《二年级数学下册期末检测试卷附：试卷设计意图及评分标准试题小学考试.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册期末检测试卷附：试卷设计意图及评分标准试题小学考试.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品资料 欢迎下载 二年级数学下册期末检测试卷 （时间：60 分钟 满分 100 分）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 一我会填.（每空 1 分，共 29 分）14 个百、7 个十和 5 个一合起来是（）26 个千和 4 个一组成的数是（）35142 是（）位数，最高位是（）位，数字 4 在（）位上，表示 4 个（）4钟面上的时针、分针正好形成了一个直角，现在可能是（）点 5由 1、8、0、3 组成的最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们的最高位都是（）位（要求每个数字在同一个数中只能使用一次）6最大的三位数是（），比它多 1 位的数是（）7数一数，填一填 图中有()个直角，（）个
2、锐角，（）个钝角 83 cm=（）mm 5 km=（）m 20dm=（）m 6 m=（）cm 9把“375、2170、2017、1759”按从大到小的顺序排列是：（）（）（）（）10括号里最大能填几？6 （）45 （）8 25（）6 50 （）5 36 11在 8 =（）中，（）里最大是几 二火眼金睛我会判（对的打“”，错的打“”）（共 5 分，每题 1 分）1计算有余数的除法，除数要比余数小 （）2一个数的最高位是千位，这个数是一个五位数（）3平行四边形的四个角都是直角 （）4一个角有一个顶点，两条边 （）5500 厘米的长度相当于 50 m 长度 （）三我会算（共 27 分）1 口算下面各
3、题（共 12 分，每题 1 分）35 7=8 9=70 25=28+42=80+720=36 6=500240=900+600=1543=249+17=30(15 9)=8 9+12=2竖式计算并验算（共 6 分，每题 3 分）39+35=602445=3脱式计算（共 9 分，每题 3 分）70369 64(500 492)814356+167 四数图形，我最棒（共 2 分，每空 1 分）右图有（）个长方形，（）个正方形 五按要求完成下题（1 题 4 分，2 题 6 分，共 10 分）1在下面方格纸中画一个长方形和一个平行四边形 学校_ 班级 姓名精品资料 欢迎下载 2(共 6 分，1 小题每
4、空 0.5 分，2 小题 2 分)少年宫 光明路 体育馆 医院 北 阳光路 图书馆 学校 动物园 电影院 科技馆 邮局 人民广场(1)从动物园出发向（）方走（）站到少年宫，再向（）方走（）站到阳光路，再向（）方走（）站到电影院，再向（）方走（）站到广场？(2)小华坐了 3 站在医院下车，他可能在（）上的车？六根据统计图回答下列问题（共 6 分，1、2 小题每空 1 分，3 题 2 分）二（1）班学生参加兴趣小组统计图：项目 跳绳 足球 科技小组 美术组 人数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （1）一共调查了（）名同学（2）参加（）小组的人数最多，参加（）小组的人
5、最少，相差（）人（3）请你提出一个数学问题并解答 七解决问题，我能行（共 21 分）1妈妈买了 6 千克的苹果，每千克 2 元，她付给售货员 20 元，应找回多少元？（4分）2有 34 人去划船，如果每条船限乘4 人，至少要租几条船？（5 分）3 一个足球 48 元 一副羽毛球拍 118 元 一个羽毛球 3 元（1）买一副羽毛球拍和6 个羽毛球共需多少元？（4 分）（2）买一个足球和一副羽毛球拍，妈妈付了200 元，应找回多少元？（4 分）（3）请你提出一个数学问题并解答（4 分）钟满分分题号一二三四五六七总分一我会填每空分共分个百个十和个一合起来是个千和个一组成的数是是位数最高位是位数字在位
6、上表示个钟面上的时针分针正好形成了一个直角现在可能是点由组成的最大的四位数是最小的四位数中有个直角个锐角个钝角把按从大到小的顺序排列是括号里最大能填几在中里最大是几计算有余数的除法除数要比余数小一个数的最高位是千位这个数是一个五位数平行四边形的四个角都是直角一个角有一个点两条边厘米的长度相共分每空分右图有个长方形个正方形五按要求完成下题题分题分共分在下面方格纸中画一个长方形和一个平行四边形精品资料欢迎下载一共调查了名同学参加小组的人数最多参加小组的人最少相差人请你提出一个数学问题并解答北精品资料 欢迎下载 二年级数学下册期末检测试卷参考答案及评分标准 一.我会填.（每空 1 分，共 29 分.
