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1、学习必备 欢迎下载 Does your mum go to work on Saturdays?教学目标 知识:掌握单词和句子Does she/he.?”及其回答“Yes,she does/No,she doesn t.”技能:掌握一般疑问句的第三人称单数的句型及回答。情感:培养学生的英语学习兴趣。教学重点:掌握单词和句子Does she/he.?”及其回答“Yes,she does/No,she doesn t.”教学难点:掌握单词和句子Does she/he.?”及其回答“Yes,she does/No,she doesn t.”教学过程：Step1 Warm up.1.Greetings
2、.2.Review words.Step 2 Study new words 1.Study new words by the small blackboard 2.Read and write the new words Step 3 Study sentence patterns 1.问学生星期一你去学校吗？引出句型“Do you go to school on Mondays?”2.“学生回答”引出“Yes,I do./No I dont.”3.问：“他/她星期一去学校吗？”引出句型：Does he/she go to school on Mondays?引出“Yes,she/he do
3、es./No she/he doesnt.”Step 4 Group discussion 1.Two students make a dialogue A:你的妈妈星期六去上班吗？B：不，不上班。A:你的爸爸星期六去上班吗？B：是的，他上班。2.Stand up and show the dialogue Step 5 Read the textbook 学习必备 欢迎下载 1.The teacher lead to the student reading book 2.Read together Step 6 Game 1.先找四个同学上讲台做对话。甲生：“Does*like meat?”
4、乙生：Yes，he does.丙生：No,he doesnt.甲生：*，do you like meat?丁生：yes.I do/No,I dont.Step 7 Homework 1.Write the new words 2.Review the text 整节课，孩子们积极性都很高。他们全身心地投入到课堂，所以重难点掌握很好。但从最后孩子的回答中，我发现孩子混淆了名词复数和动词单数的概念，如 Saturdays和 plays 中的 s。所以，强调说明两个 s 的不同成为下节课需要解决的问题之一。我们利用新学期开学的第一个双休日在这里隆重举行瑶海区学年度深入推进自育自学实验工作暨专家培训会出席今天会议的领导有安徽省著名教育家安徽省教育学会副会长安徽省陶行知研究会常务副会长自育自学实验理论的创始人海区所自育自学实验校的校长教科研主任和实验教师们让我用热烈的掌声欢迎他们的到来今天会议的主议程有五项分别是议程一袁局长宣读关于成立瑶海区自育自学实验课题组织机构的通知并表扬优秀实验校及实验教师我区自年开实验校的校长和实验老师们也高度重视实验工作在持续坚持的实践过程中大家都切实体会到了解放的是教师受益的是学生满意的是家长的预期实验效果比如少儿艺校的全课题推进让一批青年教师脱颖而出大通路小学的先学后教改革