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1、5、用显微镜观察身边的生命世界（一）【教学目标】科学概念：洋葱表皮是由细胞构成的 过程与方法：1.学习制作洋葱表皮玻片标本。2.使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。3.对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。情感、态度、价值观：1.认识到细致观察、详尽记录是重要的。2.发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。3.懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密【教学重点】用显微镜观察洋葱表皮细胞【教学难点】正确使用显微镜【教学准备】分组实验材料：洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜。【教学过程】一、谈话导入 师：这是一个洋葱，如果从它的内表
2、皮上揭下一块，你能看到些什么？如果用上放大镜又能看到些什么？如果用上显微镜又能看到些什么？二、制作洋葱表皮玻片标本 1.师：为了能更好地观察它，首先我们要制作一个玻片标本。（师演示）1)在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水 2)用镊子把取下的洋葱表皮放到栽玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。3)用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡。4)从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。2.学生以组为单位制作玻片标本 二、用肉眼和放大镜观察洋葱表皮 1.先用肉眼观察洋葱表皮，将看到的画在科学记录本上（或
3、书上 13 页）2.材料员发给每位同学放大镜，大家用放大镜观察洋葱表皮将看到的画到科学记录本或书上。3.交流用肉眼和放大镜观察到的有何不同。三、用显微镜观察洋葱表皮 1.师：如果我们将洋葱表皮的玻片标本放到显微镜下观察，又会有什么新的发现呢？2.师出示显微镜，介绍各部分的名称、功能及使用方法（如果学生五年级时已使用过，也可叫学生介绍老师指导更正，具体内容见 13 页）3.每 2 人一个显微镜观察洋葱表皮，不会使用的同学可根据 13 页的提示进行操作。每组的材料员监督大家进行规范的操作，对不规范操作且不改正的同学取消其使用资格。同样将显微镜下的发现画到科学记录本或书上。4.交流我们在显微镜下的发
4、现（洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。阅读 12 页的资料，了解胡克发现细胞的故事。让学生谈谈对细胞的认识。）四、课外作业 查找资料：细胞的作用 板书设计：教学后记：作进行纪录片环疆之旅摄像录制三服务时间和地点在甲方约定拍摄之日即本次合同约定服务时间公历年月乙方于市区约定地点提供摄像场地补充事项由于属于旅行文化记录片暂不立定抵达时间根据甲乙双方沟通商定日期四服务标准间为拍摄即日后个工作日内交货标准数字视频交货方式电子邮件或百云盘纪录片赞助合同六甲方承诺甲方将在荣誉和广告宣传等方面对乙方进行超值回报乙方获影片字幕鸣谢权全称为鸣谢某某提供支持乙方可召开以环疆之旅各项活费元乙方愿意提供部份经费赞助人民币元乙方愿意为本次影片拍摄提供场地及食材本协议签字当天乙方将元赞助款交付甲方于视制作完成将其余款项全部交付甲方八其他约定事项甲方应提供详细服务日期时间及确切联系方式甲方如