《三年级上册第一单元时分秒的教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册第一单元时分秒的教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 第一课时 时、分、秒 教学目标：1认识时间单位秒，知道 1 分=60 秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立 1 秒、几秒、1 分的时间观念。3通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。教学重点：1知道时间单位秒，理解并掌握 1 分=60 秒。2初步建立 1 秒、几秒、1 分的时间观念。教学难点：初步建立 1 秒、几秒、1 分的时间观念。教学过程：一、创设情境，引入新课 1出示主题图：同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！2揭示：计量很短的时
2、间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。3板书课题：秒的认识。二、操作体验，探究新知 1谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？2结合学生回答引导探究。（1）认识秒针。出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12 个数字、12 个大格，60 个小格。）出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同？（多了一根指针。）揭示：钟面上最长最细的针就是秒针。观察钟面，秒针还有什么特点？（最细最长走得最快）找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看。（2）认识 1 秒和几秒。揭示：秒针走 1 小格的时间是 1 秒。秒针走2小格的时间是几秒？走一大格呢？你是怎么想的？秒针走1圈的时间呢
3、？为什么？（3）理解 1 分=60 秒。课件演示秒针走动 1 圈，学生边观察边说出时间：1 秒，2 秒，3 秒58 秒，学习好资料 欢迎下载 59 秒，60 秒。课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现？学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒？在秒针走一圈的同时，分针走了几小格？也就是几分钟？你发现了什么？（1 分=60 秒）你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系？（1 时=60 分，1 分=60 秒）（3）认识秒表和秒的计时方法。课件出示。这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。介绍秒表的计时方法。课件出示。有的电子表可以显示到秒。你知道这个电子表显示的时刻吗？（6
4、时 55 分 57 秒）读出电子表上的时刻。你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间？（4）体验 1 分钟、1 秒和几秒 1 分钟有多长？课件播放时间像小马车，猜猜播放多长时间？课件验证。学生闭眼感受 1 分钟。1 分钟能做哪些事？1 秒究竟有多长呢？出示钟表滴答声，学生闭眼感受。1 秒钟能做哪些事？学生畅谈，课件出示。一秒钟，猎豹在草原上可飞奔 28 米；一秒钟，蜂鸟振翅 55 次；1 秒钟，地球绕太阳转动 29.8 千米，从太阳接收 486 亿千瓦的能量，太阳系在银河系内运行 220 千米，宇宙空间里有 79 个星体发生爆炸结束其“生命”。感受几秒 师吟诵明日歌。猜一猜，老师用了多长
5、时间？你是怎么想的？计时验证。师吟诵长歌行。估一估，老师用了多长时间？你是怎么估的？三、课堂练习，巩固新知 1课本第 6 页第 2 题。动使学生初步建立秒几秒分的时间观念通过教学使学生体验数学与生活的密切联系同时渗透珍惜时间交通安全等思品教育教学重点知道时间单位秒理解并掌握分秒初步建立秒几秒分的时间观念教学难点初步建立秒几秒分的时间观念八七六五四三二一揭示计量很短的时间常用秒秒是比分小的时间单位板书课题秒的认识二操作体验探究新知谈话你都知道哪些关于秒的知识你是怎么知道的结合学生回答引导探究认识秒针出示钟面没有秒针你看到了些什么时针分针观察钟面秒针还有什么特点最细最长走得最快找一找找一找自己学具
6、钟面上的秒针指给同桌看看认识秒和几秒揭示秒针走小格的时间是秒秒针走小格的时间是几秒走一大格呢你是怎么想的秒针走圈的时间呢为什么理解分秒课件演示学习好资料 欢迎下载 2课本第 6 页第 1 题。3课本第 6 页第 3 题。4课本第 7 页第 7 题。四、全课总结，升华新认识 1课件播放长歌行，说说你从中知道什么。2你还知道哪些关于时间的名言警句？3通过这节课的学习，你有哪些收获？还有什么不清楚的吗？动使学生初步建立秒几秒分的时间观念通过教学使学生体验数学与生活的密切联系同时渗透珍惜时间交通安全等思品教育教学重点知道时间单位秒理解并掌握分秒初步建立秒几秒分的时间观念教学难点初步建立秒几秒分的时间观念八七六五四三二一揭示计量很短的时间常用秒秒是比分小的时间单位板书课题秒的认识二操作体验探究新知谈话你都知道哪些关于秒的知识你是怎么知道的结合学生回答引导探究认识秒针出示钟面没有秒针你看到了些什么时针分针观察钟面秒针还有什么特点最细最长走得最快找一找找一找自己学具钟面上的秒针指给同桌看看认识秒和几秒揭示秒针走小格的时间是秒秒针走小格的时间是几秒走一大格呢你是怎么想的秒针走圈的时间呢为什么理解分秒课件演示