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1、幼儿园教师教育教学论文 幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交。下 面是小编为你精心整理的幼儿园教师教育教学有感，希望大 家喜欢。幼儿园教师教育教学论文 1 我们生活的这个世界需 要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位 名人曾经说过 谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人 才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终 目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中 全方位地奉献出我们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了 真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们 来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认 可、赞赏
2、、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。在这里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个非常聪明能干的小 家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人 型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了，到底是怎么一回事呢？后来才知道，原来这个小家伙是故意 的，他只是不满意老师对他的 不在意”想用这种极端的方 式来引起老师的 在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊！孩子的心灵是纯洁的，同 时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以 爱抚，走进孩
3、子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪 怕只是一道温和的目光，也会让其争当 好孩子”，乖孩子”的信念倍增。作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大 的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱 心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被 子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是 重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心 地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活 动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角 度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每 一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。教育技巧的全部奥妙
4、，也就在于如何爱护孩子”。给孩 子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子 爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一 般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请 不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出 我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。幼儿园教师教育教学论文 2 爱，是人的本能，是一 种发自内心的情感。爱，代表着愿意为对方无条件的付出，而不求回报。就像母亲对孩子的付出一样。作为幼儿园老师，也应该像妈妈一样爱着孩子。教育教学有感希望大家喜欢幼儿园教师教育教学论文我们生活的这个世界需要爱心在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心记得一位名人
5、曾经说过谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育好孩子作为幼教老师教育好孩子是生的一个重要起点他从这里开始了真正的社会生活和学习生活对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说幼儿园是一个全新而又陌生的环境他们希望得到认赞赏同情关心和爱护希望得到老师的爱在这里我不妨先举一个例子康康是小班里一个尿了三次床了问他的妈妈他在家里最近一段时间从来不尿床这怪了到底是怎么一回事呢后来才知道原来这个小家伙是故意的他只是不满意老师对他的不在意想用这种极端的方式来引起老师的在意他是想从老师那里得到关心和爱护这我们班有个小姑娘，什么都好，就是爱睡懒觉，每次都 是小朋友们都已经来了，她才慢慢的牵着妈妈的手走过来，一看见我，却
6、会像小鸟一样，欢快的扑过来。她妈妈不只一 次的说，她这个女儿什么都好，就是早上起来的时候明明醒 了就是赖在床上，而且不仅自己不起来，也不让妈妈起来，所以每次到幼儿园都这么晚，我也一直在想这个问题，怎么 样才能让她早点到幼儿园来呢？平常她到了幼儿园我都会抱 抱她，那次她来的特别晚，我没抱她，没想到，晚上妈妈来 接她的时候，看见她一脸的委屈，一边换鞋一边跟奶奶说：今天我来的太晚了，唐老师都没抱我。”这么偶然的一句话，让我找到了问题的突破口，我连忙拉着她的手说：李宝宝，如果你明天早起来 5分钟我就多抱会你，我们拉钩好不好？”她开心极了，伸出手指，用力的跟我敲了印章。第二天，她 果然比原来的时间早了
7、5 分钟，我张开双手抱着她转了好几 圈，连声夸奖她，梁钰宝宝，今天来的真早，她咯咯咯开心 的笑了。她妈妈拉住我跟我说：唐老师，昨天梁钰说她来的 晚了，你没抱她，今天早来 5 分钟你就会抱她，早上 7点 30 分马上就跳起来了，说，要早 5 分钟，哈哈”妈妈爽朗的笑了，想不到也有这个女儿早上叫她起来的时候。我发现这个办法还真有点用，就让梁钰每天都早来 5 分 钟，直到和别的小朋友时间差不多，让她一直保持这个时间 起床，果然，以后她都没迟到了，而我每次看见到早早的来 幼儿园都会去抱抱她。教育教学有感希望大家喜欢幼儿园教师教育教学论文我们生活的这个世界需要爱心在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心记得
8、一位名人曾经说过谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育好孩子作为幼教老师教育好孩子是生的一个重要起点他从这里开始了真正的社会生活和学习生活对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说幼儿园是一个全新而又陌生的环境他们希望得到认赞赏同情关心和爱护希望得到老师的爱在这里我不妨先举一个例子康康是小班里一个尿了三次床了问他的妈妈他在家里最近一段时间从来不尿床这怪了到底是怎么一回事呢后来才知道原来这个小家伙是故意的他只是不满意老师对他的不在意想用这种极端的方式来引起老师的在意他是想从老师那里得到关心和爱护这原来孩子们都羡慕在老师怀里多贴一会儿，希望得到和 老师单独亲近的机会，这是爱的渴求，一个小小的拥抱却能 改
9、变一个孩子赖床的习惯，作为老师，我们一定要满足孩子 的要求，多去拥抱触摸他们，适时解决他们的皮肤饥饿，那 样孩子老师的心会贴得更近，一日生活会充满无限温馨和甜 蜜，教育的幸福感便会油然而生。幼儿园教师教育教学论文 3 幼儿园处于孩子成长的 懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这 个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更 重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不 听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂 亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非 常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园
10、是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒 睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师 还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教 来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的 方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对 孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非 常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢 老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正 常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需 要老师给予他们更多的呵护。教育教学有感希望大家喜欢幼儿园教师教育教学论文我们生
