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1、PEP小学英语三年级下册总复习资料 一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）1.cat bag dad hand/猫 包 爸爸 手 2.ten pen leg red/e/十 钢笔 腿 红色 3.big pig six milk/i/大的 猪 六 牛奶 4.dog box orange body/狗 盒子 桔色；桔子 身体 5.fun run duck under/有趣的 跑步 鸭子 在下面 以上每组单词分别含有元音字母 a e i o u,要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/,/e/,/i/,/,/，音标认识即可，不需要听写。二、要求能听说认读的单词（三会单词：
2、听、说、认读）Unit 1 Welcome back to school!(the)UK Canada(the)USA China 英国 加拿大 美国 中国 she he student teacher pupil 她 他 学生 教师 小学生 国家首字母要大写，缩写国家前加 the，注意 the 的发音 Unit 2 My family father(dad)man 爸爸 男人 mother(mum)woman 妈妈 女人 sister brother 姐妹 兄弟 grandfather(grandpa)色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发
3、这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今爷爷或外公 grandmother(grandma)奶奶或外婆 括号里的称呼是前面正
4、式称呼的口头称呼，用于口头交流。Unit 3 At the zoo fat thin 胖的 瘦的 tall short 高的 矮的 small big 小的 大的 long short 长的 短的 本单元都是形容词，可以用 Its来表达；表示长度时用 long，short；表示色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示
5、高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今高度时用 tall，short；注意区分应用short 的两种不同意思。Unit 4 Where is my car in on 在里 在上 under、在下面 chair desk 椅子 桌子 cap ball 帽子 球 car boat map 小汽车 船 地图 方位词 in on under 的基本句型为：I
6、tsthe（东西）。desk专指书桌；餐桌为 table；cap一般指鸭舌帽；帽子还可以用 hat。色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词
7、听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今 Unit 5 Do you like pears pear(an)apple 梨 苹果 (an)orange banana 桔子 香蕉 watermelon(s)西瓜/z/strawberry(berries)草莓/iz/grape 葡萄 可数名词复数可以加 s，注意strawberry 的不规则变化，apple,orange 元音开头，用 an来形容一个；其余用 a；西瓜和草莓复数形式发音要注意，为/z/。色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母
8、要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今Unit 6 How many eleven twelve 11 12 t
9、hirteen fourteen 13 14 fifteen sixteen 15 16 seventeen eighteen 17 18 nineteen twenty 19 20 三、要求能听说的单词（二会单词：听、说）boy and girl 男孩 和；与 女孩 new friend today 新的 朋友 今天 色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的
10、本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今family giraffe so 家庭 长颈鹿 这么；那么 children(单 child)儿童 tail toy box 尾巴 玩具 盒；箱 buy fruit kite 买 水果 风筝 beautiful 美丽的 四、要求能理解的对话 Unit 1 A:Boys
11、and girls.We have two new friends today.(同学们，今天我们有两位新朋友。)B:Hi,Im Amy.Im from the UK.(大家好，我是艾米。我来自英国。)色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方
12、位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今C:Hi,Im Zhang Peng.Im from Shandong.(大家好，我是张鹏。我来自山东。)D:Welcome!(欢迎！)A:Mr Jones,this is Amy.Shes a new student.(琼斯先生，这是艾米。她是一位新同学。)B:Hi,Amy.(你好，艾米。)C:Hi,Mr Jones.(你好，琼斯先生。)B:Where are you from (你来自
13、哪里)C:Im from the UK.(我来自英国。)色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那
14、么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今 Unit 2 A:Whos that man (那个男人是谁)B:Hes my father.(他是我的爸爸。)B:Hi,dad.This is my friend,Amy.(你好爸爸，这是我的朋友，艾米。)C:Nice to meet you.(很高兴见到你。)A:Nice to meet you,too.(我也很高兴见到你。)A:Whos that boy (那个男孩是谁)B:Hes my brother.(他是我的兄弟。)A:Is she your mother 色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单
15、词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今(她是你的妈妈吗)B:Yes,she is.(是的，她是
16、。)A:Is he your father (他是你的爸爸吗)B:No,he isnt.Hes my teacher!(不，他不是。他是我的老师！)Unit 3 A:Look at that giraffe.(看着那头长颈鹿。)B:Wow!Its so tall!(哇！它真高！)C:A bear!(一只熊！)B:Ha!Its short and fat!(哈！它又矮又胖！)色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼
