八年级地理上册《中国的河流》教案湘教版中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf

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1、第 三 节 中 国 的 河 流 教学重点 1、主要河流和湖泊的水文特征。2、外流河的水文特征。教学难点 外流河的水文特征。教学手段 录像机、投影仪、投影片、景观图片。课时安排 二课时 板书设计 第三节 中国的河流和湖泊 一、内流区和外流区 1、概念:内流河、外流河 2、内流区、外流区 二、外流河的水文特征 1、我国外流河水文的共同特征及成因 2、我国外流河水文特征的差异及原因 三、内流河的水文特征 1、我国内流河水文的共同特征及成因 2、我国最大的内流河塔里木河 四、京杭运河 1、起止点、长度 2、经过的省市、沟通的水系 3、历史上和现在的作用:五、湖泊概况 1、湖泊的分类 2、湖泊的分布 青

2、藏高原湖区 东部平原湖区 教学过程 复习提问(1)外流河、内流河的含义是什么?(2)外流河的共同特征是什么?(1)长江和黄河的水文特征有什么不同?复习提问上节课我们学习了外流河的水文特征,内流河又有什么样的水文特征呢?这节课我们先来学习内流河的水文特征。板书 三、内流河的水文特征 1、我国内流河水文的共同特征及成因 出示中国水系图。启发提问我国的内流河主要分布在哪些地区?那里的自然条件如何?教师总结我国的内流河主要分布在西北内陆地区。那里降水稀少,气候干燥,沙漠广布,有大面积的无流区。转折过渡设问:内流河水主要来自哪里呢?下面我们看一段录像,大家注意以下几个问题:(1)内流河的水主要来源?(2

3、)内流河的水量变化有什么规律?主要影响因素是什么?内流河水主要来自高山积雪融水和山地降水。内流河水量年变化大,水位高差悬殊。夏季气温高,冰雪融水量多,山地降水也多,河流水量较为丰富;夏季过后,气温降低,冰雪融水量减少,山地减少减少,河流的水量也逐渐减少;冬季气温低于零度,无冰雪融水,河水甚至断流。因此,大部分内流河是季节性河流。在地图上,季节性河流用虚线表示。出示中国水系图,让学生找出两条季节性河流。教师总结塔里木河、弱水以及孔雀河、和田河的某些河段都是季节性河流,其中塔里木河是我国最大的内流河。板书 2、我国最大的内流河塔里木河 出示塔里木河景观图、中国地形图。启发提问(1)塔里木河所在的地

4、形区是什么盆地?(2)塔里木河水主要来自哪里?教师总结塔里木河位于我国最大的盆地塔里木盆地,它由三条支流汇集而成,全长 2179 千米,河水主要来自天山、昆仑山等高山的冰雪融水。出示内流河、外流河示意图。启发提问到此为止,我们学习了外流河、内流河的水文特征,二者有什么区别呢?出示表 5:内流河、外流河比较表。学生讨论回答,教师补充总结。转折过渡前面介绍的都是天然河流的水文特征,在我国除了众多的天然河流外,还有许多人工河流。板书四、京杭运河(活动)京杭运河北起什么地方?南到什么地方?教师总结京杭运河北起北京,南到杭州,全长 1800 千米,是世界上最长的运河,也是最古老的运河之一。它和万里长城并

5、称为我国古代两项伟大工程,闻名于全世界。板书1.起止点、长度 出示京杭运河图。启发提问(1)京杭运河流经哪些省市?(2)京杭运河沟通哪些水系?教师总结京杭运河流经北京、天津、河北、山东、江苏、浙江,沟通了钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系。板书2.经过的省市、沟通的水系 启发提问是什么时候、什么人修建了京杭运河呢?教师讲解京杭运河是世界上开凿最早的运河之一。春秋战国时期,吴王夫差为了北伐齐国,称霸中原,于公元前 485 年,从邗城(今江苏扬州)东南到末口(今江苏淮安)开凿邗沟,使长江、淮河两大水系得以沟通。到隋朝,隋炀帝征调民工数百万,开挖通济渠,使之南接邗沟。从洛阳附近开凿永济渠,通达天

6、津,然后沿永定河通抵北京附近,最后又拓宽加深江南运河。隋代的大运河是以洛阳为中心,从杭州到北京,向西拐了一个大弯。元朝定都北京后,裁弯曲直,使它从江淮经山东直接向北,缩短航程 800 余千米。这就是如今京杭运河的前身。启发提问除了青海湖外,大家还知道哪些湖泊?转折过渡这些湖泊有什么不同的特点,各分布在哪里呢?下面文明就来学习湖泊概况。板书五、湖泊概况 教师讲解天然湖泊遍及中国各地,其名称因语言的不同,而有“湖”、“池”、“漾”、“海”、“错”、“茶卡”等称呼。湖泊也有内流河区与外流河区之分,其分界线与内外流河的分界线大致相同。外流河区,以含盐量较小的淡水湖为主;内流河区以含盐量较大的咸水湖为主,但青藏高原上有一些淡水湖。启发提问那么,我国的淡水湖主要分布在哪儿呢?教师讲解主要分布在我国的东部平原区,这里是我国淡水湖最集中的地区,湖泊面积占我国湖泊总面积的 1/3。湖泊主要分布在长江中下游平原、淮河下游和山东南部。出示鄱阳湖、洞庭湖景观图。

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