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1、2018北京坨里中学高三语文期中试题一、现代文阅读（35分，共 3 题）1.阅读下面的文字，完成下面小题。当前中国所发生的历史性巨变，实实在在写在祖国的山河大地上。一个突出的事实是：作为国家地情资料最权威也最为完备、最具连续性的地方志，即便最新编撰，也已经明显跟不上新时代巨变的节奏。在这样的形势下，文学反映现实并及时记录“地方性知识”的整体性、结构性、历史性变迁，就变得非常紧迫、必要甚至时尚起来。这样的作品既尊崇以文学方法反映新时代巨变的美学规律，又是对方志记录地方舆地、物产、风俗、传说等传统的继承和发扬，可称之为“新方志文学”。对“地方性知识”整体性、结构性、历史性变迁的文学性、时代性、连续
2、性、史志性表达，是 我 对“新方志文学”的一个基本界定。这 里 的“地方”当然不是地方志所指的狭义的行政区划，而是包括特定的行业或领城在内，如教育、科技、航天等。另外，面对新时代的历史巨变，新方志文学所采用的，也并非狭义的纪实手法，而是包含了叙事、抒情、政论、新闻、口述实录等多种方法，而且文体也比较开放，可包括写新时代巨变的诗歌、小说和散文，并不单指纪实文学或报告文学。时代变革一直是中国当代文学最重要的审美品格。当前，推动文学创作关注现实、反映新时代历史巨变的呼声更为强烈。人民文学杂志2017年 第12期开始推出的 新时代纪事栏目、就在这方面立起一面旗帜。栏目不仅发表报告文学类的纪实性作品，也
3、发表长篇小说。作为全国脱贫攻坚的主战场，贵 州2018年出版的一套20部“舍不得乡愁离开胸膛”系列长诗，分别以少数民族村寨及特色小镇、古镇的历史变迁为题材，以诗配画的方式讲述贵州儿女脱贫致富奔小康的精彩故事，也颇具新方志文学的品格。可以说，从创作观念、写作姿态、创作方法到文体，近年这一类作品一直在引领文学关注现实、书写现实的热情。新方志文学的命名，即是对这类作品美学特征的概括。创造新时代文学的历史，需要有更多这样的作品。方志与文学，自古以来关系密切。有些地方志本身就是非常优秀的文学作品，如 水经注 洛阳伽蓝记 两京赋 三都赋。不少地方志的“艺文”部分，或收录文人的作品，或关乎他们的经历、是文学
4、研究的宝贵资料。至于地方志所记载的“一方之事”，则可以作为文学创作的素材。与地方自然地理、名胜古迹有关的诗文，在中国文学史上不胜枚举，明清两代的地方志中大量地收录的“景观诗文”即是突出的例子。直到当代，这样的作品仍不少，如贺敬之的 桂林山水歌之类。显而易见的是，融入了时代变迁内涵的独特自然地理、山川名胜，能够唤醒诗人沉睡的诗兴。反过来，景观诗文亦能提升地方的文化品相，让它们享有更多的知名度和美誉度。这 便 是“诗以地兴”“地以诗传”现象，在中国文学文上并不鲜见。（摘编自杜国景 关注时代变革，新方志文学大有可为）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.地方志作为国家地情资料，虽然最权
5、威，最具连续性，但已跟不上当今社会巨变的节奏。B.新方志文学不在意介绍当地风俗、传说、物产、舆地等方面的知识，而是在意其现实变迁。C.新方志文学中的“方”与地方志中的“方”含义不同，它包括特定的行业或领域在内。D.新方志文学所采用的手法比地方志要丰富，有叙事、抒情、政论、口述实录等多种方法。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章采用举例、对比的论证方法，以突出“新方志文学”与“地方志”的各自特点及差异。B.文章从地方志的局限、当代文学的审美品格等角度，论证新方志文学大有可为的可能。C.文 章 以 人民文学推 出 的 新时代纪事栏目为例，论证新方志文学引领文学关注现实。D.文章以贺
6、敬之 桂林山水歌为例，论证了“诗以地兴”“地以诗传”这一中国文学现象。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是A.新方志文学描写新时代历史巨变，具有地方志品格与属性，可以发表在文学刊物上。B.随着时代的发展，要想创作出优秀的文学作品，必须使所创作品具备新方志文学的品格。C.地方志可收录“景观诗文”，明清两代地方志中所收“景观诗文”的数量远多于其他朝代。D.水经注 两京赋紧跟时代巨变的节奏，因而它们既是地方志，也是优秀的文学作品。参考答案:1.B 2.A 3.A1题详解】此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答本题，考生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，最后进行比对。本 题B项说法绝对，“新方志
