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1、学习必备 欢迎下载 人教版三年级下册数学第五单元面积的复习教学设计 教学目标 1、使学生进一步理解面积的含义,正确地建立面积单位的表象,并能正确、合理地使用常用的面积单位。2、能理解,掌握长方形、正方形面积的计算方法,并能较熟练地进行运算。教学重点 掌握长方形、正方形面积的计算方法,并能较熟练地进行运算。教学难点 并能正确、合理地使用常用的面积单位 教学准备 PPT 教学方法 练习法 教学过程 一、揭示课题 二、知识梳理 教师:同学们。你们在面积这一单元中都学到了哪些知识?你们知道了什么?让学生充分发言,说一说学到了什么,自己掌握了哪些知识,教师结合学生发言,进行引导、归纳。板书：面积与面积单
2、位、方形、正方形面积的计算、面积单位间的学习必备 欢迎下载 进率。三、要点复习 1、面积与面积单位。(1)什么是面积?(或你所知道的面积是什么样的?)学生结合具体事物(如：书面、桌面等)说明什么是面坝,然后教师出示面积概念。幻灯出示：物体表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。“物体表面学生可以理解,对于”封闭图形教师可画出一些图形让学生判断。如:哪些图形可以表示面积。通过练习,使学生明确封闭图形的含义,进,一步理解面积的含义。(2)面积与周长的比较。教师取一个长方形模型,用手摸四周的边长。问:要求这一周的长度,是计算面积吗?为什么？使学生明确“封闭图形”的含义,进,一步理解面积的含义。2、简单
3、换算。2 平方米=()平方分米,5 平方分米=()平方厘米 300 平方分米=()平方米 808 平方厘米=()平方分米 地积单位进率：l 公顷=10000 平方米 1 平方千米=100 公顷 3、长、正方形面积的计算：(1)请学生说一说长方形、正方形面积的计算公式。板书长方形面积=长宽 正方形面积=边长边长 (2)面积计算。确地建立面积单位的表象并能正确合理地使用常用的面积单位能理解掌握长方形正方形面积的计算方法并能较熟练地进行运算教学重点掌握长方形正方形面积的计算方法并能较熟练地进行运算教学难点并能正确合理地使用常用的面知识你们知道了什么让学生充分发言说一说学到了什么自己掌握了哪些知识教师
4、结合学生发言进行引导归纳板书面积与面积单位方形正方形面积的计算面积单位间的学习必备欢迎下载进率三要点复习面积与面积单位什么是面积或你面或封闭图形的大小就是它们的面积物体表面学生可以理解对于封闭图形教师可画出一些图形让学生判断如哪些图形可以表示面积通过练习使学生明确封闭图形的含义进一步理解面积的含义面积与周长的比较教师取一个长方形模型学习必备 欢迎下载 出示图形学生独立计算,然后校对。完成后,让学生再算一算它们的周长。然后提出问题这个正方形的周长和面积相等吗?为什么?先由学生说出自己的想法,再由教师进行分析、总结。四、课堂活动 课本第 114 页的第 7、8 题。请学生先估算,并把估算结果填在表
5、中,然后再进行测量和笔算。最后将测量并计算的结果与估算进行比较,看看误差多少。作业设计：同步大练习册单元能力测试卷（五）板书设计：面积 面积与面积单位、长方形、正方形面积公式 面积单位间的进率。确地建立面积单位的表象并能正确合理地使用常用的面积单位能理解掌握长方形正方形面积的计算方法并能较熟练地进行运算教学重点掌握长方形正方形面积的计算方法并能较熟练地进行运算教学难点并能正确合理地使用常用的面知识你们知道了什么让学生充分发言说一说学到了什么自己掌握了哪些知识教师结合学生发言进行引导归纳板书面积与面积单位方形正方形面积的计算面积单位间的学习必备欢迎下载进率三要点复习面积与面积单位什么是面积或你面或封闭图形的大小就是它们的面积物体表面学生可以理解对于封闭图形教师可画出一些图形让学生判断如哪些图形可以表示面积通过练习使学生明确封闭图形的含义进一步理解面积的含义面积与周长的比较教师取一个长方形模型