《六年级科学下册《能源》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级科学下册《能源》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 六年级科学下册能源教案 一、教学目标 过程与方法：、能调查并记录家庭使用能源的情况。2、能够制作太阳能灶、小水轮等装置。3、能够设计利用风能工作的模型装置。4、能够看懂统计图表。知识与技能：、知道能源与能量的关系。2、知道能源分为可再生能源与不可再生性能源。3、知道可再生性能源的作用。情感、态度与价值观：、意识到能源对日常生活中和工业生产的重要作用。2、意识到不可再生性能源面临枯竭的危险。3、体验到开发可再生性能源的重要意义。二、教学重点：知道能源分为可再生能源与不可再生性能源。三、教学难点：能够独立设计利用一种能量工作的模型装置。四、教学准备：碗、铝箔、木塞、橡皮泥、瓶盖
2、、塑料片、铁丝、塑料瓶、剪刀等 五、时安排：二时 学习必备 欢迎下载 六、教学过程：教学内容效果分析 一、导入：、检查上节布置的外作业。2、汇报自己的调查情况，表扬。二、认识可再生能源和不可再生能源。、看图说一说：图中有哪些物品，各自使用什么能量？这些能量是怎样转换的？2、提问：你知道家中使用的能量是哪里来的？（引如能源）有哪些能源？3、分类：将刚才所讲的能源分类。小结：能源分成可再生能源与不可再生性能源（板）4、提问：可再生能源与不可再生性能源最大的区别是什么？举例。、看图了解世界与中国能源对比情况 看图 P48，思考通过图表你有什么启示？你对中国禁止小型煤矿、造纸厂的生产或关闭的行为有何想
3、法？说说理由。有人说：一次性纸杯是伟大的发明；也有人说：一次性纸杯的发明是最糟糕的发明。你支持哪种观点？阳能灶小水轮等装置能够设计利用风能工作的模型装置能够看懂统计图表知识与技能知道能源与能量的关系知道能源分为可再生能源与不可再生性能源知道可再生性能源的作用情感态度与价值观意识到能源对日常生活中和工业生产可再生能源与不可再生性能源三教学难点能够独立设计利用一种能量工作的模型装置四教学准备碗铝箔木塞橡皮泥瓶盖塑料片铁丝塑料瓶剪刀等时安排二时学习必备欢迎下载六教学过程教学内容效果分析一导入检查上节布置的外作能量是怎样转换的提问你知道家中使用的能量是哪里来的引如能源有哪些能源分类将刚才所讲的能源分类
4、小结能源分成可再生能源与不可再生性能源板提问可再生能源与不可再生性能源最大的区别是什么举例看图了解世界与中国能学习必备 欢迎下载 三、学习利用可再生能源：制作太阳能灶或小水车 、过渡：我们都知道生活中的很多物品都是由不可再生资源制造的，而这些物品又使用的不可再生能源。如：汽车、家里用的煤气灶、电热水壶等。你还能举例。2、为了改变这种浪费能源的这种状况，科学家做出巨大的贡献，你能告诉大家吗？3、制作太阳能灶。讲讲太阳能灶的作用。说说制作的材料和步骤。（还有什么方法制作？）自己制作。4、活动：看谁制作的效果好。室外活动，烤土豆片。、小评，如何改进这个装置？（能量使用效率高）6、自选：制作小水轮（可
5、安排后）说制作方法与步骤。简便的方法：铁丝为支架。瓶盖（内有橡皮泥）为轮。浆叶为塑料片。四、设计一种利用风能工作的模型装置。、出示：风能转换电能的模型。学生上台游戏。2、学生分组画图设计。阳能灶小水轮等装置能够设计利用风能工作的模型装置能够看懂统计图表知识与技能知道能源与能量的关系知道能源分为可再生能源与不可再生性能源知道可再生性能源的作用情感态度与价值观意识到能源对日常生活中和工业生产可再生能源与不可再生性能源三教学难点能够独立设计利用一种能量工作的模型装置四教学准备碗铝箔木塞橡皮泥瓶盖塑料片铁丝塑料瓶剪刀等时安排二时学习必备欢迎下载六教学过程教学内容效果分析一导入检查上节布置的外作能量是怎
6、样转换的提问你知道家中使用的能量是哪里来的引如能源有哪些能源分类将刚才所讲的能源分类小结能源分成可再生能源与不可再生性能源板提问可再生能源与不可再生性能源最大的区别是什么举例看图了解世界与中国能学习必备 欢迎下载 3、展评。说出设计意图及能源转换的过程。一周后看模型。五、巩固应用 、垃圾为什么要提倡分类回收？2、我们怎样保护不可再生能源。六、布置作业 、本习册学习传真机部分。板书设计：3、能源 可再生能源不可再生能源 太阳能水 风能矿产不可再生资源 木材 阳能灶小水轮等装置能够设计利用风能工作的模型装置能够看懂统计图表知识与技能知道能源与能量的关系知道能源分为可再生能源与不可再生性能源知道可再生性能源的作用情感态度与价值观意识到能源对日常生活中和工业生产可再生能源与不可再生性能源三教学难点能够独立设计利用一种能量工作的模型装置四教学准备碗铝箔木塞橡皮泥瓶盖塑料片铁丝塑料瓶剪刀等时安排二时学习必备欢迎下载六教学过程教学内容效果分析一导入检查上节布置的外作能量是怎样转换的提问你知道家中使用的能量是哪里来的引如能源有哪些能源分类将刚才所讲的能源分类小结能源分成可再生能源与不可再生性能源板提问可再生能源与不可再生性能源最大的区别是什么举例看图了解世界与中国能