7、文学不在意介绍当地风俗、传说、物产、舆地等方面的知识”错，原文第二段”这样的作品既尊崇以文学方法反映新时代巨变的美学规律，又是对方志记录地方舆地、物产、风俗、传说等传统的继承和发扬，可称之为新方志文学”，所以新方志文学并非不在意介绍当地风俗、传说、物产、舆地等方面的知识。故选B。【2题详解】本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本 题A项以偏概全，“文章采用举例、对比的论证方
8、法”错，在论证新方志文学与地方志的差异上，采用了对比论证，而在说明地方志的特点中，没有举例，只是在说明新方志文学的特点中有举例。故选A。【3题详解】此本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。B项，说法绝对，”要想创作出优秀的文学作品，必须使所创作品具备新方志文学的品格。
9、”错，具备新方志文学的品格不是成为优秀作品的唯一途径。C项曲解文意，“明清两代地方志中所收 景观诗文 的数量远多于其他朝代”错，原文最后一段“明清两代的地方志中大量地收录的 景观诗文 即是突出的例子”，没有强调多于其他朝代。D项强加因果，“因而它们既是地方志，也是优秀的文学作品”错，原文并未体现。故选A o2.阅读下面的文章，完 成（1）-（4）题乱世出奇才陶渊明，又名潜，字元亮，私谥靖节，别号五柳先生。生于晋哀帝兴宁三年（公元365年）卒于宋文帝元嘉四年（公元427年），涪阳柴桑（今江西九江）人。他既是中国文学史上地位崇高的大诗人和大散文家，又是歧见最多的作家之一。他的引人注目之处一在于他的
10、五度出仕而后坚隐不出，二在于他的诗文冲淡清雅、天然纯真而又偶现豪壮之气，三在于他的长期被埋没而后又被奉为一代宗师。多年来，陶渊明作为人们心目中才华超卓，情志雅远，旷群脱俗，率真任情的文学奇才和士林怪杰，对中国文学和中国文化发生了深刻的影响。这种影响，只有从陶渊明所处时代环境入手，审视他的心路历程和诗文道路，才能够予以更全面、恰切的评判与显扬。奇才怪杰的诞生，常常是有条件的。正常的时代，人的思想融入生活之中，不会有多余的意识来反观生命本身。只有在不平凡的时代，人们在得失、成败、荣辱、幸运与乖蹇之中惊喜、向往、痛苦、迷惑，在心理的不平衡中追求和谐，又从和谐中产生新的裂变，这才有了美到极致的陶渊明。
11、情感和意绪，有了深到极致的哲理认识，这才产生了诗人、作家、哲学家。所谓愤怒出诗人，痛苦出哲学家，就是这个道理。人之所以超越于凡人，并不是因为天赋灵气，而是不平凡的人生，所 谓“天才”只是一种美誉，一种羡叹，归根结底是由于后天的不平凡的经历，不同于一般人的主观追求与客观历练。而时代，则又直接或间接地影响个人的心态和生命历程，将其不平凡加诸于个人，并常常以文学或哲学的形式体现出来。这就是乱世出奇才的必然性。陶渊明一生大部分时间是在东晋王朝中度过的，晚年经历了晋宋易代。他生活在我国封建社会史上一个大分裂、大混乱的时期，整个中国社会矛盾重重、危机四伏、战争频仍、祸乱不已，陶渊明降世之时，西晋灭亡已4
12、8 年，东晋偏处一隅，时时受到北方的进犯，统治集团内部却并不励精图治，团结御侮，更不思收复失地，而是沉湎于江南鱼米之乡的安乐而不能自拔。大批兵权在握的将领，多以扩展个人实力、相互勾心斗角为能事，致使少数爱国志士如祖逖等发起的几次北伐复土运动，都半途而废。所以青少年时的陶渊明，虽然也曾经“猛志逸四海，也曾经“抚剑独行游”，却终因报国无门，建功无望，终于选择了田园。公元3 8 3 年的观水之战以东晋大败前秦告捷，但外患稍缓，内乱继起，这就是公元3 9 9 年爆发的历时十二年、波及南方大部分地区的孙恩、卢循大起义。义军与官军的长期战争，给劳动群众带来更大灾难。陶渊明的故乡江洲海阳是京都金陵的屏障，为
13、兵家必争之地，遭受战火的毁坏更为惨重。陶渊明的诗文中对这次战乱虽无直接描写，但触目惊心，他的悲观、避世的情绪，他的桃花源理想，都因此油然而生。外患内乱使人们连生存都成问题，更不用说展其才志了。东晋统治集团内部的相互倾轧，更是令一切有识之士失望、厌倦。陶渊明一度在桓玄手下为吏，后又入刘裕幕府中任镇军参军，亲睹了一帮野心家们争权夺利、犯上作乱的一幕幕，其心中那种不齿而无奈，渴盼远离尘嚣的情绪可想而知。陶渊明是在数番入仕过程中认识到他的个人理想和社会理想无从在这个动荡不堪的时代实现的。所以他才最后下决心归田。这既是一种消极退避，也确实是无可奈何，是无力回天的情形下做出的明智抉择。孔子知其不可为而为之
