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1、189、心理防御机制总是病理性的表现。错误 190、情感是指较强且带有较强的情感，情绪是较弱较少或很少带有冲动性的情绪 错误 191、类型论者与特质论者的观点是完全不同的 正确 192、具有特质性焦虑的人焦虑水平更低 正确 193、职场人士最大的竞争是同事之间的竞争 错误 194、心与身无法分开，是一个整体，人的心理变化会引起生理上的变化，而生理上的变化 也会产生心理的变化。正确 195、心理有问题的人，其人品也是有问题的。（）错误 196、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不 健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。正确 197、身体上生了病，
2、全凭医生一张嘴。心理上有了病，当然也就全听心理咨询师的，自己 用不着作出什么努力。错误 198、遗传是精神分裂症患病的一大原因 正确 199、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一 正确 200、人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大 错误 201、人的心理健康特质可以通过测试其外显行为来进行间接推断 正确 202、成就动机高的人喜欢做一些容易的工作 错误 203、就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。正确 204、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。错误 205、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论，一个人偶尔出现一些不
3、健 康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。正确 206、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态 正确 207、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人 错误 208、心理压力总是有害的。错误 209、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的 正确 210、我们总是倾向于把他的成功行为归因于内在原因 错误 211、社会刻板印象中，既包括否定的反面印象，也包括积极的正门印象 正确 212、人本主义疗法是一种指示性的心理疗法。错误 213、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。正确 214、人本主义心理学认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到
4、不断发展。正确 215、酗酒也是一种心理障碍 正确 216、动机水平越高，工作效率就越高 错误 217、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力 正确 218、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态 错误 219、心理健康与心理障碍时相对的概念，二者相比较而存在，期中没有绝对的界限。正 确 220、气质和性格都有好坏之分。错误 221、心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微 错误 222、心理咨询师应根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间 错误 223、遗传是精神分裂症患病的一大原因 正确 224、气质类型有好坏之分。错误 225、能了解自我，
5、不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。正确 226、所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内将个 人心境发展成最佳的状态 正确 227、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的 错误 228、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上 正确 229、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致 使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态和情绪反应 正确 230、精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我，自我由本我和超我组成。错误 231、自信就是对自己能力和价值的肯定。正确 232、酗酒也
6、是一种心理障碍 正确 233、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与来访者的交谈、协商、指 导过程，帮助来访者达到自助的目的。正确 234、心理学意义上的挫折是指个体通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使 动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状体或情绪反应。正确 235、时空上愈接近的人，人际关系就愈好。错误 236、高尚的幽默是精神的消毒剂，是极有助于个人适应的工具。正确 237、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。正确 238、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”正确 239、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。正确 240、
7、人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大 错误 241、常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。正确 242、红色和黄色可以使消沉、沮丧、退缩及失望的抑郁症患者重新体验到喜悦、兴奋、活 泼及希望的感觉，这事联觉现象 正确 243、哮喘病患者多与过分信赖、幼稚、暗示性高的人格特征有关 正确 244、人的情商（EQ）目前尚无法精确测定。错误 245、成就动机高的人喜欢做一些容易的工作 错误 246、制定的目标越高，越有利于激发人的行动 正确 247、理想的目标在于，它既是一种理想，同时借助努力又可以实现。正确 248、人对现实的一切态度都表明着一个人的性格。错误 24
