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1、2023年中考物理重难点专题训练声现象一、单选题1.下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A.宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音品D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的2.用铁管做腿的凳子，它的每条腿下端均套上了塑料帽，下列说法中错误的是（）A.减小对地面的压强 B.减小摩擦C.挪动时，减小噪音 D.减小硬度，保护地板3.昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅56 次，蜜蜂每秒振翅300400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉（）A.能感到蝴蝶从你身后飞过 B.能感到蜜
2、蜂从你身后飞过C.都能感到它们从你身后飞过 D.都不能感到它们从你身后飞过4.如图所示，在试管内装适量的水，用软木塞塞住管口，加热后水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出.对这个实验下列说法中错误的是（）A.塞子被冲出去时，试管口附近会出现白色的水蒸气B.能量的转化情况是：化学能-内能-机械能C.塞子被冲出前，塞子受到的水蒸气的压强和压力都在不断增大D.塞子被冲出时常伴随着一声“砰”响，此声响是气体振动产生的5.我们每时每刻都在与声打交道，如图有关声的叙述，不正确的是（）A.人类用语言表达信息、情感、并进行交流，说明声音能够传递信息B.-暖气管能把敲击声传遍楼内各处，说明固体能传播声音C.声呐确定位置，
3、说明声波在水中的传播速度比电磁波的速度大D.在公路两旁设置声音屏障,说明在传播过程中可以减弱噪声6.人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到声音是可听声，大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的声音是因为（）A.大象发出的声音太小 B.次声波无法传入人耳C.次声波的频率大于2000次每秒 D.次声波的频率小于20次每秒7.对下列四幅图的说法正确的是（）A.甲图：声波吹灭蜡烛，说明声音可以传递信息B.乙图：小兔子根据音调判断出叫门的不是妈妈C.丙图：禁止鸣喇叭，是防止噪声的产生D.丁图：发生台风海啸时常伴有超声波8.下列做法用来改变音调的是（）A.老师用扩音器讲课B.在公共场所
4、“轻声”说话C.用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶子9.人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20 20000Hz.大象交流的“声音,，是一种次声波，人类听不到大象的，声音，是因为（）A.大象发出的声音太小C.次声波的频率大于20000HzB.次声波无法传入人耳D.次声波的频率小于20Hz10.某地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（）A.声源处 B.传播过程中C.人耳处 D.声源和人耳处11.如图所示，在摩托车的排气管处加消音器，这是为了（）A.防止噪声产生C.防止噪声进入耳朵12.下列
5、发声体发出的声音，人能听到的是（A.旗帜在风中振动（约 50Hz）C.蝴蝶飞行时扑翅（约 2Hz 3Hz）B.监测噪声强弱D.减小噪声传播速度IB.医院里的“B 超”D.风暴发出的声波（10Hz 15Hz）二、填空题13.声音是由物体的 产生的，在空气中是以 的形式传播的，在 15摄氏度的空气中声速是 m/s。14.“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这些声音都是由于物体的 产生的。在抗日战争中,八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车，这是利用声音在铁轨 中 的 传 播 速 度 （选填“大于”、小于”或 等于”）声音在空气中的传播速度。15.鼓面受到击打时会发出声音，
6、是由于鼓面 产生的；用不同的力量击打，变化的是声音的 O16.蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物，是 因 为 它 在 飞 行 时 发 出 （选填“次声波”或“超声波”），这些声波碰到墙壁或昆虫时会 回来，根据回声到来的方位和时间，它可以确定目标的位置和距离，蝙 蝠 所 采 用 的 这 种 方 法 叫 做.根据这一原理，科学家发明了.三、实验探究题17.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率。编号长度/cm直径/cm频率/Hz125.001.50213
7、1231.002.001284348.502.50656（1）三根管中音调最低的是 号（填编号）。（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答:（能/不能）；理由：。（3）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。小明设计一简单的实验来检验自己的想法。实验方案：取一根金属管轻轻摇动听其是否发出声音；判断方法：若金属管没发出声音，说明。1 8.如图所示，微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。某同学想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三个直管，
8、将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：编号长度/cm直径/cm频 率/Hz声强级/dB120.51.50213180231.002.001284100348.52.50656607（1）从表格数据可知，编号为 的风铃管发出声音的响度最大，编号为 的风铃管发出声音的音调最低；（2）根据表中数据，（填“能 或 不能”）得出 管子发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。在物理学中，探究多因素问题，需要用到控制变量法。在此实验中，探究风铃管发声频率与风铃管长度的关系，需要控制风铃管的 保持不变。四、计算题1 9.利用声呐可探测水深。若声音在水中的传播的速度是每秒1500米，当声
9、呐发出声音后0、8 秒后接受到了回声，这里的水深为多少？2 0.利用回声来测量海深的仪器，叫回声测探器，它装在海船舱底，由舱底向海下发出声音传至海底、暗礁、鱼群处，再经暗礁等反射到海面，由舱底的灵敏回声接收器把回声接收下来，准确记下声音由发出到回声返回所经过的时间，可测海深及鱼群或暗礁的位置，如果接收器收到声音从海面发出到被某暗礁反射会海面共用了 0.8 s,求暗礁在海中的深度.(设海水中的平均声速为1500m/s)五 综合题(1)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动得越快，发出的声音的音调越，此实验说明音调是由 决定的；(2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另
10、一只手轻拨锯条一端，听其响度；再更用力拨锯条，这时锯条的 变大，声音的响度 o2 2.某物理学习小组成员为了体验声音在不同介质中传播的速度不同，在制管厂找到一根长153m的直铁管.一位同学在铁管一端敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学在铁管的另一端听声并计 时(声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁管子的传播速度为1500m/s).(1)声音在铁中传播，从铁管一端传到另一端需要多少秒？(2)声音在两种介质中传播时，声音传到达听音者的时间间隔小于0.1s时，人只能听到一次敲击声.此实验中，在铁管另一端的同学能听到几次敲击声？(请通过计算，加以说明)答案解析部分L【答案】B2.【答案】B3
11、.【答案】B4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】A12.【答案】A13.【答案】振动；声波；34014.【答案】振动；大于15.【答案】振动；响度16.【答案】超声波；反射；回声定位；声呐17.【答案】(1)3(2)不能；没有控制变量(3)金属管发声不是因为摆动产生的18.【答案】(1)2；3(2)不能;直径19.【答案】解：水中的传播的速度是每秒150()米，当声呐发出声音后0、8秒后接受到了回声，根据s=区 计算水的深度为：t 0.8ss=VTJ=1500m/s x =600m乙 乙20.【答案】解：声音从海面发出到某暗礁的时间：t=lx().8s=0.4s,由v=*得，暗礁的深度：s=v t=l 5 0 0 m/s x 0.4 s=6 0 0 m .答：暗礁在海中的深度是6 0 0 m.2 1【答案】（1）高；频率（2）振幅；变大2 2【答案】解：根据v=f得，声音在空气中的传播时间t产5=孟 跌 =0.4 5 s（2）解：根据v=f得，声音在铁管中的传播时间t 2=总=需融=0.1 0 2 s；声音在空气中与在铁管中的时间差t i -t 2=0.4 5 s -0.1 0 2 s=0.3 4 8 s,时间差大于01秒，所以能听到2次声音