11、活的这个世界需要爱心在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心记得一位名人曾经说过谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育好孩子作为幼教老师教育好孩子是生的一个重要起点他从这里开始了真正的社会生活和学习生活对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说幼儿园是一个全新而又陌生的环境他们希望得到认赞赏同情关心和爱护希望得到老师的爱在这里我不妨先举一个例子康康是小班里一个尿了三次床了问他的妈妈他在家里最近一段时间从来不尿床这怪了到底是怎么一回事呢后来才知道原来这个小家伙是故意的他只是不满意老师对他的不在意想用这种极端的方式来引起老师的在意他是想从老师那里得到关心和爱护这幼教工作是非常辛苦的，一天 8个小时都得目不转
12、睛地 跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要 老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布 置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是 1/400，对一个家庭来说 就是 100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益 求精。儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神 能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩 子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具 体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他 们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而 抽象数字 1、2、3 的实际意义，对于他们
13、来说理解起来就很 困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语 言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具 激起孩子学习的兴趣等等。幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有 较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感 觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合 教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表 达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子 之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委 婉。教育教学有感希望大家喜欢幼儿园教师教育教学论文我们生活的这个世界需要爱心
14、在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心记得一位名人曾经说过谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育好孩子作为幼教老师教育好孩子是生的一个重要起点他从这里开始了真正的社会生活和学习生活对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说幼儿园是一个全新而又陌生的环境他们希望得到认赞赏同情关心和爱护希望得到老师的爱在这里我不妨先举一个例子康康是小班里一个尿了三次床了问他的妈妈他在家里最近一段时间从来不尿床这怪了到底是怎么一回事呢后来才知道原来这个小家伙是故意的他只是不满意老师对他的不在意想用这种极端的方式来引起老师的在意他是想从老师那里得到关心和爱护这作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必 不可少的方面，因
15、为人的成长过程实际上是一个心理成长过 程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长 之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩 子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表 示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我们的 总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想 蹲下来讲话”起来交流”牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重 与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自 由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚 实的基础！幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游 戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不 断调动和运用已有的经验
16、，并在不断地面临挑战和解决问题 的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育 生活化-让孩子不知不觉地会了，让环境问题化 -让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的 观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼 儿将经验迁移到社会生活中去。幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可 以了，作为幼教必须要有事业心、爱心、责任心。幼教是通 往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间 是平等的，作为教师教育教学有感希望大家喜欢幼儿园教师教育教学论文我们生活的这个世界需要爱心在幼儿园学习和生活的孩子们更需
17、要爱心记得一位名人曾经说过谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育好孩子作为幼教老师教育好孩子是生的一个重要起点他从这里开始了真正的社会生活和学习生活对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说幼儿园是一个全新而又陌生的环境他们希望得到认赞赏同情关心和爱护希望得到老师的爱在这里我不妨先举一个例子康康是小班里一个尿了三次床了问他的妈妈他在家里最近一段时间从来不尿床这怪了到底是怎么一回事呢后来才知道原来这个小家伙是故意的他只是不满意老师对他的不在意想用这种极端的方式来引起老师的在意他是想从老师那里得到关心和爱护这应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必
18、备的一项 必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们现 在教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社 会的眼光、标准培养教育我们今天的孩子。未来的世界将会 是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各 种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资 源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与 他人合作，能够与他人交流。教育教学有感希望大家喜欢幼儿园教师教育教学论文我们生活的这个世界需要爱心在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心记得一位名人曾经说过谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育好孩子作为幼教老师教育好孩子是生的一个重要起点他从这里开始了真正的社会生活和学习生活对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说幼儿园是一个全新而又陌生的环境他们希望得到认赞赏同情关心和爱护希望得到老师的爱在这里我不妨先举一个例子康康是小班里一个尿了三次床了问他的妈妈他在家里最近一段时间从来不尿床这怪了到底是怎么一回事呢后来才知道原来这个小家伙是故意的他只是不满意老师对他的不在意想用这种极端的方式来引起老师的在意他是想从老师那里得到关心和爱护这