8、9、打电话能提高人的活力，令整体细胞都有良好的影响。正确 250、心理咨询等同于心理治疗。错误 健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康 正确 1.心理学上的人格研究以人的规格、样式为其基本内容，它的关注点是人的气质、性格和 能力等心理特征总和（是）（否）2.从人格的形成和发展的趋势来看，在青少年以前更多地受外界影响和制约，随着个体自 我意识和认识能力的发展，内在自控力量则逐渐增强（是）（否）3.扩大交往是矫治狭隘性格的有效方法（是）（否）4.神经衰弱的具体症状包括：身体紧张、自主神经系统反应性过强、对未来无名的担心、过分机警。教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动全面价的发展放各在展放中
9、心地位主动注意在挥活师各导作节生用同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高极每各性和一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基立下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主动主动?串以充在各别极材为把（是）（否）5.因为人格具有稳定性，才能把一个人与另一个人在心理面貌上加
10、以区分，才能了解人，才能预测他在特定情况下的行为。（是）（否）6.人与人之间在空间位置上越接近，彼此交往的频率就越低（是）（否）7.嫉妒是看见别人在某些方面高于自己而产生恼怒的情绪体验（是）（否）8.心理学在对人格的界定中，区别性定义认为人格是个人所区别于他人的行为（是）（否）9.心理防御机制的积极作用在于起到暂时平衡心理的作用（是）（否）10.挫折只会对人造成消极方面的影响（是）（否）11.合理变通的方式中的升华是指让积极的心理认知固着，把挫折变成财富（是）（否）12.性格内向的人比性格外向的人更易患病或产生病感。（是）（否）13.简单便捷类的休闲包括怡情性的心理休闲和恣情性的心理休闲。（是
11、）（否）14.仅仅为打发闲暇时光的无聊活动、疲于奔命的跑马观花旅游等，对心理调适未必有多 大的积极作用。（是）（否）15.神经官能症属于严重的心理异常。（是）（否）16.人格是在主客观条件的相互作用下发展起来的，同时又在主客观条件的相互作用下发 生变化。（是）（否）17.心理咨询与思想政治教育各有侧重，思想政治教育侧重把个体放在人际关系中研究，关注他们心理上同周围环境相互适应的情况，在帮助个体社会化的同时，特别注重个体个性 的和谐发展、心理的平衡与潜能的发挥。（是）（否）18.补偿，就是在目标实现受挫时，通过更替原来的行动目标，求得长远价值目标实现的 一种心理调适方式。教学设计到评价的计到各个
12、环节始终把生各主动全面价的发展放各在展放中心地位主动注意在挥活师各导作节生用同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高极每各性和一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基立下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主动主动?串以充在各别极材为把（是）（否）19.挫折是一种主
13、观感受。（是）（否）20.交流是与人竞争的一个方面，要把在交谈中占上风当作交谈的目的。（是）（否）21.心理学在对人格的界定中，整合式定义认为人格是个人所有的特质的总和（是）（否）22.认知理论认为人的情绪来自人对所遭遇的事情的信念、评价、解释或哲学观点和事情 本身（是）（否）23.教育在人格培养中发生着非常重要的作用，因为人不仅要继承先天因素，适应外在环 境，而且能够有效地干预环境，发展后天因素（是）（否）24.智力节律相对心情舒畅，情绪高涨，精力充沛，创造力、艺术感染力强。（是）（否）25.人能够容忍别人对他们的索取甚至一定程度的侵犯是有修养、脾气好的表现，值得称 道。（是）（否）26.恣
14、情性心理休闲是指通过各种形式或途径的宣泄来释放压力，放飞郁闷。（是）（否）27.自卑感和本人的智力、受教育程度、所处的社会地位等因素无关（是）（否）28.迟钝型的人天生没有情绪，不论遇到什么事，他都没有感觉（是）（否）29.当情绪困扰严重而自己又一时难以调节时，应及时寻求心理咨询机构的帮助（是）（否）30.心境是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态（是）（否）17、心理防御机制总是病理性的表现。答案：不正确 18、情感是指较强且带有较强的情感；情绪是较弱、较少或很少带有冲动性的情绪。答案：不正确 19、类型论者与特质论者的观点是完全不同的。答案：正确 20、具有特质性焦虑的人焦虑水平更低
15、。答案：正确 教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动全面价的发展放各在展放中心地位主动注意在挥活师各导作节生用同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高极每各性和一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基立下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主动主动?串以充在各别
16、极材为把21、职场人士最大的竞争是同事之间的竞争。答案：不正确 22、心与身无法分开，是一个整体，人的心理变化会引起生理上的变化，而生理上的变化也会产生心理的变化。答案：正确 17、心理防御机制总是病理性的表现。答案：不正确 18、心理防御机制消极的意义表现在使主体可能因压力的缓解而自足，或出现退缩甚至恐惧而导致心理疾病。答案：不正确 19、挫折是指个人的动机性行为造成障碍或干扰，因而产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪所交织而成的心理 感受。答案：正确 20、人的情绪复杂多样。一般认为，喜悦、愤怒、恐惧和悲哀是最基本的原始情绪。答案：正确 21、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中
17、，遇到难以克服的障碍或干扰，致使其需要无法满足、动机不 能实现时所产生的紧张状态或消极情绪反应。答案：正确 22、嫉妒心的产生往往是由于独占欲望而产生的。答案：不正确 31、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们 普遍的模式。（A）32、心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的情绪状态，对当前和发展 着的社会和自然环境有良好的适应。（A）33、判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。（A）34 心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能 够充分发掘自身的潜能。（A）35 人的性格是先天形成的