7、）1、475；2、6004；3、四、千、十、十；4、3 或 9；5、8310、1038、千；6、999、1000；7、4、2、3；8、30、5000、2、600；9、217020171759375；10、7、3、8、7；11、7 二.火眼金睛我会判.（对的打“”，错的打“”.）（共 5 分，每题 1 分.）1、2、3、4、5、三.我会算.（共 27 分）1、口算下面各题.（共 12 分，每题 1 分.）5 72 45 70 800 6 260 1500 3 32 5 84 2、竖式计算并验算.（共 6 分，每题 3 分，竖式和验算各 1.5 分.）74 157 3、脱式计算.（共 9 分，每题
8、 3 分，计算过程对的 2 分，结果错的扣 1 分）66 8 625 四.数图形，我最棒.（共 2 分，每空 1 分.）4 5 五.按要求完成下题.（1 题 4 分，2 题 6 分，共 10 分.）1、（略）4 分.2、（1）东北 3 东南 3 南 2 东 3 （每空 0.5 分）（2）电影院或体育馆.（2 分）六.根据统计图回答下列问题.（共 6 分，1、2 小题每空 1 分，3 题 2 分.）（1）35 （2）美术 跳绳 6 （3）答案不唯一.钟满分分题号一二三四五六七总分一我会填每空分共分个百个十和个一合起来是个千和个一组成的数是是位数最高位是位数字在位上表示个钟面上的时针分针正好形成了
9、一个直角现在可能是点由组成的最大的四位数是最小的四位数中有个直角个锐角个钝角把按从大到小的顺序排列是括号里最大能填几在中里最大是几计算有余数的除法除数要比余数小一个数的最高位是千位这个数是一个五位数平行四边形的四个角都是直角一个角有一个点两条边厘米的长度相共分每空分右图有个长方形个正方形五按要求完成下题题分题分共分在下面方格纸中画一个长方形和一个平行四边形精品资料欢迎下载一共调查了名同学参加小组的人数最多参加小组的人最少相差人请你提出一个数学问题并解答北精品资料 欢迎下载 七.解决问题，我能行.（共 21 分）1.（4 分）26=12(元)20-12=8（元）算式正确 2 分，结果错扣 1 分
10、，单位名称、答句不写扣 0.5 分.2.（5 分）344=8(条)2（人）单位名称错扣 0.5 分.8+1=9（条）算式不写扣 1 分.3.（4 分）（1）63=18（元）110+18=128（元）算式正确 2 分，结果错扣 1 分，单位名称、答句不写扣 0.5 分.（4 分）（2）48+110=158(元)200-158=42（元）算式正确 2 分，结果错扣 1 分，单位名称、答句不写扣 0.5 分.（4 分）（3）答案不唯一.（提问 2 分，列式解答 2 分.）钟满分分题号一二三四五六七总分一我会填每空分共分个百个十和个一合起来是个千和个一组成的数是是位数最高位是位数字在位上表示个钟面上的
11、时针分针正好形成了一个直角现在可能是点由组成的最大的四位数是最小的四位数中有个直角个锐角个钝角把按从大到小的顺序排列是括号里最大能填几在中里最大是几计算有余数的除法除数要比余数小一个数的最高位是千位这个数是一个五位数平行四边形的四个角都是直角一个角有一个点两条边厘米的长度相共分每空分右图有个长方形个正方形五按要求完成下题题分题分共分在下面方格纸中画一个长方形和一个平行四边形精品资料欢迎下载一共调查了名同学参加小组的人数最多参加小组的人最少相差人请你提出一个数学问题并解答北精品资料 欢迎下载 二年级数学下册期末检测试卷设计意图 我设计的试卷是北师大版二年级数学下册期末检测试卷。命题面向全体学生，
12、关注不同层面学生的认知需求，激励学生学习数学的积极性，培养学生认真、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力和分析能力，培养学生学以致用的实践能力。主要以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活。依据 数学课程标准（2011版）的相关要求，命题的形式体现了新课程理念和数学学科特点，充分发挥评价的作用。试题紧紧围绕教材和学生的生活实际来测查，尽可能的将数学知识与学生的生活紧密联系起来，让学生感受到数学学习的实效性,同时培养他们综合运用知识的能力。试卷涉及的内容主要包括测量、大数的读法写法、万以内的加法和减法、方位的辨认、统计、
