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1、第十四章 单元练习 一、填空题（每空格1分，共 32分）1第一个发现电与磁之间存在着联系的物理学家是 ；第一个发现电磁感应现象的物理学家是 。2磁感线从磁铁的 极出发，回到磁铁的 极；磁感线上某点的 方向表示该点的磁场方向。3如图 14-7所示的是用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a 点的磁场比 b 点的磁场_(填“强”或“弱”)；若在 b 点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其 N 极指向_(填“P”或“Q”)端。4如图 14-8所示，质量均为 m 的磁环 A、B 套在同一根圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A 磁环悬浮，则 B 磁环对 A 磁环的作用力 F
2、_mg（填“”、“”或“=”）；若 B磁环底面是 N 极，则 A 磁环上表面的磁极是_ _极。5在如图 14-9所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态。当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转。根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了_体；此时小磁针的_极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过_发生的；玻璃球内能的改变是通过_的方法实现的。6在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图 14-10甲所示的实验，当他们闭合开关S 后，发现小磁针发生了偏转，这说明_的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论，小刚找来了
3、一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关 S 后，小孩针静止时 N 极的指向如图乙所示。据此他们判断出电源的_（填“a”或“b”）端是正极。7 我国普通照明电路使用的是 电，它的频率是 Hz,每秒钟发生 次周期性变化。8在以下设备中，利用电磁感应原理工作的有 ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 ；利用电流磁效应的原理工作的有 。电风扇 电熨斗 电磁起重机 动圈式扬声器 图 14-8 图 14-7 图 14-9 图 14-10 甲 乙 动圈式话筒 直流发电机 直流电动机 9扬声器是将 信号转化为 信号的一种装置，它是利用 原理工作的。为了应急，有时也
4、用扬声器来代替话筒。如图 14-11 所示，对着“扬声器”的锥形纸盆说话，声音就会使与纸盆相连的线圈在磁场中来回运动，从而产生随着声音的变化而变化的 ；这时，“扬声器”将 能转化为 能。10电磁铁与普通磁铁相比有许多优点，请写出其中的两点。（1）；（2）。11 图14-12中，属于直流电动机原理图的是 ；属于直流发电机原理图的是 ；属于交流发电机原理图的是 。二、作图题（每小题 2分，共 4分）12如图 14-13所示，在通电螺线管的上端有一静止的小磁针，请把线圈绕制完成。13请标出图 14-14中通电螺线管的 N、S 极以及所接电源的正负极。三、选择题（每小题 3分，共 30分）E R 甲
5、图 14-12 丙 乙 图 14-13 图 14-11 图 14-14 象的物理学家是磁感线从磁铁的极出发回到磁铁的极磁感线上某点的方向表示该点的磁场方向如图所示的是用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线由磁感线的分布特点可知点的磁场比点的磁场填强或弱若在点放置一个可自由转动的用磁环悬浮则磁环对磁环的作用力填或若磁环底面是极则磁环上表面的磁极是极在如图所示的实验装置中玻璃球内的导线是分开的小磁针处于静止状态当用酒精灯把玻璃球加到红炽状态时发现小磁针发生了偏转根据以上现象可知当的玻璃球内能的改变是通过的方法实现的在一次课外活动中小红和小刚设计了如图甲所示的实验当他们闭合开关后发现小磁针发生了偏转这说
6、明的周围存在着磁场接着小红又想用该电路判断电源的正负极经过讨论小刚找来了一个小14图 14-15中画有磁铁及其磁极和相应的磁感线，其中不正确的是（）15.下列有关磁场的说法，不正确的是（）A.磁场能产生磁感线 B.小磁针能指南北，是因为受到地磁场的作用 C.磁体间的相互作用是通过磁场发生的 D.磁场是一种物质 16下列说法中正确的是()A.任何磁体周围都存在着磁场 B.电磁铁的磁性强弱与通过其中的电流方向有关 C.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流 D.通电导体在磁场中一定会受到磁场力的作用 17直流电动机中换向器的作用是()A改变直流电源中的电流方向 B改变电动机线圈中的电流方向 C改变
7、电动机输出电流的方向 D改变电动机线圈的转动方向 18.判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的 N或 S 极。当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知（）A.两根钢条均有磁性 B.两根钢条均无磁性 C.钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性 D.钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性 19图14-16是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是()20 法国科学家阿尔贝 费尔和德国科学家彼得 格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图14-17是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2
8、后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（）A电磁铁右端为 N 极 B滑片 P 向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 B A C 图 14-15 D 图 14-17 图 14-16 象的物理学家是磁感线从磁铁的极出发回到磁铁的极磁感线上某点的方向表示该点的磁场方向如图所示的是用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线由磁感线的分布特点可知点的磁场比点的磁场填强或弱若在点放置一个可自由转动的用磁环悬浮则磁环对磁环的作用力填或若磁环底面是极则磁环上表面的磁极是极在如图所示的实验装置中玻璃球内的导线是分开的小磁针处于静止状态当用酒精灯把玻璃球加到红炽状态时发现小磁针发生了偏转根据以上现象可知当