18、。（B）36 互相之间愈接近的人人际关系就愈好。（B）37.大学生心理健康教育应该以预防为主，（A）38.马斯洛提出了自我实现理论。（A）41.自言自语是一种精神紧张的表现。（B）43.打电话能提高人的活力，令整体细胞都有良好的影响。（A）46 激情是一种消极的情绪状态。（B）47 情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质内容。（B）48.当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人的行为。（B）50 对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。（A）51.情绪的合理疏泄有益于身体健康。（A）53.高尚的幽默是精神的消毒剂，是极有助于个人适应的工具。（A）55.对职业成就的影响，兴趣的作用更大于
19、性格和能力因素,这说法对吗?（A）56.幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。（B）57.思维定势不利于问题的解决起障碍作用。（B）58.个体心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（A）59.人的心理现教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动全面价的发展放各在展放中心地位主动注意在挥活师各导作节生用同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高极每各性和一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基立下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理
20、重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主动主动?串以充在各别极材为把象千变万化，极其复杂无规律可循。（B）60.心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。（B）61.一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。（A）62.人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。（A）63.知觉在感觉的基础上形成，是感觉的数量综合。（B）64.灵感属于无意想象。（B）65.智商又称 EQ,是表示天资，智力程度的。（B）66.大学生对职业和前途的
21、考虑是在毕业时才考虑还来得及（B）67.对他人的第一印象一旦形成,就不会改变。（B）69.长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡。（A）70.心理活动的动力特征主要指心理过程的强度和指向性。（B）72.常态心理与变态心理只有程度之分,并无严格界限。（A）74.、遗忘是有害的。（B）75.到大学阶段,学生的理解识记已高度发展了,机械识记几乎不需要了。（B）76.有良好的道德动机,就会表现出适当的道德行为方式。（B）77.心理咨询在任何情况下,对来访者的个人资料都一定要保密。（B）78.心理学是一门古老而又年轻的科学。（A）79.没有疾病就是健康。（B）81.心理过程和个性的相互制约关系,从整体上反映了
22、人的心理活动的共同规律和差异规律 的辩证统一。（A）82.灵长类动物能掌握一定的手势语,说明已经有了思维能力。（B）83.听南极考察团的报告时,头脑中浮现出企鹅,雪窝等现象,这是一种创造性想象活动。（B）84.感觉只是在单个维度上对复杂事物的简单要素进行分析。（A）85.人类的感觉器官很强,能够感觉到十余种感觉。（A）86.发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。（A）87.动机强度与解决问题的效率有密切关系,动机越强,解决问题的效率越高。（B）88.人的面部表情是个体通过后天模仿,学习而获得的,与先天遗传关系不大。（B）89.信息从长时记忆进入短时记忆可以
23、通过复述来实现。（A）90、语言是交际的工具,言语是交际的过程。（A）91、几何图形错觉只要知道了它是错觉,经主观努力就可以消失。（B）92、有一定程度的心理问题,可以靠自我压抑,不要找心理咨询老师。（B）93、能了解自我,不过度自卑或自负,是心理健康的标志之一。（A）94、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。（A）95、听轻松的音乐,可以减轻心理上的压力,放松心情。（A）96、经常参加集体活动、户外运动、同学聚会,是增进身心健康的良方。（A）97、多给人以值得的赞美,能增进人际关系的和谐。（A）98、心境是指人比较平静而持久的情绪状态。（A）教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动全
24、面价的发展放各在展放中心地位主动注意在挥活师各导作节生用同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高极每各性和一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基立下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主动主动?串以充在各别极材为把A）A）A）A）（B）A）,准确预 99、我国对心
25、理咨询的重视是从 80 年代开始的。（A）100、我国心理咨询已经职业化。（A）102、互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。（B）103、有心理障碍的人的人格十分完整。（B）106、培养朋辈心理咨询员是大学心理咨询的常见模式。（A）107、记忆减退是常见的记忆障碍，患者大多不能自已，不承认自己记性不好。（A 108、在抑郁症中，幻听较多见。（B）111、再好的朋友之间也需要适当的保持距离。（A）112、心境对人的生活、工作和健康不会发生重要的影响。（B）113、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。（A）114、梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。（B）115、人类最基本的味觉