14、，但孔子那时还是能够有所为的，而陶渊明非退避不得免祸消灾，非隐居不能独善其身，以其才，以其情，以其时.，他实在是除了吟诗作赋，再也不能别有所为了，转为歇斯底里，坠井而死，年仅5 7 岁。（摘编自龚斌 中华名人传记（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.陶渊明旷群脱俗，率真任情的做法不合封建正统思想也是他成为“又是歧见最多的作家之一”的一方面原因。B.陶渊明一生大部分时间是生活在一个大分裂、大混乱的时期，也曾几度出仕，最后下决心归田，虽消极退避，但也是保全性命的明智抉择。C.”外患内乱使人们连生存都成问题，更不用说展其才志了”。但外患内乱则又直接或间接地影响个人的心态和生
15、命历程，对文学家或哲学家或许是大幸。D.陶渊明报国无门，建功无望，终于选择了田园，由此，他 曾 经“猛志逸四海”，“抚剑独行游”的理想壮志也就不复存在了。E.文章的后半部分却着重写晋宋时代大分裂、大混乱的外患内乱，照应了本文的题 目“乱世出奇才”，从而突出了陶渊明的“奇才”。（2）文中说：陶渊明是中国文学史上地位崇高的大诗人和大散文家。结合原文简要谈谈你的理解。（6分）（3）“奇才怪杰的诞生，常常是有条件的，请简要分析其“条件”。（6分）（4）在动荡不堪的时代，是像陶渊明一样“归隐”呢，还是像孔子所说“知其不可为而为之”呢?对此你赞成哪种看法呢?请谈谈你的观点和理由。（8分）参考答案:（1）（
16、5分）A C （答C给3分，答A给2分，B给1分,答、D、E不给分：保全性命，以偏帙全,还有对胃暗时代的不齿和无奈及独II具身：D理想壮志也就不复存在了 浅依据；E”从而突出了陶渊明的罚才“转.）（2）（6分）他的诗文冲法酒施、天然纯真而又佛现家壮:之气，陶渊明对中国文学和中国文化发生了深刻的取6.（4点3分）（3）（6分）不平凡的时代，让人的情麽和意结,有了深到极致的哲理认识，不平凡的人生，让人有了不平凡的经历,不同于一般人的主现追求与客现历练.（每点3分）（4）（8分）观点一，像陶渊明一样归隐，理 由，归隐是独善其身,不同黑暗势力同流合污，归隐不是单纯的苟且偷生，也是一种无声的反抗.观点二
17、：像 孔 子 所 说“知 其 不 可 为 而 为 之 理 由：人生应积极进取，用自己的努力改变现实；应不惧失败，勇敢的去实现人生的理想。（观 点 明 确 2 分，理由充 分 6 分）3.阅读下面的文字，完 成（1）（4）题。（25分）虎 啸 震 千 山聂鑫森年逾古稀的老画家高昌，阔别故乡虎山县三年后，欣然归来了。不是应县委、县政府的邀请，而是主动打电话要来，声明路费、住宿费、餐饮费都由自个儿掏，决不增加公家的任何负担。虎山县在本省的西南角，从省城坐火车去也就十儿个小时，高昌居然三年没来。以前，每年他必来两三次，都是县委、县政府邀请的。虎山县一直戴着顶“贫困县”的帽子，属“老、少、边、穷”地区。
18、为了稳稳地戴牢“贫困县”的帽子，省城、京城若有掌实权的大人物下来视察，县里没有什么稀罕东西款待，就提早把高昌接来，现场画张指画相赠，既不算是行贿，但画的名贵明摆着的，于是便会不断得到各级部门的扶贫救助款。除此之外，高昌只要听说县里有建希望小学、救灾、助残的消息，便会慷慨地寄钱过去。尽管他出来读书、工作几十年了，老家也没什么直系亲属。“著名指画家”的头衔没变，对桑梓之地岂能不关心？”三年前，虎山县新换了县委书记和县长。一个叫荒薪，一个叫魏艾。都是三十岁不到，是名副其实的“80后”。他们到省城开完会后，特地来看望高昌。荒薪说：“高老，这么多年来，家乡真的麻烦你了，又是画画，又是捐款。我们上任后，下
19、决心带领全县人民脱贫致富。”“好。你们需要我做什么？尽管提。”高昌一捋花白的胡须，说。魏艾说：“在 没 有 摘 掉 贫困县这项帽子前，我们绝不邀请你回家乡，也决不麻烦你去作什么应酬画。靠国家拨款扶贫，那是庸人之举，得苦干、实干、巧干，把经济稿上去！”高昌说：“画画，捐钱，我愿意！更佩服你们年轻人，有胆有识，敢想敢干。好，我在省城的家里静候佳音。”末了，荒薪说：“高老，我们想最后麻烦你一次，请你画一张画，就挂在县委常委会议室里，让我们一看见画，就脸红，就心跳，就不敢有丝毫松懈。”高昌一笑，说：你一定想好画题了，快说，让我画什么？”“远景是家乡的虎跳山，近景是花树丛中的一个鹤窝，襁褓中睡着一个婴儿
