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1、学习必备 欢迎下载 第一课 繁盛一时的隋朝 教案 311 历史 2 班 18 号 李慧芳 教学目标：1、知识与能力：通过本课学习，使学生了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。培养学生从特定历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。2、过程与方法：（1）通过设问，讲故事，创设情景等导入新课。（2）通过史料掌握隋初经济繁荣的表现及原因。（3）利用各种资料和信息，结合动态示意图，通过学生讨论，教师点拨，把握大运河的开通的目的及作用等重点知识。3、情感态度与价值观；（1）通过对“隋朝的统一”和“社会经济的繁荣”等内容的学习，使学生认识到国家统一和社
2、会安定是社会经济发展繁荣的前提和重要保障。教育学生热爱祖国，珍惜今天统一，社会安定的社会坏境。（2）隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，也是我国古代劳动人民聪明才智和伟大创作力的集中体现。据此增加学生的民族自信心和自豪感。教学重点、难点 重点：大运河的开通及其作用 学习必备 欢迎下载 难点：隋初经济的繁荣 分析、评价大运河开凿的目的和作用 教学过程：导入新课：同学们：从 581 年隋朝建立，到 907 年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段，也是我国的历史上著名的隋唐盛世。那么，我们知道隋唐盛世是以隋朝建立开始的，隋朝到底有着怎么样的发展历程呢？同学们：这节课
3、我们就来学习一下，隋朝的建立与统一。一：隋朝的建立与统一 北周末年，年仅 8 岁的周静帝继位，杨坚当时被封为随国公，手握军政大权，同时又是小皇帝的外祖父，于是就凭借他自己的势力，夺取了皇位，于 581 年建立隋朝，年号开皇，建都长安（西安）学生：老师再想请问同学们:隋朝的建立是不是就意味着南北统一了呢？南北统一有什么作用？学生：隋文帝于 589 年灭南朝最后一个朝代陈，标志着南北重归统一。隋朝统一意义：结束了长期分裂，开创大一统局面，为经济文化发展奠定了基础。二：隋朝的经济发展繁荣 我们知道建立一个国家容易，但是要守住一个国家是很困难的。那么：隋文帝在他建立隋朝之后，需不需要管理国家啊？下面：
4、我们就来看一下：隋文帝为了发展本国经济，巩固政权，采取了一些怎样的措施？在他采取这些措施之后，经济出现了怎样的局面？具体表现繁盛的历史包括隋朝的建立和统一社会经济的繁荣大运河的开通及其作用等基本史实培养学生从特定历史条件下观察问题和全面分析问题的能力过程与方法通过设问讲故事创设情景等导入新课通过史料掌握隋初经济繁荣的表现及原与价值观通过对隋朝的统一和社会经济的繁荣等内容的学习使学生认识到国家统一和社会安定是社会经济发展繁荣的前提和重要保障教育学生热爱祖国珍惜今天统一社会安定的社会坏境隋朝大运河是古代世界上最长的运河是与长城心和自豪感教学重点难点重点大运河的开通及其作用学习必备欢迎下载难点隋初经
5、济的繁荣分析评价大运河开凿的目的和作用教学过程导入新课同学们从年隋朝建立到年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段也是我国的历史上著学习必备 欢迎下载 有哪些？同学们，先看一下书本第 3 页黑色字体段落，有与问题有关的句子画出来，学生：隋文帝采取措施：改革制度，发展生产，注重吏部：经济出现繁荣局面，表现：人口激增，垦田扩大，粮仓丰实。学生：隋朝出现经济繁荣的原因有哪些呢？学生：隋文帝在位期间，顺应历史发展，采取许多开创性的措施，发展生产，国家统一，社会安定，人们负担较轻，经济出现繁荣局面。三：开通大运河 隋文帝为了发展国家经济，做出了很大的贡献，那么：作为他的继承者隋二世，隋炀帝，他又会有什么样
6、的努力表现？学生：对了，隋炀帝开通大运河，下面我们就来学习最后一个内容，开通大运河!同学们先看下书本，找出大运河开通的时间，目的，构成部分。学生：老师先是版出板书，“时间，构成，目的”。然后叫哪位同学上来补充完整。老师在讲解过程当中，在黑板画图：大运河的流程！以便更好的帮住学生理解大运河的基本情况。时间：605-610年，构成：通济渠，永济渠，邗沟（han）,江南河。繁盛的历史包括隋朝的建立和统一社会经济的繁荣大运河的开通及其作用等基本史实培养学生从特定历史条件下观察问题和全面分析问题的能力过程与方法通过设问讲故事创设情景等导入新课通过史料掌握隋初经济繁荣的表现及原与价值观通过对隋朝的统一和社
7、会经济的繁荣等内容的学习使学生认识到国家统一和社会安定是社会经济发展繁荣的前提和重要保障教育学生热爱祖国珍惜今天统一社会安定的社会坏境隋朝大运河是古代世界上最长的运河是与长城心和自豪感教学重点难点重点大运河的开通及其作用学习必备欢迎下载难点隋初经济的繁荣分析评价大运河开凿的目的和作用教学过程导入新课同学们从年隋朝建立到年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段也是我国的历史上著学习必备 欢迎下载 目的：加强南北交流【北方黄河流域常年处于战争状态，农业经济遭严重破坏：大量人口南迁，带来了先进技术，需要南方粮食往北方运送：陆路运输不方便，运量小，速度慢，费用大，我国天然河流东西走向，那么：开通南北河流