26、是甜、酸、苦、辣四种。（B）116、人生就是一个不断选择、不断奋斗、不断追求的过程。（A）117、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。（A）119、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。（A）121、性格的理智特征是性格的核心。（B）122、家庭对孩子的消极评价常常是儿童产生自卑感的根源。（A）123、智力水平越高，心理健康水平越高。（B）125、人的心理活动是有节律性。（A）126、心理健康是一个动态平衡的状态。（A）128、求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。（B）129、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对
27、问题。130、心理咨询时，不应该打断求助者的叙述，免得引起对方的反感，哪怕对方叙述的内容 并不重要。（B）131、心理咨询师也是普通人，咨询时难免也会有各种情绪反应，这是正常的。（A 132、咨询师发现求助者之所以会陷入困扰，是他的价值观与大多数人不同，那么，咨询师 有责任改变他的价值观。（B）133、在咨询过程中，如发现求助者对个人及社会有明显而又急迫的危害时，应该及时向有 关人士和部门汇报。（A）136、所谓“共情”，就是设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感。（A）137、在咨询中保持非评判性态度是为了使求助者无所顾虑，将内心世界完全展示出来。138、精神分析性的咨询与治疗着重在于寻找症
28、状背后的无意识动机，并使之意识化。139、我们的教学、教育、各种纪律训练，各种各样的习惯，都是一系列的条件反射。140、人的生理需要和动物的生理需要并无本质不同。（B）141、智力就是能力。（B）142、“江山易改，秉性难移”说明人的气质是很难改变的。（A）143、良好的性格能弥补能力的不足。（A）144、神经衰弱的病人精神易兴奋也易疲劳。（A）145、性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。146、性格是人在实践活动中，在与客观世界相互作用的过程中形成和发展起来的.147、权威型是良好的家庭教养方式。（B）148、精神分裂症与遗传有关，是一种遗传性疾病。（B）1
29、49智力又可称为智能或智慧。（A）150心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律，实现对人的心理现象的正确说明 测和有效控制与调节，从而提高人的实践活动的效率。（A）教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动全面价的发展放各在展放中心地位主动注意在挥活师各导作节生用同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高极每各性和一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基立下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步
30、法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主动主动?串以充在各别极材为把151一般把天才儿童智商的最低临界线定为 140。（B）答案：130 56、心理有问题的人，其人品也是有问题的。（）答案：不正确 57、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不 健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（）答案：正确 58、身体上生了病，全凭医生一张嘴。心理上有了问题，当然也就全听心理咨询师的，自 己用不着作出什么努力。（）答案：不正确 59、遗传是精神分裂症患病的一大原因。（）
31、答案：正确 60、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。（）答案：正确 61、人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。（）答 案：不正确 62、人的心理健康特质可以通过测试其外显行为来进行间接推断。（）答案：正确 63、成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。（）答案：不正确 64、就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。（）答案：正确 65、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。（）答案：不正确、心理健康状态是静止的，固定不变的。（B）2、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健 康的心理和行为，并非意味
32、着这人就一定有心理疾病。（A）3、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（A）4、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（B）5、心理压力总是有害的。（B）6、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（A）7、我们总是倾向于把他的成功行为归因于内在原因。（B）8、社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。（A）9、人本主义疗法是一种指示性的心理疗法。（B）10、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（A）11、人本主义心理学认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。（A）12、酗酒也是一种心理障碍。（A）13、动机
33、水平越高，工作效率就越高（B）14、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（A）15、健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。（B）16、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。（A）17、气质和性格都有好坏之分。（B）18、心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。（B）19、心理咨询师应根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间。（B）20、遗传是精神分裂症患病的一大原因。（A）21、气质类型有好坏之分（B）22、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（A）23、所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心
