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1、创建书香校园活动方案 一、指导思想 腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了引导广大师生 走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“爱读 书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校决定开展“打造书香校园”的读书活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生 气”的书香校园，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高 潮。让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们 的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情 操，真正使他们体验到：我读书，我快乐。二、总体规划及活动目标 1、活动目标：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读 书是一种需要
2、”上升为“读书是一种生活方式”，促进教师 提咼业务素质，享受阅读，享受教育，享受人生。在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书 兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习 打下基础。营造浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处 处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园 2、总体规划：学校计划用三年时间，一方面立足现在，营造浓厚的读 书范围，开展专题性的读书活动，培养一批书香班级，书香 家庭，打造具有青小特色的并在社会上有一定影响的书香校 园；另一方面着眼于发展，通过长期的努力，最终形成青小 具有丰厚文化底蕴的的人文传统。三年的具体规划为：XX年：搞好基础建设，形成精神
3、合力，营造书香氛围。教师进行主题研究，培养学生阅读能力，丰富知识积累 学生博览群书，积淀人文传统。XX年：开展丰富的读书活动，让师生在阅读中成长。XX年：总结与提炼，形成书香校园，书香班级，书香家 庭。三、活动主题和口号 1、主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长 2、口号：创建“书香校园”，培育人文精神 读高雅书，做高雅人。与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心 灵。潜心读书，励志博学，促进教师专业发展。让阅读愉悦身心，让生命在阅读中奠定基础。读千古美文，做少年君子。我读书，我快乐；我读书，我成长。四、活动的具体计划与安排 成立创建“书香校园”活动领导小组和师生读书活动组 织 面提升
4、人文素养培养爱读书读好书的习惯积极践行阅读生活化学习终生化的学习理念我校决定开展打造书香校园的读书活动把学校打造成学校有书香气老师有书卷气学生有书生气的书香校园激发师生读书的兴趣不断形成读书的高潮他们体验到我读书我快乐二总体规划及活动目活动目在教师中积极倡导书香为伴的思想将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种生活方式促进教师提咼业务素质享受阅读享受教育享受人生在学生中倡导与好书为友的思想激发学生处处充溢着浓浓的书香气息打造有特色的书香校园总体规划学校计划用三年时间一方面立足现在营造浓厚的读书范围开展专题性的读书活动培养一批书香班级书香家庭打造具有青小特色的并在社会上有一定影响的书香校园另一方面
5、为了更好地贯彻落实活动精神，扎实地开展创建“书香 校园”的活动，决定成立我校“创建书香校园活动领 导小组”和师生读书活动的组织。1.学校创建“书香校园”活动领导小组”：组长：方蓉 副组长：张桂香 组 员：各年级组长、全体语文教研组长 2师生读书活动组织：年级教师读书小组 班级学生读书小组。活动时间：一 具体安排 第一阶段：启动 1、学校制定打造书香校园活动方案。2、举行一次建设书香校园的读书活动启动仪式，号召 全体同学积极地投身到建设书香校园的活动中。3、营造氛围，挂出横幅，学校宣传橱窗、班级黑板报 均以读书为主题。4、加强学校图书室建设，健全图书管理借阅制度，方 便学生借阅，增强图书的流动。
6、5、发放小学生推荐阅读书目和教师推荐阅读书 目 面提升人文素养培养爱读书读好书的习惯积极践行阅读生活化学习终生化的学习理念我校决定开展打造书香校园的读书活动把学校打造成学校有书香气老师有书卷气学生有书生气的书香校园激发师生读书的兴趣不断形成读书的高潮他们体验到我读书我快乐二总体规划及活动目活动目在教师中积极倡导书香为伴的思想将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种生活方式促进教师提咼业务素质享受阅读享受教育享受人生在学生中倡导与好书为友的思想激发学生处处充溢着浓浓的书香气息打造有特色的书香校园总体规划学校计划用三年时间一方面立足现在营造浓厚的读书范围开展专题性的读书活动培养一批书香班级书香家庭打
7、造具有青小特色的并在社会上有一定影响的书香校园另一方面第二阶段：活动 1、确立专门的读书时间。每学期班主任、语文教师要 指导学生制订明确的读书计划；学校每周安排一次班级阅读 课进阅览室集中自由阅读；班主任、语文教师加强对学生读 书活动的指导；利用早读等时间，指导学生朗读精典，鼓励 学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节 假日集中时间大量阅读。2、举行一次读书征文比赛。3、出一期黑板报，各班以打造书香校园为主题出一期 黑板报，学校将组织评比。4、建立一本自己的“读书成长册”。可以让学生进行 个性化栏目设计，女口：个人小档案、读书计划书、读书笔记、读书获奖记载等。5、举办一次读书知识
8、竞赛。竞赛分预赛和决赛进行。由各班选三名选手组成代表队，参加预赛，预赛形式为笔试。在预赛中选出六个优秀代表队参加决赛。决赛形式为现场答 题。6、开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会。各 班开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会，组织学生 展示汇报自己近期的阅读收获。7、开展一次诗歌朗诵比赛。内容为古今中外诗歌。每 班选出一名选手参加比赛。&每个教师写出自己的读书心得。第三阶段：总结表彰 为使“书香校园”建设活动长期坚持下去，并成为我校 办校特面提升人文素养培养爱读书读好书的习惯积极践行阅读生活化学习终生化的学习理念我校决定开展打造书香校园的读书活动把学校打造成学校有书香气老师有书卷气学生
9、有书生气的书香校园激发师生读书的兴趣不断形成读书的高潮他们体验到我读书我快乐二总体规划及活动目活动目在教师中积极倡导书香为伴的思想将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种生活方式促进教师提咼业务素质享受阅读享受教育享受人生在学生中倡导与好书为友的思想激发学生处处充溢着浓浓的书香气息打造有特色的书香校园总体规划学校计划用三年时间一方面立足现在营造浓厚的读书范围开展专题性的读书活动培养一批书香班级书香家庭打造具有青小特色的并在社会上有一定影响的书香校园另一方面色之一，学校对在各项读书活动中表现突出并取得优 异成绩的师生进行集中表彰，并授予“书香学生”“书香教 师”称号，对组织工作出色、读书活动开展积
10、极的班级，授 予“书香班级”称号。面提升人文素养培养爱读书读好书的习惯积极践行阅读生活化学习终生化的学习理念我校决定开展打造书香校园的读书活动把学校打造成学校有书香气老师有书卷气学生有书生气的书香校园激发师生读书的兴趣不断形成读书的高潮他们体验到我读书我快乐二总体规划及活动目活动目在教师中积极倡导书香为伴的思想将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种生活方式促进教师提咼业务素质享受阅读享受教育享受人生在学生中倡导与好书为友的思想激发学生处处充溢着浓浓的书香气息打造有特色的书香校园总体规划学校计划用三年时间一方面立足现在营造浓厚的读书范围开展专题性的读书活动培养一批书香班级书香家庭打造具有青小特色的并在社会上有一定影响的书香校园另一方面