20、。题款为：靠国家财政哺乳，贫困县永远是贫困县。”高昌蓦地站起来，向内室喊道：“老伴，快拿酒来！这幅画我想了好多年了，只是怕冲撞了父母官，没有画。你们有这种心怀，老夫要谢谢你们了。”这三年，虎山县没邀他回去画过应酬画，也再没上门来求画去送人。高昌看报看电视，或者打电话找熟人打探消息，虎山县真的甩开膀子干得热火朝天：发展多种经营，培育规模产业，种粮、造林之外，开辟了中草药园、水果园、蘑菇基地、蔬菜大棚、野猪和野兔养殖场。并引进外资、内资，办工厂进行深加工，家具厂、竹器厂、罐头厂、腊制品厂、酱菜厂、石料厂、中药厂“贫困县”的帽子摘掉了。可荒薪、魏艾没有邀请高昌回老家来。高昌心想：这两个年轻人野心不小
21、，还想好上加好，要让他真正地刮目相看。他等不及了，打电话通报一声，自个儿就来了。到车站接车的，只有两个年轻人，他们说，书记、县长交代了，由他们陪高老参观，想去哪都行。高老满意了，书记和县长才敢来拜谒，否则，无脸见人啊。高昌扎扎实实参观了四天，走工厂，访园圃，看基地，问农家，虽然有些累，却心花怒放，不是一朵两朵，而是成团成簇。高昌用手机联系上了书记和县长，说他要设晚宴感谢县委常委全体同志，人必须到齐。吃完饭，他要当众展示他带来的一幅指画新作。有一个不来吃饭的，他就立马回省城去！晚宴设在高昌下榻的五星级“虎山宾馆”，是由一位虎山县籍的台商开办的。荒薪说：“高老考察了几天，你说满意了，我们才敢来。”
22、“旧貌换新颜，我太高兴了。”魏艾说：“你请客，怎么行?我已通知办公室的人去埋单。”“我是代表老百姓，谢谢你们。这点钱，我还出得起，早把款付了。来，我敬各位一杯，你们辛苦了！”酒过三巡。高昌拿起放在身边的一个长条型木盒子，从里面取出一轴画来。“荒薪、魏艾二位小友，请你们一个人拿住一端，展开来。”这是一幅四尺整宣的横幅，画的是一只立于山岗上的老虎，仰天长啸；身后是青松、翠柏、杜鹃花。画 名 为 一啸震千山，还题了一首小诗：“方兴未艾致富忙，放眼故乡着新装。襁褓不留哺乳虎，雄风卷过万山岗。”宴会厅里响起一片掌声。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.老画家要回故乡看看却声称
23、自己掏钱，是因为在他心目中，虎山县还是那么贫穷落后，不想再增加公家的负担。B.高昌虽然对县领导用自己的名气换取救助款的事深恶痛绝，但只要家乡需要建学校、救灾、助残，他还是会慷慨相助。C.新任县领导请高老画一幅“襁褓”图，用心良苦，是希望可以借此激励自己奋发图强，带领家乡人民摆脱贫困。D.虎山县实现了脱贫，县领导却没有主动邀请高老前来，他们是想让老画家不请自来，以便给他一个惊喜。E.小说最后宴会厅里响起的一片掌声，既有对老画家精湛画艺的赞许，也有对县领导勤政为民的执政作风的褒扬。（2）小说叙事采用双线结构，线索分别是什么？有什么作用？试做简要分析。（6分）（3）小说中的老画家高昌有哪些特点？请简
24、要说明。（6分）（4）小说的主人公是老画家高昌，还是县领导荒薪、魏艾？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）参考答案:(1)CE(C 是 3 分，E是 2 分，B是 1分，A、D不得分。)(2)明线为老画家高昌，三年前，他画了 一 幅“襁褓”图勉励县领导，并时刻关注家乡发展；三年后，家乡脱贫，他又画了一幅 一啸震千山相赠。暗线是新任县领导苦干实干，勤劳致富，最终带领全县人民摆脱了贫困。明暗两条线索交织，凸显了老画家以及领导干部的高贵品质，使小说情节平添波澜，主题更加丰富深刻。(每点2 分，共 6 分)(3)指画技艺高超。他的画作可以作为名贵的礼品相赠，他可以用画作来鞭策和褒扬家乡的官员。高风亮节，
25、淡薄名利。了解自己家乡的巨变，愿意自费回家乡看看，请家乡的父母官吃饭要自己掏钱。关心家乡建设。无论家乡贫穷，还是脱贫以后，高老都一如既往地关心家乡的建设，包括救灾，助残等。(每条2 分)(4)(-)主人公是高昌。1,高昌的形象贯穿始终，是作者主要刻画的形象。2、高昌用自己的作品，见证了家乡的发展，脱贫，突出小说的主题。3、他身上体现得艺双馨的美好情怀，是作者歌颂的对象。(二)主人公是荒薪、魏艾。1、他们立足本地实际，苦干巧干，带领全县人民摆脱贫困，是作者歌颂的对象。2、标 题 是“虎啸震千山”，是对荒薪、魏艾从政业绩的暗示与褒扬。3、他们执政为民，不等不靠，立足本地实际，发展经济，承载着作者对
26、为官者的期望。(观点2 分，每个要点2 分，意思对即可)(1)试题分析：A.“是因为在他心目中，虎山县还是那么贫穷落后，”中“还是”理解错误。D.虎山县实现了脱贫，县领导却没有主动邀请高老前来，“他们是想让老画家不请自来，以便给他一个惊喜。”错误，他们工作太忙，也认为做得还不够好。考点：筛选并整合文中的信息.能力层级为分析综合C。(2)试题分析：本题考查对小说情节结构的赏析。考生可通读全文，找到明暗两条线索，然后分别按照开端一一发展一一高潮一一结局的顺序来梳理情节，组织语言表述清楚，最后再总结一下这种双线结构的好处即可。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。(3)试题分析：此