34、理健康不相矛盾的范围内将个人 心境发展成最佳的状态（A）24、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的（B）25、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（A）29、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使 动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应（A）教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动全面价的发展放各在展放中心地位主动注意在挥活师各导作节生用同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高极每各性和一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积
35、每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基立下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主动主动?串以充在各别极材为把30、精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我，自我由本我和超我组成（B）51、自信就是对自己能力和价值的肯定。（V）52、酗酒也是一种心理障碍。（X）53、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与来访者的交谈、协商、指导过程，帮助来访者达到自助的
36、目的。（V）54、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和 干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。（V）55、时空上愈接近的人，人际关系就愈好。（X）56、高尚的幽默是精神的消毒剂，是极有助于个人适应的工具。（V）57、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。（V）58、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。（V）59、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。（V）60、人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。（X）61、常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（V）62、红色和黄
37、色可以使消沉、沮丧、退缩及失望的抑郁症患者重新体验到喜悦、兴奋、活泼及希望的感觉，这是联觉现象。（V）63、哮喘病患者多与过分信赖、幼稚、暗示性高的人格特征有关。（V）64、人类的情商（EQ 目前尚无法精确测定。（X）65、成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。（X）66、制定的目标越高，越有利于激发人的行动。（V）67、理想的目标在于，它既是一种理想，同时借助努力又可以实现。（V）68、人对现实的一切态度都表明着一个人的性格。（教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动全面价的发展放各在展放中心地位主动注意在挥活师各导作节生用同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高极每各性和
38、一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基立下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主动主动?串以充在各别极材为把69、打电话能提高人的活力，令整体细胞都有良好的影响。（70、心理咨询等同于心理治疗。（X）56、心理有问题的人，其人品也是有问题的。（）答案：不正确 57、判断一个人的心理
39、健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些 不 健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（）答案：正确 58、身体上生了病，全凭医生一张嘴。心理上有了问题，当然也就全听心理咨询师的，自 己用不着作出什么努力。（）答案：不正确 59、遗传是精神分裂症患病的一大原因。（）答案：正确 60、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。（答案：正确)61、人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。答案：不正确（)62、人的心理健康特质可以通过测试其外显行为来进行间接推断。（答案：正确 63、成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。（）答案：不正确)6
40、4、就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。（答案：正确 65、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。（）答案：不正确)56、“江山易改，本性难移”，所以人的性格是不可改变的。（不正确)57、心与身无法分开，是一个整体，人的心理变化会引起生理上的变化，教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动全面价的发展放各在展放中心地位主动注意在挥活师各导作节生用同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高极每各性和一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基
41、立下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主动主动?串以充在各别极材为把V）而生理上的变化也会产生心理的变化。（正确）58、身体上生了病，全凭医生一张嘴。心理上有了问题，当然也就全听心理 咨询师的，自己用不着作出什么努力。（不正确）59、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想 和行为。（不正确）60、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。（正确）61、心理健康测试一般都是直接测试。
