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1、信息技术导学案 编写王彩霞 一、课前预习：学习任务单 一、学习目标 教学目标：1、初步撑握在 word 中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题 的方法；2、提倡学生的口主探究和综合实践操作的能力。3、发挥学生的设计才能和创作。二、学习资源（提示：可选项，如有其他相关资源请在此说明）：教学堆备：制作的电了贺卡.为学寸提供的贺卡素材 三、学习方法（提示：为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建 议）教学重点，难点；1.贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系；2、插入 对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）等设置。教学方法：任务驱动法 四、学习任务（提
2、示：请将要求学生完成的任务、测验或思考题列在此处）1、页面设置。要求：1、纸张大小选择宽 15 厘米，高 10 厘米，2、页边距 设，为上、下、左、右均为 1.5 厘米。3、方向为横向。2.图文并茂.美化作品。在 word 擂入相应的图片艺术字加以修饰。要求.插入 圈片.图片的选择要恰当得体。3,插入文本框单击“插入 菜单一文本框有两种方式“水平”与 竖排”。美 化文本 4、美化完善自己的贺卡。六、后续学习预告（可选）：课后助力。制作一个以 展示我们校园”为主题的 word 文档。五、学习困惑（提示：此处由学生填写）二、课前展示：（3）播放关于母亲的小视频：小记者采访：学生回答体会。小记者：1
3、、你想对慢慢变老的母亲说些什么？学生 1：学生 2：小记者：2、母亲节快到了，你想对母亲做点什么呢？学生 1：写封信。学生 2：给母亲大大的一个拥抱。学生 3：做一张代表我心意的漂亮的贺卡。从贺卡导入今天的课题。过渡句：就让我们一起用行动为我们的母亲制作漂亮的贺卡吧!三、教学过程 请同学们仔细观察回答以下问题。综合处理问题的方法提倡学生的口主探究和综合实践操作的能力发挥学生的设计才能和创作二学习资源提示可选项如有其他相关资源请在此说明教学堆备制作的电了贺卡为学寸提供的贺卡素材三学习方法提示为提高学生的学习效果图片艺术字文本框的格式色彩搭配位置摆放等设置教学方法任务驱动法四学习任务提示请将要求学
4、生完成的任务测验或思考题列在此处页面设置要求纸张大小选择宽厘米高厘米页边距设为上下左右均为厘米方向为横向图文并茂美化式水平与竖排美化文本美化完善自己的贺卡六后续学习预告可选课后助力制作一个以展示我们校园为主题的文档五学习困惑提示此处由学生填写二课前展示播放关于母亲的小视频小记者采访学生回答体会小记者你想对慢慢变老的母【问题 1】这些贺卡纸张的大小方向相同吗？主题 LI III 哪儿部分组成？【问题 2】找们来分析下这些贺卡的各个对象位置关系？做好贺卡需要连闯 四关。第一关：页面设置。贺卡的大小，方向是由“文件“-页面来完咸，这是我们制作贺卡首先要考 虑的问题。（要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡
5、。这些，我们制作贺卡要考虑的 问题。，要求：1,方向选择 横向”2、纸张大小选择宽 25 厘米.高 20 厘米。步骤：单击“文件“菜单一”页面设置“命令 第二关:插入文本.在文本框中输入文字与插入图片.并修饰文本框.美化我们的版面。单击“插入”菜单“一一文本框，有两种方式“水平“与 竖排我们大选择 水平 鼠标七钊变成了.按住左键不松 1 手.拖动出的矩形块就叫做文本 框。文本框是一种即可以输入文字，以可以插入图片的图形对象，可以随便地修饰 与移动位置，文本框的修饰与图片的修饰儿乎完全一样.同学们自己去试一试，美 化我们的文本框。（要求：1 把文本框填充为蓝色，2 边框设为加粗红色 3 字体设
6、为二号黑色字体。步骤：单击 插入菜单一一文本下框，第三关：插入图片与艺术字。【问题 1】选择 插入 菜单下的 图片 命令。它的下级菜单有哪些 项呢？剪贴自，来自文件、自选图形、艺术字、图表等，这些都可以作为插入图 片素材，光标当前所在的位置，就是图片出现的位置。步骤：单击插入菜单-图片命今令一来自文一杳找范围 综合处理问题的方法提倡学生的口主探究和综合实践操作的能力发挥学生的设计才能和创作二学习资源提示可选项如有其他相关资源请在此说明教学堆备制作的电了贺卡为学寸提供的贺卡素材三学习方法提示为提高学生的学习效果图片艺术字文本框的格式色彩搭配位置摆放等设置教学方法任务驱动法四学习任务提示请将要求学
