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1、优秀教案 欢迎下载 我的书包教学设计 一、教学目标：1、了解书包的设计理念，设计的书包要美观实用相结合。2、观察分析书包各部分的特点和功能，学习设计简单的设计图画法，能设计一款美观实用的书包。3、培养学生关注身边事物的好习惯，提高观察和分析的能力。二、教学重难点：重点：观察书包各部分的设计意图及功能，用简单设计图的方法设计一款自己喜欢的书包。难点：设计的书包要美观实用。三、教学准备：学生：勾线笔、彩笔、尺子、铅笔等。教师：课件 四、板书设计：我的书包 色彩图案：美观大方 造 型：奇特新颖 功 能：丰富多样 五、教学过程：导 入：猜谜语：“一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，学习文具肚里装，上学别忘
2、带上它”。答案：书包 1、书包是我们每天上学必不可少的，你喜欢你的书包吗？师：最喜欢书包的什么，哪些地方还不满意？学生谈自己对书包的看法。2、设计一个符合自己心意的书包。出示课题：我的书包。板书 3、设计一个书包，包括哪些方面？4、仔细观察，书包有哪几部分组成，各部分的作用是什么？（书包的结构）教师总结：书包一般包括包体和背带。包体的左右侧分别和正面也缝制一些小的布袋 仔细观察一下，想一想为什么这样设计？请你来说一说。（书包功能）优秀教案 欢迎下载 5、请同学们在仔细看看自己的书包，针对你们认为的不足，想想你们的设计要在哪些方面有所改良、有所创新，有所突破。例如：老师想把书包上装上自动撑伞装置
3、，下雨了我们就可以不用撑伞 那你想怎么样来设计的呢？（小组进行讨论。）6、说出自己的创意，全班交流。7、大家的想法固然好，但实际的原则是使用和美观，我们可以联系生活实际去设计。想想，你得书包里还可以放些什么，如钥匙、眼睛、红领巾等等，这些物品小，而且容易丢失，你是否能在书包里给他们设计一席之地呢？8、引导学生看书中的作业是如何设计的，提问：你喜欢哪个设计图？设计图中要包括哪些内容？要求：造型：奇特、新颖（最好是立体形的组合）；功能：丰富多样（把你们好的创意点体现在其中）；颜色、图案：美观大方，有个性。学生回忆旧知，包括色彩、图案、材料、尺寸、功能标注等等。学生互相交流，探讨书包的组成及作用。五
4、、拓展延伸 召开“书包展销会”，小组挑选出代表作品，请同学们上台展示推销。要求设计师展示自己的设计作品，并进行讲解，阐述设计意图。教师：看到同学们设计了多种多样奇异的书包，老师很高兴。你们现在都有漂亮的书包，可你们看了这些图片后有什么感受？课件出示贫困学生的书包。各部分的特点和功能学习设计简单的设计图画法能设计一款美观实用的书包培养学生关注身边事物的好习惯提高观察和分析的能力二教学重难点重点观察书包各部分的设计意图及功能用简单设计图的方法设计一款自己喜欢的书包难观大方奇特新颖能丰富多样五教学过程导入猜谜语一张嘴巴大又大两只耳朵长又长学习文具肚里装上学别忘答案书包带上它书包是我们每天上学必不可少的你喜欢你的书包吗师最喜欢书包的什么哪些地方还不满意学生谈自己对书包组成各部分的作用是什么书包的结构教师总结书包一般包括包体和背带包体的左右侧分别和正面也缝制一些小的布袋仔细观察一下想一想为什么这样设计请你来说一说书包功能优秀教案欢迎下载请同学们在仔细看看自己的书包针对