9、的玻璃球内能的改变是通过的方法实现的在一次课外活动中小红和小刚设计了如图甲所示的实验当他们闭合开关后发现小磁针发生了偏转这说明的周围存在着磁场接着小红又想用该电路判断电源的正负极经过讨论小刚找来了一个小 C巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大 D巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 21下列电器与对应的工作原理正确的是(）A.发电机 磁场对通电线圈的作用 B.电动机电磁感应 C.电磁铁电流磁效应 D.电磁继电器电流的热效应 22 磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图 14-18所示，其依据
10、是（）A.磁体的吸铁性 B磁极间的相互作用规律 C电磁感应现象 D磁场对电流的作用原理 23如图 14-19所示，蹄形磁铁位于水平木板上。当导体棒向右运动时，电流表的指针向左偏转。则能使电流表的指针向右偏转的是()A导体棒竖直向上运动 B磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动 C导体棒不动，使磁铁向左运动 D对调磁铁的磁极，并使导体棒向右运动 四、实验探究题（共 34分）24（6 分）如图 14-20所示是探究磁场对通电导体作用力的实验装置。当导线 ab 中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向左。（1）如果仅将两磁极对调位置，导线 ab 受力向 ；（2）如果磁极位置不变仅改变导线 ab 中的
11、电流方向，导线 ab 受力向 ；（3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线 ab 受力向 。25（10 分）为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图 14-21所示的简易实验。(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过_ _来显示电磁铁磁性的强弱。(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图（a）所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图（b）所示的情景。比较图（a）和（b），可知_图中的电流较小，从而发现：通过电磁铁的电流越 (填“大”或“小”)磁性
12、越强。（3）如图（c）,将导线绕在两枚铁钉上，构成两个简易电磁铁串联的电路，从图（c）图 14-18 图 14-20 图 14-19 象的物理学家是磁感线从磁铁的极出发回到磁铁的极磁感线上某点的方向表示该点的磁场方向如图所示的是用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线由磁感线的分布特点可知点的磁场比点的磁场填强或弱若在点放置一个可自由转动的用磁环悬浮则磁环对磁环的作用力填或若磁环底面是极则磁环上表面的磁极是极在如图所示的实验装置中玻璃球内的导线是分开的小磁针处于静止状态当用酒精灯把玻璃球加到红炽状态时发现小磁针发生了偏转根据以上现象可知当的玻璃球内能的改变是通过的方法实现的在一次课外活动中小红和小刚
13、设计了如图甲所示的实验当他们闭合开关后发现小磁针发生了偏转这说明的周围存在着磁场接着小红又想用该电路判断电源的正负极经过讨论小刚找来了一个小的情景看出，在 相同的情况下，线圈的匝数越 （填“多”或“少”）磁性越强。26（6 分）在学习了电和磁的知识后小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针，在磁铁上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经被磁化成了一枚小磁针。为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置，结果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论，结果
14、出现了两种不同观点。这时，老师让小杰用两节干电池(3V)和一段电阻丝(15)重新做这个实验，结果缝衣针发生了偏转。(1)磁化后，这枚缝衣针的针尖是 极。(2)在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为 A。(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小杰的课堂实验可以否定的是 。(填“A”或“B”)A台灯线内有两根导线，且电流方向相反产生的磁性相互抵消 B台灯线内电流太小产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转 27（6 分）如图 14-22所示是小新同学设计的一种电磁门锁的原理示意图，图中弹簧的一端固定在墙壁上，另一端连接着条形磁铁。(1)工作原理：当开关 S 闭合时，通电螺线管的右端是 极，它
15、将 (填“吸引”或“排斥”)条形磁铁，使条形磁铁向左运动并压缩弹簧，这时可打开门；当断开开关时，通过螺线管的吸引力消失，弹簧推动条形磁铁向右运动而关上门。(2)改进一：如果图中电源的正负极接反了，门就不能打开。为了改进这个缺点，可将图中的条形磁铁换成()A.铜棒 B.铁棒 C.铝棒 D.任意一种金属棒均可（3）改进二：为了增强通电螺线管的磁性，使门开、关更自如，你的办法是：。（写出一点即可）28（6 分）如图 14-23所示是小明设计的温度自动报警器原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号。请按照题意
16、要求，在图中连接好电路.图 14-21(c)(a)(b)图 14-23 图 14-22 象的物理学家是磁感线从磁铁的极出发回到磁铁的极磁感线上某点的方向表示该点的磁场方向如图所示的是用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线由磁感线的分布特点可知点的磁场比点的磁场填强或弱若在点放置一个可自由转动的用磁环悬浮则磁环对磁环的作用力填或若磁环底面是极则磁环上表面的磁极是极在如图所示的实验装置中玻璃球内的导线是分开的小磁针处于静止状态当用酒精灯把玻璃球加到红炽状态时发现小磁针发生了偏转根据以上现象可知当的玻璃球内能的改变是通过的方法实现的在一次课外活动中小红和小刚设计了如图甲所示的实验当他们闭合开关后发现小磁针发生了偏转这说明的周围存在着磁场接着小红又想用该电路判断电源的正负极经过讨论小刚找来了一个小