17、的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今 A:Come here,children!Look at the elephant.(快过来，孩子们！看着大象。)B:Wow!It has a long nose.(哇！它有一个长鼻子。)C:It has a sho
18、rt tail.(它有一条短尾巴。)D:It has small eyes and big ears.(它有一双小眼睛和一对大耳朵。)Unit 4 A:Lets go home!(让我们一起回家吧！)B:OK!(好的！)B:Uh-oh!Where is my pencil box (啊哦，我的铅笔盒去哪里了)色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形
19、容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今A:Look!Its in your desk.(看！它在你的课桌里面。)B:Oh,yes!(哦，是的呢。)A:And your pencil!Its under your book!(还有你的铅笔！它在你的书本下面。)B:Silly me!Thanks!(我真傻！谢谢！)A:Mum
20、,where is my cap (妈妈，我的帽子在哪里呀)B:Is it in your bag (它是不是在你的书包里呀)A:No,it isnt.(不，它不在。)B:Is it in your toy box (它是不是在你的玩具盒子里呀)色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意
21、思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今A:Yes,it is.(是的，它在。)A:Bye!(再见！)B:Bye!Have a good time!(再见！玩得开心！)Unit 5 A:Honey,lets buy some fruit.Do you like oranges(宝贝，让我们买一些水果吧。你喜欢桔子吗)B:No,I dont.I like apples.(不，我不喜欢。我
22、喜欢苹果。)A:Do you like pears (你喜欢梨吗)B:Yes,I do.(是的，我喜欢。)色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二
23、会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今 A:Have some grapes.(来一些葡萄吧。)B:Thanks.I like grapes.(谢谢。我喜欢葡萄。)C:Sorry,I dont like grapes.Can I have some bananas(不好意思，我不喜欢葡萄。我可以来一些香蕉吗)D:Here you are.(给你。)Unit 6 A:Look at the kites!(看着风筝！)B:Wow,so beautiful!(哇，真漂亮！)A:How many kites do you see
24、 色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话
25、同学们今(你看到了多少风筝)B:1,2I see 12!(1,2我看到了12 只。)A:No!The black one is a bird!(不！那黑丝的是一只鸟！)B:Oh!(噢！)A:Wu Yifan,whats this (吴一凡，这是什么)B:My new crayons.(我的新蜡笔。)A:Wow!How many crayons do you have (哇！你有多少蜡笔)B:Open it and see!(打开看看！)A:1,2 have 16 crayons!(1,216.你有16 只蜡笔。)色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要
26、能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今 五、要求能听懂会做的动作（复习时一定要将书本上的图片也记忆一下）1.Be
27、fat.Be fat.Be fat,fat,fat!Be thin.Be thin.Be thin,thin,thin.Be tall.Be tall.Be tall,tall,tall!Be short.Be short.Be short,short,short.2.Big,big,big!Make your eyes big.把你的眼睛变大。Small,small,small!Make your eyes small.把你的眼睛变小。Long,long,long!Make your arms long.把你的手臂变长。色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有
28、元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今Short,short,short!Make your arms
29、short.把你的手臂变短。3.Put your foot under your chair.把你的脚放到椅子下面。Put your hand on your chair.把你的手放到椅子上面。Put your arm in your desk.把你的手臂放进课桌里面。Put your hand under your desk.把你的手放到课桌下面。4.row a boat 划船 bounce a ball 拍球 drive a car 开车 put on a cap 戴上帽子 read a map 看地图 色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准
30、确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今六、要求了解的内容 1.Nice to see you=Nice to meet
31、 you.2.CanadaUSAUKChinaAustralia 这五个国家的国旗与标志性建筑和动物要清楚；其中 China-panda 万里长城 Canada-beaver 多伦多电视塔 USA-eagle 自由女神像 Australia-kangaroo 悉尼歌剧院 UK 大本钟 3.shes=she is;hes=he is;me为 I 的宾格，一般用在动词后，如 follow me.4.表示某人的什么，可以用“s”的形式，如 Sarahs bag;Mikes pencil.色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的
32、音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今 5.26 个字母大小写在四线格里的书写一定要认真复习，多加练习。色大的猪六牛奶狗盒子桔色桔子身体有趣的跑步鸭子在下面以上每组单词分别含有元音字母要能准确发这五个元音字母在单词里的音即音标认识即可不需要听写二要求能听说认读的单词三会单词听说认读英国加拿大美国中国她他学里的称呼是前面正式称呼的口头称呼用于口头交流胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的本单元都是形容词可以用来表达表示长度时用表示高度时用注意区分应用的两种不同意思在里在上在下面椅子桌子帽子球小汽车船地图方位词的意的不规则变化元音开头用来形容一个其余用西瓜和草莓复数形式发音要注意为三要求能听说的单词二会单词听说男孩和与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么那么单儿童尾巴玩具盒箱买水果风筝美丽的四要求能理解的对话同学们今