27、类题目在解答时，首先要对小说的情节进行梳理，找出小说中关于画家高昌其人的相关描述，然后进行概括。这类题的解题思路可分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。四是选择恰当的词句表述出来。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。（4）试题分析：题干中提出了两种观点，无论赞成哪种观点，都要结合小说内容、主题作答。在选定主人公之后，要以小说为依据证明观点，说明这个人物能体现文章主旨
28、，是文中着墨最多的人物，也是情节展开的中心，而另一个人物是为塑造这个人物服务的。另外，要注意自圆其说。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。二、古代诗文阅读（35分，共 3 题）4.阅读下面的文言文,完成问题。周莹,瀛州景城人。右领军卫上将军景之子也。太宗潜邸时，莹得给事左右。即位，补殿直，领武骑卒巡警泉、福州。卒才数百，捕剧贼千余，迁供奉官。天雄军节度孙永祐、转运使杨缄称荐之,又使绥、银州按边事，还奏称旨，擢鞍辔库副使。真宗嗣位。会蜀平，部送胁从者数十百人至阙下。西川转运使马亮因入奏，请赦其罪遣还。莹以为当尽诛之。令莹、亮廷议，上是亮议，悉原其罪。五年,高阳关都部署阙，
29、藩侯无足领之者,宰相请辍宣徽使以居其任。时王继英任北院，上幺莹练达军事,乃拜永清军节度,兼领其任,为三路排阵使。莹隶人有钱仁度者,颇有军功,与虎翼小校刘斌相竞，为殿直阎渥所发。以莹故，诏勿问，止徙斌隶他军。契丹入寇,诏步兵赴宁边军为援。莹至，则寇兵已去，即日还屯所。上闻曰：“莹何不持重少留，示以不测。轻于举措，非将帅体也。”景德初,丁内艰,起复，代王显为天雄军都部署兼知军府事。尝召洛州骑士千五百人赴大名,道与寇直，力战，有死伤者,莹犹谓其玩寇，将悉诛之。诏赐金帛，谕莹勿治其罪o车驾北巡，为驾前东面贝冀路都部署。明年,改知陕州，俄徙永兴军府,又移邠州，兼环庆路都部署。时夏州内属,诏省戍兵还营，以
30、减馈饷之费。仍手诏谕莹，莹遽奏乞留，以张边威。上谓莹庸懦不智，以曹玮代之,徙知澧州。故事，大礼覃庆，外藩无赐物例。东封岁，莹镇澧渊，车驾所经,故特有袭衣、金带、器帛之赐。大中祥符七年，入朝，复遣还镇。又以漕渊当契丹之速，藉其廉给之厚，复命知漕州。九年，被疾，求还京师。卒，年六十六，赠侍中。初谥忠穆，后改元惠。（选 自 宋 史 列传第二十七，有删改）6.对下列加线词的解释，不正确的一项是A.藩侯无足领之者领:兼任 B.契丹入冠 寇:侵犯C.以张边威 张:扩大D.又以澧渊当契丹之过冲:冲击7.下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一项是A.B.1 上以莹练达军事C.於以为轮 D.8 .把文中字体
31、加粗部分翻译成现代汉语。(1)又使绥、银州按边事,还奏称旨，擢鞍辔库副使。(2)道与寇直,力战,有死伤者,莹犹谓其玩寇,将悉诛之。9 .周莹虽颇得皇上重用，但也有处事不智，令皇上不满的时候,请举出两例。参考答案：6.D7.D8.(1)(周莹)又出使绥州、银州巡视边境事务，返朝奏报符合皇上旨意，被提拔为鞍辔库副使。(2)(他们)在路上与盗贼相遇,奋力作战,有人死伤,周莹还说他们轻视敌寇,将要全部杀掉他们。9.周莹去支援宁边军，到的时候敌兵已经离去,他当日就回来，被皇上认为“轻于举措”；皇上亲自写诏令让周莹的戍兵还营，以减少军饷开支，周莹坚持请求留下，被皇上认为“庸懦不智”。6 .本题考查理解常见
32、文言实词在文中的含义的能力。联系上下文可知此处“冲”应解释为“要道”。7.本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，前者语气词，表判断;后者语气词，表停顿。B项，前者代词,他们;后者助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。C项,前者动词,认为;后者介词,把。D项，两者都是代词,表第三人称领属关系，他们的。8 .本题考查理解并翻译文言语句的能力。9 .本题考查理解文章内容的能力。解答此题，要紧扣题干中的 处事不智”去文中寻找信息。仔细阅读文章，可以发现有两处皇帝对周莹的批评，由此即可总结出答案。【备注】【参考译文】周莹，是瀛州景城人。右领军卫上将军周景的儿子。太宗未登基时，周莹得以在
