和位置认识海陆变迁了解板了解世界三大宗教认识世界上的主要国家及划分了解南南合作和南北对话知道世界上最大的国际性组织联合国四学情分析七年级共计六个教学班每班余人任六个教学班的地理教学工作量是很大的刚刚升入七年级的初中学生在小学社第一节 辽阔的疆域 2 第二节 众多的人口 3 第三节 多民族的大家庭 4 复习 5 复习 国庆节放假 6 第二章 中国的自然环境 第一节 地势和地形 7 第二节 气候多样 季风显着 8 第三节 河流和湖泊 9 复习 10 复习 期中考试 11 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源总量丰富 人均不足 12 第二节 土地资源 13 第三节 水资源
13、 14 复习 15 第一章 中国的经济发展 第一节 逐步完善的交通运输网 16 第二节 因地制宜发展农业 17 第三节 工业的分布与发展 18 复习 元旦放假 19 复习 20 期终复习考试 科教学目标积极参加教科研活动努力使教学水平业务能力有更大的提高培养学生学习地理的兴趣和初步能力最终使学生从学会地理走向会学地理二教材内容与章节本学期的教学内容共计五章节第一章地球和地图第二章陆地和海洋第纬线和经纬度能使用经纬线判别方向能使用经纬度确位置认识地球自转和公转及其地理现象和意义知道天文五带划分及各带特征学会使用地图能读懂等高线地形图能绘地形剖面图牢记七大洲四大洋的名称和位置认识海陆变迁了解板了解世界三大宗教认识世界上的主要国家及划分了解南南合作和南北对话知道世界上最大的国际性组织联合国四学情分析七年级共计六个教学班每班余人任六个教学班的地理教学工作量是很大的刚刚升入七年级的初中学生在小学社