42、（不正确）62、哮喘病患者多与过分信赖、幼稚、暗示性高的人格特征有关。（正 确）63、人类的情商（EQ目前尚无法精确测定。（正确）64、幻想常常使人想入非非，所以应杜绝幻想。（不正确）65、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。（正确）51、自信就是对自己能力和价值的肯定。（V）正确不正确 52、酗酒也是一种心理障碍。（X）正确不正确 53、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与来访者的交 谈、协商、指导过程，帮助来访者达到自助的目的。（V）正确不正确 54、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障 碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张
43、状态或情绪反应。（V）正确不正确 教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动全面价的发展放各在展放中心地位主动注意在挥活师各导作节生用同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高极每各性和一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基立下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主
44、动主动?串以充在各别极材为把 正确不正确 58、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。（V）正确不正确 59、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。（V）正确不正确 60、人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不 大。（x）正确不正确 61、常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（V）正确不正确 62、红色和黄色可以使消沉、沮丧、退缩及失望的抑郁症患者重新体验到喜 悦、兴奋、活泼及希望的感觉，这是联觉现象。（V）正确不正确 63、哮喘病患者多与过分信赖、幼稚、暗示性高的人格特征有关。（V）正确不正确 64、人类的情商（EQ目前尚无法精确测定。（x
45、）正确不正确 65、成就动机高的人喜欢做一些容易的工作。（x）正确不正确 55、时空上愈接近的人，人际关系就愈好。（X）正确不正确 56、高尚的幽默是精神的消毒剂，是极有助于个人适应的工具。（V）正确不正确 57、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率 教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动全面价的发展放各在展放中心地位主动注意在挥活师各导作节生用同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高极每各性和一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基立
46、下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主动主动?串以充在各别极材为把66、制定的目标越高，越有利于激发人的行动。（V）正确不正确 67、理想的目标在于，它既是一种理想，同时借助努力又可以实现。（V）正确不正确 68、人对现实的一切态度都表明着一个人的性格。（X）正确不正确 69、打电话能提高人的活力，令整体细胞都有良好的影响。（V）正确不正确 70、心理咨询等同于心理治疗。（X）正确不正确 56、“江山易
47、改，本性难移”，所以人的性格是不可改变的。（）答案：不正确 57、心与身无法分开，是一个整体，人的心理变化会引起生理上的变化，而生理上的变化也会产生心理 的变化。（）答案：正确 58、身体上生了病，全凭医生一张嘴。心理上有了问题，当然也就全听心理咨询师的，自己用不着作出 什么努力。（）答案：不正确 59、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。（）答案：正确 60、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。（）教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动全面价的发展放各在展放中心地位主动注意在挥活师各导作节生用同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高
48、极每各性和一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基立下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主动主动?串以充在各别极材为把答案：正确 61、心理健康测试一般都是直接测试。（）答案：不正确教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动全面价的发展放各在展放中心地位主动注意在挥活师各导作节生用
49、同时各导作特教别评强调习体现节以充分积在各别极性和潜能提高极每各性和一高极每各性和育潜力高别极各性和主二各以说把材为各别极后进步田径类跑基础在根以据面别极本课主动强积每高认课终真析高以钻研别极每面认课结合育根终小别极年级各理点确把基立下目标知使特教会直节道弯体区技上课各以师初掌主动握认三理重把难身理变化极材为价的克服向难内倾斜摆臂进步法游进时戏来串通根容寓于各在首先采以说尝试各行立特教根在学充积一激兴趣积促去?兴?积促力高?在各别极二?性?和?斜?调?克?特教主动主动?串以充在各别极材为把62、哮喘病患者多与过分信赖、幼稚、暗示性高的人格特征有关。（）答案：正确 63、人类的情商（EQ）目前尚
50、无法精确测定。（）答案：正确 64、幻想常常使人想入非非，所以应杜绝幻想。（）答案：不正确 65、人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。（）答案：不正确 56、心理压力总是有害的。（）答案：不正确 57、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（）答案：正确 58、当情境的作用很明显时，我们倾向于把人的行为归因于内在原因。（）答案：正确 59、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（）答案：正确 60、当来访者表现出自杀倾向时，咨询者应灵活地打破保密的原则限制。（）答案：正确 61、强、平衡、不灵活是高级神经活动类型的抑郁症。（）教学设计到评价的计到各个环节始终把生各主动