33、太宗身边供职。太宗即位后，周莹补任殿直,率领勇武的骑兵巡视泉州、福州。手下士兵仅仅几百人，捕捉大盗一千多人，升任供奉官。天雄军节度使孙永祐、转运使杨缄称赞举荐他，他又出使绥州、银州巡视边境事务,返朝奏报符合皇上旨意,被提拔为鞍辔库副使。真宗继承皇位。恰逢蜀地叛乱被平定，安排押送胁从人员几十上百人到京。西川转运使马亮趁机入朝上奏，请求赦免他们的罪过,将他们遣送回去。周莹认为应当把他们全部杀掉。皇上让周莹、马亮在朝廷上商议，皇上认为马亮的意见合理，全部赦免了他们的罪过。咸平五年,高阳关都部署一职空缺,藩侯中没有足以兼任这一职位的人，宰相请求停了宣徽使的职让他来担任这一职务。当时王继英是宣徽北院使,
34、皇上认为周莹熟练通达军事，就让他担任永清军节度使,兼任高阳关都部署这一职务,为三路排阵使。周莹的仆人有个叫钱仁度的，很有军功,与虎翼小校刘斌互相争胜,被殿直阎渥揭发。皇上因为周莹的缘故,下诏不加追究,仅调动刘斌隶属其他军队。契丹入侵，皇上诏令步兵赶赴宁边军救援。周莹到达时，入侵军队已经离去，周莹当天返回驻地。皇上听说这件事后说：“周莹为什么不慎重些稍作停留，让他们看到（我军）难以预测。周莹举动轻率，不是将帅之材。”景德初年,遭遇母亲去世而服丧,后被起用复职，代替王显担任天雄军都部署兼知军府事。曾经召集洛州骑兵一千五百人前往大名，他们在路上与盗贼相遇,奋力作战,有人死伤，周莹还说他们轻视敌寇,将
35、要全部杀掉他们。皇上下诏赏赐金钱和布匹,告诉周莹不要治他们的罪。皇上到北方巡视,周莹担任驾前东面贝冀路都部署。第二年，改任陕州知州，不久调任永兴军府,又调任邠州，兼任环庆路都部署。当时夏州归附,诏令撤掉一部分戍守的士兵使其返回营地，以缩减军队粮饷的费用。皇上于是亲自书写诏书告知周莹,周莹急忙上奏请求留下士兵,来扩大边境的声威。皇上认为周莹平庸懦弱没有智谋,让曹玮接替他,周莹调任澧州知州。按以往的制度,举行大型庆祝典礼,没有赏赐节度使的惯例。到封禅泰山的那一年,周莹镇守漕渊，澧渊是皇上所经过的地方，因此特有袭衣、金带、器帛的赏赐。大中祥符七年,入京朝见,又遣还军镇。又因为澧渊处在契丹的要道上,凭
36、借其粮食供给充足,周莹又被任命为澧州知州。九年，患病，请求返回京城。后去世，享年六十六岁，赠官侍中。最初的谥号为忠穆，后改为元惠。5.阅读下面的文言文，完成下列小题。刘德字路叔，修黄老术，有智略。少时数言事，召见甘泉宫，武帝谓之“千里W O 昭帝初，为宗正丞，杂治刘泽诏狱。父为宗正，徙大鸿胪丞，迁太中大夫，后复为宗正，杂案上官氏、盖主事。德 常 持 老子知足之计。妻死，大将军光欲以女妻之，德不敢取，畏盛满也。盖长公主孙谭遮德自言，德数责以公主起居无状。侍御史以为光望不受女承指劾德诽谤诏狱免为庶人屏居山田。光闻而恨之，复白召德守青州刺史。岁余，复为宗正，与立宣帝，以定策赐爵关内侯。地节中，以亲行
37、谨厚封为阳城侯。子安民为郎中右曹，宗家以德得官宿卫者二十余人。德宽厚，好施生，每行京兆尹事，多所平反罪人。家产过百万，则以振昆弟宾客食饮，曰：“富，民之怨也。”立十一年，上复兴神仙方术之事，而 淮 南 有 枕中鸿宝苑秘书，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见，而刘德武帝时治淮南狱得其书。子更生幼而读诵，以为奇，献之，言黄金可成。上令典尚方铸作事，费甚多，方不验。上乃下更生吏，吏劾更生铸伪黄金，系当死。德上书讼罪。会薨，大鸿胪奏德讼子罪，失大臣体，不宜赐谥、置嗣。制日：“赐谥缪侯，为置嗣。”传至孙庆忌，复为宗正、太常。薨，子岑嗣，为诸曹中郎将，列校尉，至太常。薨，传子，至王莽败，乃
38、绝。（节 选 自 汉书卷三十六，有删改）1 0 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.侍御史以为光望不受女/承指劾德诽谤诏狱/免为庶人/屏居山田。B.侍御史以为光望不受女承/指劾德诽谤/诏狱免为庶人/屏居山田。C.侍御史以为光望不受女承/指劾德诽谤诏狱/免为庶人/屏居山田。D.侍御史以为光望不受女/承指劾德诽谤/诏狱免为庶人/屏居山田。1 1 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.黄老：也称黄老学说，古代一种思想流派。“黄”，指上古的黄帝；“老”，指春秋道家学派的创始人老子。黄老思想的特点是“无为而治”。B.大鸿胪：古代官职名，掌管诸侯及少数民族事务。秦及汉
