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1、学习必备 欢迎下载 一年级语文拼音检测试卷分析 本次拼音测试已经结束，从学生成绩的总体情况来看，不是很理想，平均分 72.68，优秀率 30，及格率 77.5；从学生答卷情况来看，95以上的学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，涂抹现象不是很明显，但个别学生还存在着一定的差距，纵观整个试卷，在对学生答题情况分析的同时，归纳总结如下几点：一、试卷特点 1、题型灵活多样：整张试卷包括“拼音书写”、“给声母找家”、“给韵母找家、“按顺序默写声母表”、“填空”、“连线”灵活多样的题型给了学生展示个人能力的机会,符合儿童的心理特点,激发了学生答题的积极性,提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语
2、文无处不在，语文如此可爱。2、考查内容全面：本次试题全面考查了学生的语文综合素养，即重视考查学生基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。例如：测试的内容中有 80是学生在课上见过和练习过的题目，但还有一部分是变换形式的检测，如第七题看图把相应的音节写在图下，第十题把句子补充完整，通过这样的题目，使学生和老师明确“考试并不是只考书本上的死知识，而是要全面考查语文能力和语文素养的”。学习必备 欢迎下载 3、试题难易适度：对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于对不同层次学生的考查。如“拼音书写”、“给韵母找家、“按顺序默写声母表”这些题能使程度稍差的学生看到自己两个多月以来努
3、力的成果，增强答题的信心。而“填空”、“连线”等则使观察能力、表达能力强的孩子得到充分的发挥，使每一位学生都能品尝到成功的喜悦，都能通过本次考试有所得。二、答题情况 从答题情况看，学生基础知识较扎实，但是“连线”、“填空”是薄弱环节，以下就答题情况进行分析。第一至四题学生答题时，对会写的字都能够正确认真地书写，可见平时写字教学的扎实有效。由于这些题平时练得较多，因此得分率较高，但个别学生也出现失分现象：就是占错了格，这提示我们在教学生字的时候，一定要加强书写示范教学，让学生在反复再现中认识，在阅读理解运用中掌握。第六题是“碰碰车”。本题失分率较高，我个人分析其原因有三：一是学生没有分清什么是声
4、母韵母，造成个别学生不理解题意，不知如何下手；二是学生没看出什么联系，随便乱写；三是本题题目要求不是十分明确，容易让学生造成误解。第九题多数学生能按要求做，但个别学生没有看清样子，也没有很好地理解题意，盲目地做题造成失分。均分优秀率及格率从学生答卷情况来看以上的学生字迹工整书写规范卷面整洁涂抹现象不是很明显但个别学生还存在着一定的差距纵观整个试卷在对学生答题情况分析的同时归纳总结如下几点一试卷特点题型灵活多样整张试卷包括的心理特点激发了学生答题的积极性提高了学生的自信心使孩子们在答题的过程中感觉到语文无处不在语文如此可爱考查内容全面本次试题全面考查了学生的语文综合素养即重视考查学生基础知识的掌
5、握情况又重视考查学生分析问题看图把相应的音节写在图下第十题把句子补充完整通过这样的题目使学生和老师明确考试并不是只考书本上的死知识而是要全面考查语文能力和语文素养的学习必备欢迎下载试题难易适度对优等生中等生差等生都有所兼顾适用于学习必备 欢迎下载 第九题“给韵母找家。本题重在考查学生对所学过的复韵母的理解和运用。这样的题型全出现过，对学生来说并不陌生，即使这样，失分现象仍很严重，究其原因，一是掌握不够牢固，二是受思维定势影响，一看到韵母也就不管是单韵母还是复韵母了。作为教师的我们，在今后的教学中，就此类型题，首先要教给学生做题方法，然后变化题型让学生多加练习。三、考试反思 在对本次试卷和学生答
6、题情况进行分析之后，我认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中，有以下几方面需要重视：.培养严谨求实的学习习惯是当务之急。在平时的教学中，教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅。教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。2.积累。积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有较丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量，背诵一定数量的名篇。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。
7、均分优秀率及格率从学生答卷情况来看以上的学生字迹工整书写规范卷面整洁涂抹现象不是很明显但个别学生还存在着一定的差距纵观整个试卷在对学生答题情况分析的同时归纳总结如下几点一试卷特点题型灵活多样整张试卷包括的心理特点激发了学生答题的积极性提高了学生的自信心使孩子们在答题的过程中感觉到语文无处不在语文如此可爱考查内容全面本次试题全面考查了学生的语文综合素养即重视考查学生基础知识的掌握情况又重视考查学生分析问题看图把相应的音节写在图下第十题把句子补充完整通过这样的题目使学生和老师明确考试并不是只考书本上的死知识而是要全面考查语文能力和语文素养的学习必备欢迎下载试题难易适度对优等生中等生差等生都有所兼顾
8、适用于学习必备 欢迎下载 3.在平时教学中，要加强学生的口头表达能力，能够使学生把心理所想的，用语言准确地表达出来。另外，教师要创设口语交际的情境，为学生提供展示和交流的平台，鼓励学生在生活中，在实践中学习语文，多组织一些综合性语文活动，要发挥评价的促进作用，不断强化学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。均分优秀率及格率从学生答卷情况来看以上的学生字迹工整书写规范卷面整洁涂抹现象不是很明显但个别学生还存在着一定的差距纵观整个试卷在对学生答题情况分析的同时归纳总结如下几点一试卷特点题型灵活多样整张试卷包括的心理特点激发了学生答题的积极性提高了学生的自信心使
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10、试卷特点题型灵活多样整张试卷包括的心理特点激发了学生答题的积极性提高了学生的自信心使孩子们在答题的过程中感觉到语文无处不在语文如此可爱考查内容全面本次试题全面考查了学生的语文综合素养即重视考查学生基础知识的掌握情况又重视考查学生分析问题看图把相应的音节写在图下第十题把句子补充完整通过这样的题目使学生和老师明确考试并不是只考书本上的死知识而是要全面考查语文能力和语文素养的学习必备欢迎下载试题难易适度对优等生中等生差等生都有所兼顾适用于学习必备 欢迎下载 均分优秀率及格率从学生答卷情况来看以上的学生字迹工整书写规范卷面整洁涂抹现象不是很明显但个别学生还存在着一定的差距纵观整个试卷在对学生答题情况分析的同时归纳总结如下几点一试卷特点题型灵活多样整张试卷包括的心理特点激发了学生答题的积极性提高了学生的自信心使孩子们在答题的过程中感觉到语文无处不在语文如此可爱考查内容全面本次试题全面考查了学生的语文综合素养即重视考查学生基础知识的掌握情况又重视考查学生分析问题看图把相应的音节写在图下第十题把句子补充完整通过这样的题目使学生和老师明确考试并不是只考书本上的死知识而是要全面考查语文能力和语文素养的学习必备欢迎下载试题难易适度对优等生中等生差等生都有所兼顾适用于