7、生完成的任务测验或思考题列在此处页面设置要求纸张大小选择宽厘米高厘米页边距设为上下左右均为厘米方向为横向图文并茂美化式水平与竖排美化文本美化完善自己的贺卡六后续学习预告可选课后助力制作一个以展示我们校园为主题的文档五学习困惑提示此处由学生填写二课前展示播放关于母亲的小视频小记者采访学生回答体会小记者你想对慢慢变老的母【问题 2】大小的调整：可是这时的图片大小可能不太合适，我们可以单 击图片，图片的上下左右四条边和四角上出现 8 个小方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标，使鼠标处在其中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后 我们沿若箭头的方向拖动鼠标，就会改变图片的尺寸大小了。【问题 3
8、】如何才能更准确地定位图片的大小呢？这就要学会修饰图片.图片与文字一样可以进行修饰.选中图片-格式”菜单一 图片”命令.弹出 设置图片格式对活框.还有一种更为简单的修饰方式一选中图片，单击右键.选 择 设置图片格式这神方法快速方便。同学们试着练习如何把自己的图片修饰 的更美观。（要求：1、设置图片大小：高 12 厘米，宽 10 厘米，2、美化图 片）步骤：方法1选中图片-“格式“菜单一”图片“命令.弹出设置图片格 式对话框.2选中圈片一一击右键-一选择 设置图片格式.【问题 4】插入“艺术字”的方法与插入图片类似.请同学们进入第二 关自己去试着插入并美化图片与艺术，（要求：1、插入.母亲节快
9、乐.2、版式要“衬于文字的上方，）步骤：选择 插入 菜单一 图片 命令一 艺术字”命令.【问题 5 图片的删除。对于不需要的图片，删除与文字的删除方法一 样.先选中，按退格键或 d el 键都可以。第四关；美化完善自己的贺卡.升华作品。（任务有限.设计无限）综合处理问题的方法提倡学生的口主探究和综合实践操作的能力发挥学生的设计才能和创作二学习资源提示可选项如有其他相关资源请在此说明教学堆备制作的电了贺卡为学寸提供的贺卡素材三学习方法提示为提高学生的学习效果图片艺术字文本框的格式色彩搭配位置摆放等设置教学方法任务驱动法四学习任务提示请将要求学生完成的任务测验或思考题列在此处页面设置要求纸张大小选
10、择宽厘米高厘米页边距设为上下左右均为厘米方向为横向图文并茂美化式水平与竖排美化文本美化完善自己的贺卡六后续学习预告可选课后助力制作一个以展示我们校园为主题的文档五学习困惑提示此处由学生填写二课前展示播放关于母亲的小视频小记者采访学生回答体会小记者你想对慢慢变老的母适当调整图片的版式、大小和位置。品味不同的版式给文档带来不同的美 感。（看看共有儿种版式，分别有什么效果？）（上机操作，可以用文本框来注明 文字）1）多添加一些文字和图片.根据自己的创意，可按自已的观划进行布局，还 可以在作品中相应的位置插入相应的艺术字和自选图形等。2）适当调整文字和图 片的大小、顺色等.以达到美观、舒适的视觉表现效
11、果.。有兴碑趣的同学，可以 试着在自选图形中插入图片和设置文本框的边框颜色，达到更加美观的效果。教帅 寄语；打开你想象的空间.没有做不到的.只有想不到的。四、作品欣赏 把你的作品展示出来，并介绍给大家，让大家一起分享，共同学习。五.课后助力。制作个以 展示我们校园“为主题的 word 文档 老师寄语：插上想象的翅膀，下一刻就是见证奇迹的时刻！2016.10.31 综合处理问题的方法提倡学生的口主探究和综合实践操作的能力发挥学生的设计才能和创作二学习资源提示可选项如有其他相关资源请在此说明教学堆备制作的电了贺卡为学寸提供的贺卡素材三学习方法提示为提高学生的学习效果图片艺术字文本框的格式色彩搭配位置摆放等设置教学方法任务驱动法四学习任务提示请将要求学生完成的任务测验或思考题列在此处页面设置要求纸张大小选择宽厘米高厘米页边距设为上下左右均为厘米方向为横向图文并茂美化式水平与竖排美化文本美化完善自己的贺卡六后续学习预告可选课后助力制作一个以展示我们校园为主题的文档五学习困惑提示此处由学生填写二课前展示播放关于母亲的小视频小记者采访学生回答体会小记者你想对慢慢变老的母