39、初本名典客，汉景帝时改名大行令，汉武帝太初元年改为大鸿胪。C.地节：是汉宜帝的第二个年号。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。D.薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于太后、皇后、皇帝的妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。1 2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.刘德是少年英才。年少时多次谈论政事，武帝在甘泉宫召见他，称赞他是“千里驹”。B.刘德为人谨慎，行事低调。他怕太荣盛而不敢娶大将军霍光的女儿；他担心引起民愤，所以乐善好施，广散余财。C.刘德拥立有功，福泽族人。不仅他自己被蜴爵，他的儿子也做了官，因刘德而能做官的族人
40、更是有二十多人。D.刘德为人宽厚，素有令名。可惜儿子更生蛊惑皇帝，铸造假黄金，劳民伤财被判了罪。刘德也受其连累毁了清誉。1 3.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）家产过百万，则以振昆弟宾客食饮，曰：“富，民之怨也。”（2）上乃下更生吏，吏劾更生铸伪黄金，系当死。参考答案：10.A 11.D 12.D1 3.1）家产超过百万，就用来救济兄弟，供宾客饮食，说：“富有，是百姓怨恨的。”（2）皇上便把更生交付官吏审讯，官吏弹劾更生铸假黄金，更生被拘禁并判处死罪。【1 0 题详解】试题分析：本题考查文言断句。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动
41、词的宾语或补语等断句。“望”是怨恨的意思，“女”是女儿的意思，排 除 B项、C项。“诏狱”，主要是指九卿、郡守一级的二千石高官有罪，需皇帝下诏书始能系狱的案子；“免”是被罢免，结合句意内容分析，排除 D项。句意：侍御史以为霍光怨恨刘德不接受女儿，猜想霍光的心思而弹劾刘德诽谤诏狱，刘德被免作庶人，就隐居山野田间。1 1 题详解】试题分析：本题考查对文中加点词语的相关内容的解说。文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓 名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。D项，帝后级别用“崩”。【1 2 题详解】试题分析：本题考
42、查对原文有关内容的概括和分析。抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。D项，结合文本内容“子更生幼而读诵，以为奇，献之，言黄金可成。上令典尚方铸作事，费甚多，方不验。上乃下更生吏，吏劾更生铸伪黄金，系当死”分析可知，刘向铸造假黄金也是轻信了古书，好心办了坏事，本意并不是要蛊惑皇帝行不轨之事。【13题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（
43、1）“振”译为救济，“富，民之怨也”（判断句）则，就，副词；以，用，介词。（2）“劾”译为弹劾，“系”译为拘囚、拘禁；乃，就，便，副词。点睛：翻译要注意补充省略的句子成分。文言文中省略现象大量存在，有省略主语、省略谓语动词、省略介词、省略宾语等。要注意调整语序。文言文中变式句时常出现,有主谓后置、定语后置、介词结构后置、宾语前置等四种类型。翻译时先调整好语序，才能便于翻译。要注意活用现象。文言文中的某些实词可以在一定的语言环境中临时改变它的词性和用法,这就是活用。要抓住关键词,联系语境,重点突破。参考译文：刘德字路叔，修习黄老之术，有谋略。年少时多次谈论政事，被召见于甘泉宫，武帝称 他 为“千
44、里驹”。昭帝初年，做宗正丞，参与处治刘泽诏狱。因父亲任宗正，改为大鸿胪丞，又转任太中大夫，后来又做宗正，参与拷问上官氏、盖主的事。刘德常抱着 老子知足常乐的想法。妻子死后，大将军霍光想把女儿嫁给他，刘德不敢娶，害怕太荣盛。盖长公主的孙子谭拦住刘德申述连坐之事，刘德多次用公主日常起居有失检点来责备他。侍御史以为霍光怨恨刘德不接受女儿，猜想霍光的心思而弹劾刘德诽谤诏狱，刘德被免作庶人，就隐居山野田间。霍光听说后很痛恨侍御史，又禀告皇上召刘德任青州刺史。一年多，刘德又做宗正，参与立宣帝。因拥立皇帝赐爵关内侯。地节中，因亲人行为笃厚封为阳城侯。儿子安民做郎中右曹，宗室家族因刘德做官宿卫的有二十多人。刘
