《级高一生物导学案核酸实验及答案中学教育中考_中学教育-高中教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《级高一生物导学案核酸实验及答案中学教育中考_中学教育-高中教育.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 班级：姓名：学号：小组：导学案 10 第二章 第 3节 实验 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布（2）【学习目标】知识目标:以特定染色剂染色,观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 能力目标:培养学生实验探究能力，激发学生学习兴趣 情感价值观目标：认同生命的物质性，探讨组成细胞的核酸的分布【学习重难点】观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布【自主学习】阅读课本 26 页实验完成资料 15 页自主学习空间 2.观察核酸在细胞中分布 一、实验目的：初步掌握观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布的方法 二、实验原理：思考题 1：甲基绿和吡罗红两种染色剂的作用原理、作用对
2、象与作用结果分别是什么？思考题 2：在本实验中，盐酸起的作用什么？三、材料用具：1、人的口腔上皮细胞（也可用其他动物或植物细胞代替）。思考题 3：可以用绿色植物的叶肉细胞作实验材料吗？为什么？2、质量分数为 0.9%的 NaCl 溶液，质量分数为 8%的盐酸溶液，吡罗红甲基绿染色剂等。思考题 4：配制吡罗红甲基绿染色剂时，所用的乙酸钠和乙酸溶液所起的作用是什么？三方法步骤：1、取口腔上皮细胞制片：取一洁净载玻片，滴一滴质量分数为 0.9%的 NaCl 溶液；用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻刮几下取细胞；将载玻片在酒精灯下烘干。思考题 5：为什么要将口腔上皮细胞置于 0.9%的 NaCl 溶
3、液中制片？用 9%的 NaCl 溶液代替是否可以？为什么？思考题 6：将载玻片在酒精灯下烘干的目的是什么？学习必备 欢迎下载 2、水解：将烘干的载玻片放入质量分数为 8%的盐酸溶液中，用 300C水浴保温 5min；思考题 7：水解的目的是什么？3、冲冼涂片：用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片 10s；思考题 8：冲冼涂片的目的是什么？4、染色：用吸水纸吸去载玻片上的水分，滴 2 滴吡罗红甲绿染色剂于载玻片上染色 5min，吸去多余染色剂，盖上盖玻片。思考题 9：为什么要用吸水纸吸去载玻片上的水分？思考题 10：为什么在盖上盖玻片前要吸去多余染色剂？5、观察：（1）用低倍显微镜观察：选择染色均匀、色泽
4、浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰。思考题 11：为什么选择染色均匀、色泽浅的区域进行观察？（2）换用高倍显微镜观察：调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况。思考题 12：你所观察到的实验现象是怎样的？四、实验结论：思考题 13：通过该实验你得出的结论是什么？思考题 14：如果用大肠杆菌代替人的口腔上皮细胞作为实验材料，请你依据所学内容，预期实验现象和实验结论分别是怎样的？【知识梳理】方法步骤：1.制片（滴、刮、涂、烘）2.（解、保）3.4.（吸、染、吸）5.观察（低、高）【特别提醒】1.取口腔上皮细胞必须漱口，防止混入食物碎屑。水解温度 30 度，时间 5 分钟才能达到水解目的。3
5、.染色时混合液现配现用。思考题：思考题 1甲基绿和吡罗红两种染色剂对 DNA 和 RNA 的亲和力不同，甲基绿使 DNA呈现绿色，吡罗红使 RNA 呈现红色。剂染色观察和在细胞中的分布能力目标培养学生实验探究能力激发学生学习兴趣情感价值观目标认同生命的物质性探讨组成细胞的核酸的分布学习重难点观察和在细胞中的分布自主学习阅读课本页实验完成资料页自主学习空间观察的作用原理作用对象与作用结果分别是什么思考题在本实验中盐酸起的作用什么三材料用具人的口腔上皮细胞也可用其他动物或植物细胞代替思考题可以用绿色植物的叶细胞作实验材料吗为什么质量分数为的溶液质量分数为的盐酸步骤取口腔上皮细胞制片取一洁净载玻片滴
6、一滴质量分数为的溶液用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻刮几下取细胞将载玻片在酒精灯下烘干思考题为什么要将口腔上皮细胞置于的溶液中制片用的溶液代替是否可以为什么思考学习必备 欢迎下载 思考题 2盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的 DNA和蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂结合。思考题 3不行；叶肉细胞中的叶绿体呈绿色，会影响实验观察；思考题 4这是一对缓冲物质，使所配溶液 PH为 48。思考题 5保持细胞原有形态；不行，0.9%的 NaCl 溶液与人体细胞内液是等渗溶液，如用 9%的 NaCl 溶液代替，则口腔上皮细胞会失水导致形态发生变化。思考题 6固定标本
7、思考题 7改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，促进染色体的 DNA与蛋白质分离而被染色。思考题 8洗去残留在外的盐酸 思考题 9为避免影响吡罗红甲绿染色剂的 PH，进面影响染色效果。思考题 10为避免影响观察效果，进而影响实验结果。思考题 11使观察效果最佳 思考题 12绿色主要在细胞核呈现；红色主要在细胞质区域呈现。思考题 13真核细胞的 DNA 主要分布在细胞核中；RNA 主要分布在细胞质中。思考题 14 细胞拟核区域呈现绿色；细胞质区域呈现红色。原核细胞的 DNA 主要分布在拟核中；RNA 主要分布在细胞质中。剂染色观察和在细胞中的分布能力目标培养学生实验探究能力激发学生学习兴趣情感价值观目标认同生命的物质性探讨组成细胞的核酸的分布学习重难点观察和在细胞中的分布自主学习阅读课本页实验完成资料页自主学习空间观察的作用原理作用对象与作用结果分别是什么思考题在本实验中盐酸起的作用什么三材料用具人的口腔上皮细胞也可用其他动物或植物细胞代替思考题可以用绿色植物的叶细胞作实验材料吗为什么质量分数为的溶液质量分数为的盐酸步骤取口腔上皮细胞制片取一洁净载玻片滴一滴质量分数为的溶液用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻刮几下取细胞将载玻片在酒精灯下烘干思考题为什么要将口腔上皮细胞置于的溶液中制片用的溶液代替是否可以为什么思考