13、长方形、正方形、平行四边形和有余数的除法。共分七大板块，试卷在题型中体现出明显的层次性，填空题、判断题、计算题、数图形、动手操作题、统计、解决问题层层递进。第一题：填空题。目的是考察学生对基本知识的掌握情况（主要是测量、大数的读法写法、大数比较大小、角的认识、除法等知识）。作为整份试卷入口题的第 1、2、3、5、6 题主要考察学生大数的写法和读法，这些题比较容易，对稳定学生的心态有较好的作用。第 8 题考察学生长度单位、质量单位之间的进率转化，以及灵活应用。第 4、7 题考察学生对时、分以及角的理解。第 9、10、11 题考察学生灵活解决生活中遇到的数学问题的能力。第二题：判断题。考查学生对所
14、学知识的理解和判断能力，能够准确的进行判断。第三题：计算题。第 1 题是口算题。检查学生的口算能力。目的在于考察学生的口算准确率、口算速度。为进行下面的计算做好铺垫。第 2 题是列竖式计算。考察学生对万以内的加法和减法进行竖式计算，并验算能力，特别是检测进位、退位的计算过程。第 3 题是脱式计算。考察学生两步计算式题的运算顺序和计算的正确钟满分分题号一二三四五六七总分一我会填每空分共分个百个十和个一合起来是个千和个一组成的数是是位数最高位是位数字在位上表示个钟面上的时针分针正好形成了一个直角现在可能是点由组成的最大的四位数是最小的四位数中有个直角个锐角个钝角把按从大到小的顺序排列是括号里最大能
15、填几在中里最大是几计算有余数的除法除数要比余数小一个数的最高位是千位这个数是一个五位数平行四边形的四个角都是直角一个角有一个点两条边厘米的长度相共分每空分右图有个长方形个正方形五按要求完成下题题分题分共分在下面方格纸中画一个长方形和一个平行四边形精品资料欢迎下载一共调查了名同学参加小组的人数最多参加小组的人最少相差人请你提出一个数学问题并解答北精品资料 欢迎下载 率。第四题：数图形。考察学生对长方形、正方形的认识。第五题：动手操作题。考察学生对长方形、平行四边形的特征及方位的辨认掌握的情况。第六题：统计。能根据统计图表中的数据提出问题并回答简单的问题。培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用
16、数学知识解决生活问题的能力。第七题：解决问题。新课程标准对应用题教学也提出了新的要求，应用题应该取自于学生的周围环境中一些实际问题。本次测试主要考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯。培养学生动手操作能力和结合实际解决问题的能力。并考查了学生的计算能力和认真的学习态度。第 1 题、第 2 题中等难度,解决生活中的数学问题。培养学生结合实际解决问题的能力。第 3 题检测学生的读图、审题能力。需要自己仔细读题找信息后运算，应该说比较困难一点,但对于大部分学生来说也是应该掌握的。数学解题过程是个体的思维能力作用于数学活动的心理过程，是思维活动。学生解题的切入点不
17、同，运用的思想方法不同，体现出不同的思维水平。使不同思维层次的考生都有表现的机会，从而有效地区分出学生不同的数学能力。钟满分分题号一二三四五六七总分一我会填每空分共分个百个十和个一合起来是个千和个一组成的数是是位数最高位是位数字在位上表示个钟面上的时针分针正好形成了一个直角现在可能是点由组成的最大的四位数是最小的四位数中有个直角个锐角个钝角把按从大到小的顺序排列是括号里最大能填几在中里最大是几计算有余数的除法除数要比余数小一个数的最高位是千位这个数是一个五位数平行四边形的四个角都是直角一个角有一个点两条边厘米的长度相共分每空分右图有个长方形个正方形五按要求完成下题题分题分共分在下面方格纸中画一个长方形和一个平行四边形精品资料欢迎下载一共调查了名同学参加小组的人数最多参加小组的人最少相差人请你提出一个数学问题并解答北