8、形势所需】巩固统治【政治中心在北方，需要加强对南方控制】方便南巡【三下扬州】我们看一下动脑筋，想想看：隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河？学生：隋文帝在位的二十多年，国家治理的比较好，出现了经济繁荣的局面，这使隋炀帝开通大运河具备了经济实力：隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性：古运河为基础。大运河有什么样的地位呢？它的开通是好事还是坏事？学生：它连通南北，全长 2000 多公里【公里，千米都是长度单位。1 公里=1 千米，】是古代世界最长的的运河。大运河对我国历史发展有很大作用，开通以后，大大促进了南北经济交流，促进了两岸城市的发展：成为封建王朝调控南北的政治纽带，巩固了隋朝的统治
9、：南北文化相交融。全课总结：隋唐盛世是我国封建社会的繁荣发展时期，隋朝，从杨坚581 年夺取北周政权称帝开始，到 618 年，隋炀帝于江都被杀结束，仅仅 38 年的历史，隋朝存在时间虽然短暂，却是一个承前启后，继往开来的重要朝代，它为后来唐朝的统一奠定了坚定基础。那它的大繁盛的历史包括隋朝的建立和统一社会经济的繁荣大运河的开通及其作用等基本史实培养学生从特定历史条件下观察问题和全面分析问题的能力过程与方法通过设问讲故事创设情景等导入新课通过史料掌握隋初经济繁荣的表现及原与价值观通过对隋朝的统一和社会经济的繁荣等内容的学习使学生认识到国家统一和社会安定是社会经济发展繁荣的前提和重要保障教育学生热
10、爱祖国珍惜今天统一社会安定的社会坏境隋朝大运河是古代世界上最长的运河是与长城心和自豪感教学重点难点重点大运河的开通及其作用学习必备欢迎下载难点隋初经济的繁荣分析评价大运河开凿的目的和作用教学过程导入新课同学们从年隋朝建立到年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段也是我国的历史上著学习必备 欢迎下载 运河则与古老的长城一样，文明于世界。本节课呢，我们主要学习了三个部分的内容，隋朝的建立与统一，隋朝的经济繁荣发展，大运河的开通，其中，同学们要重点记忆隋朝经济繁荣，他的表现及出现原因是本节课的难点之一：运河的作用也是难点之一，主要让同学们学会全面分析，辩证看待能力：大运河的开通全部知识点是本节课的重点
11、之重，同学们要整理好笔记。课堂巩固：1、年，隋建立、定都 。年，隋灭陈、统一南北。2、隋朝大运河开通的目的是为了（）供隋炀帝南巡 加强南北交通 巩固隋王朝统治 A、B、C、D、3大运河分为 、四段、沟能了 、和 五大水系 板书设计：第一课 繁盛一时的隋朝 一：隋朝的建立与统一 1，建立：581 年 杨坚 长安 年号开皇 2，统一：589 年 灭陈 南北重归统一标志 3，影响：结束分裂局面开创隋唐时期大一统局面，为经济文化发展奠定基础。二隋朝经济发展繁荣 1，表现：人口激增，垦田扩大，粮仓丰实，繁盛的历史包括隋朝的建立和统一社会经济的繁荣大运河的开通及其作用等基本史实培养学生从特定历史条件下观察
12、问题和全面分析问题的能力过程与方法通过设问讲故事创设情景等导入新课通过史料掌握隋初经济繁荣的表现及原与价值观通过对隋朝的统一和社会经济的繁荣等内容的学习使学生认识到国家统一和社会安定是社会经济发展繁荣的前提和重要保障教育学生热爱祖国珍惜今天统一社会安定的社会坏境隋朝大运河是古代世界上最长的运河是与长城心和自豪感教学重点难点重点大运河的开通及其作用学习必备欢迎下载难点隋初经济的繁荣分析评价大运河开凿的目的和作用教学过程导入新课同学们从年隋朝建立到年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段也是我国的历史上著学习必备 欢迎下载 2，原因：国家统一，社会安定：励精图治，发展生产 三：开通大运河 1，时间：
13、605-610年 构成：永济渠，通济渠，邗沟，江南河。2，目的：加强南北交流：巩固统治：方便南巡 条件：经济实力：社会稳定：古运河为基础 3，地位：全长 2000 多公里，古代世界最长的运河。作用：积极：政治：成为调控南北的政治纽带，巩固隋的统治。经济：促进南北经济交流 文化：南北文化相交融 消极：劳民伤财：伤忙惨重。繁盛的历史包括隋朝的建立和统一社会经济的繁荣大运河的开通及其作用等基本史实培养学生从特定历史条件下观察问题和全面分析问题的能力过程与方法通过设问讲故事创设情景等导入新课通过史料掌握隋初经济繁荣的表现及原与价值观通过对隋朝的统一和社会经济的繁荣等内容的学习使学生认识到国家统一和社会安定是社会经济发展繁荣的前提和重要保障教育学生热爱祖国珍惜今天统一社会安定的社会坏境隋朝大运河是古代世界上最长的运河是与长城心和自豪感教学重点难点重点大运河的开通及其作用学习必备欢迎下载难点隋初经济的繁荣分析评价大运河开凿的目的和作用教学过程导入新课同学们从年隋朝建立到年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段也是我国的历史上著