45、德为人宽厚，乐善好施，每次办理京兆尹的事，常为罪人平反。家产超过百万，就用来救济兄弟，供宾客饮食，说：“富有，是百姓怨恨的。”在位十一年后，皇上又开始信奉神仙方术，而淮南有 枕中鸿宝苑秘书。书上讲神仙指使鬼怪铸造金子的办法，以及邹衍的重道延命方，世上没人得见，而刘德在武帝时办理淮南案时得到了它。刘德的儿子更生从小读它，觉得奇妙，献上去，说可制成黄金。皇上命令他主管尚方铸造之事，花费很多，方子不灵验。皇上便把更生交付官吏审讯，官吏弹劾更生铸假黄金，更生被拘禁并判处死罪。刘德上书为儿子辩解。正赶上他在为儿子辩解不久后去世，大鸿胪上奏刘德辩解儿子的罪，有失大臣之体，不应赐谥号立后嗣。诏令说：“赐谥号
46、缪侯，为他立后嗣。”传到孙庆忌，又做宗正、太常。薨，儿子刘岑继位，做诸曹中郎将，位列于校尉。官至太常。薨，传给儿子，到王莽失败，便断绝了。6.阅读下面的文言文，完成下列小题。谢瞻，字宣远，一名檐，字通远，陈郡阳夏人，卫将军晦第三兄也。年六岁，能属文，为 紫石英赞 果然诗，当时才士，莫不叹异。初为桓伟安西参军，楚台秘书郎。瞻幼孤，叔母刘抚养有恩纪，兄弟事之，同于至亲。刘弟柳为吴郡，将姊俱行，瞻不能违，解职随从，为柳建威长史。弟晦时为宋台右卫，权遇已重，于彭城还都迎家，宾客辐檀，门巷填咽。时瞻在家，惊骇谓晦曰：“汝名位未多，而人归趣乃尔。吾家以素退为业，不愿干预时事，交游不过亲朋，而汝遂势倾朝野，
47、此岂门户之福邪？”乃篱隔门庭，曰：“吾不忍见此。”及还彭城，言于高祖日：“臣本素士，父、祖位不过二千石。弟年始三十，志用凡近，荣冠台府，位任显密，福过灾生，其应无远。特乞降黜，以保衰门。”前后屡陈。高祖以瞻为吴兴郡，又自陈请，乃为豫章太守。晦或以朝廷密事语瞻，瞻辄向亲旧陈说，以为笑戏，以绝其言。晦遂建佐命之功，任寄隆重，瞻愈忧惧。永初二年，在郡遇疾，不肯自治，幸于不永。晦闻疾奔往，瞻见之，曰：汝为国大臣，又总戎重，万里远出，必生疑谤。”时果有诉告晦反者。瞻疾笃还都高祖以晦禁旅不得出宿使瞻居于晋南郡公主婿羊贲故第在领军府东门瞻 曰:吾有先人弊庐，何为于此！”临终，遗晦书曰：“吾得启体幸全，归骨山
48、足，亦何所多恨。弟思自勉厉，为国为家。”遂卒，时年三十五。瞻善于文章，辞采之美，与族叔混、族弟灵运相抗。灵运父瑛，无才能。为秘书郎，早年而亡。灵运好臧否人物，混患之，欲加裁折，未有方也。谓瞻曰：“非汝莫能。“乃与晦、曜、弘微等共游戏，使瞻与灵运共车；灵运登车，便商较人物，瞻谓之曰：“秘书早亡，谈者亦互有同异。”灵运默然，言论自此衰止。（节 选 自 宋书）1 0.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.瞻疾笃/还都高祖/以晦禁旅不得出宿/使瞻居于晋南郡/公主婿羊贲/故第在领军府东门B.瞻疾笃还都/高祖以晦禁旅/不得出宿/使瞻居于晋南郡公主婿羊贲故第/在领军府东门C.瞻疾笃/还都高祖以晦/禁旅不
49、得出宿/使瞻居于晋南郡/公主婿羊贲故第在领军府东门D.瞻疾笃还都/高祖以晦禁旅不得出宿/使瞻居于晋南郡/公主婿羊贲故第/在领军府东门1 1.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.“二千石”是汉代郡守这一官职的代称，因其俸禄为二千石，即月俸一百二十斛。B.“降黜”在古代指官员被降低或免去官职，并被发送到边远地区服劳役。C.“太守”为一郡最高长官，除治民、进贤、决讼、检奸外，还可自行任免所属掾吏。D.“永初”是南朝宋武帝的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。历代帝王遇到 天降祥瑞 或内江外忧等大事、要事，一般要更改年号。1 2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A
50、.谢瞻知恩图报。叔母把他们弟兄养大成人，他们对叔母也如同亲生母亲一样，甚至叔母要到吴去，谢瞻也辞官跟了过去。B.谢瞻有先见之明。前后多次向高祖陈请给自己的弟弟谢晦降职，来保住谢家的门户。C.谢瞻重视手足之情。临终的时候，还觉得自己有很多遗憾，写信要求谢晦多加勉励，一心为国为民。D.谢瞻受人推崇。族叔谢混请谢瞻对族弟谢灵运进行教育，结果谢灵运改变了原来评价别人的毛病。1 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)晦或以朝廷密事语瞻，瞻辄向亲旧陈说，以为笑戏，以绝其言。(2)灵运好臧否人物，混患之，欲加裁折，未有方也。参考答案：1 0.B 1 1.B 1 2.C1 3.(1)谢晦有时候把朝廷隐秘