《【课件】细胞的多样性和统一性第1课时课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】细胞的多样性和统一性第1课时课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一章第一章 走近细胞走近细胞第第1节节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性第1课时 高倍镜观察细胞 认识显微镜认识显微镜1显微镜的显微镜的使用方法使用方法及注意事及注意事项项2成像特点成像特点（重点重点）3放大倍数放大倍数（难点难点）4学习目标学习目标污点位置污点位置的判断的判断5观察细胞问题1：图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？问题2：试举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。问题3：这些细胞似乎都不相同，那他们有相同的结构吗？白细胞红细胞口腔上皮细胞分裂期的植物细胞洋葱表皮细胞观察细胞问题2：试举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。呈两面凹的圆饼状，
2、这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用呈长方形，排列紧密，起到保护作用红细胞洋葱表皮细胞观察细胞问题3：这些细胞似乎都不相同，那他们有相同的结构吗？共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核细胞具有统一性说明细胞的形态结构不同细胞具有多样性说明细胞具有多样性和统一性那么，细胞的这些特点都是借助什么工具观察到的呢？活动一、认识显微镜任务1：观察显微镜，请说出数字代表的是显微镜的哪些结构？vvvv活动一、认识显微镜镜头类型有无螺纹镜头长度放大倍数放大倍数与镜头长度的关系物镜 长 目镜 长 有螺纹无螺纹大 小 成正比 成反比任务2：观察目镜与物镜，说出二者的区别？放大倍数与目镜、物镜的长度有什么关系？完
3、成下列表格:物镜 目镜活动二、探究显微镜的使用方法及注意事项任务1：阅读教材P9-10内容及初中所学知识，完成以下问题（3min）。1、显微镜的使用应先 低倍镜观察 ，再 高倍镜观察 .2、低倍镜的使用方法？取镜安放对光压片调焦 观察活动二、探究显微镜的使用方法及注意事项3、高倍镜的使用方法？4、若视野过暗，怎样调节？5、使用过程中应注意哪些问题？找在低倍镜下找到目标移移动装片，使目标位于视野中央转转动转换器，换用高倍镜调调节光圈，使视野亮度适宜；调节细准焦螺旋，使物像清晰活动二、探究显微镜的使用方法及注意事项4、若视野过暗，怎样调节？5、使用过程中应注意哪些问题？光线暗时，使用反光镜的凹面；
4、小光圈光线亮时，使用反光镜的平面；大光圈先低后高观察先粗后细调焦先移后换换镜高倍观察只调细高倍镜当堂检测D 新的问题问题一显微镜下细胞的实际大小是怎样的？问题二观察到的细胞与实际细胞有什么不同吗？活动四、合作探究显微镜的成像特点（6人为一个小组，进行实操并讨论完成以下任务，2min）任务一：观察图1与图2中实像与显微镜下物像的特点，总结出显微镜的成像特点。成像特点：左右相反、上下颠倒的虚像简记为：放大倒立的虚像活动四、合作探究显微镜的成像特点（6人为一个小组，进行实操并讨论完成以下任务，2min）任务二：如果要将图1中的物像移到视野中央，如何移动（同学们可以小组配代表动手操作）？若观察到的是图
5、2，又该怎样移动？图1向左下方移动；图2右上方移动物像移动规律：偏哪往哪移活动四、合作探究显微镜的成像特点（6人为一个小组，进行实操并讨论完成以下任务，2min）任务三：根据显微镜的成像特点思考：某同学在显微镜下观察到一个细胞，其细胞质的流动方向如图所示，请说出细胞质的实际流动方向？顺时针流动细胞质流动方向和实际流动方向一致活动五、合作探究放大倍数的计算（6人为一个小组，进行实操并讨论完成以下任务，2min）任务一：放大倍数与观察效果的关系？在低倍镜和高倍镜下观察物像，思考并完成下列的表格：小大多少亮暗大小远近活动五、合作探究放大倍数的计算（6人为一个小组，进行实操并讨论完成以下任务，2min
6、）任务二：放大倍数的计算？1、目镜和物镜上的数字代表什么？2、显微镜放大倍数的实质是什么？3、如何根据目镜与物镜的放大倍数计算显微镜的放大倍数？数字代表放大倍数实质：放大的是长度和宽度 不是指面积或体积放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数若视野中充满细胞，则：活动五、合作探究放大倍数的计算（6人为一个小组，进行实操并讨论完成以下任务，2min）任务三：视野范围内细胞数量变化的相关计算 在某次细胞观察实验中，某同学在低倍镜（10、10）观察到了如图甲和已两种情况，若换到高倍镜（10、10）下观察，请同学们计算出在高倍镜下的细胞数目为多少？并探究细胞数目与放大倍数的关系？4个、4个若视野中的细胞为单行，则：当堂检测C 当堂检测B 活动六、污点位置的判断任务：若某同学在视野中观察到了有一个污点，请同学们思考污点可能存在于哪些位置，应该怎样判断污点的具体位置？然后总结出污点位置的判断方法。污点可能存在的位置：装片、物镜、目镜。判断方法：小结一、认识显微镜1、显微镜的构造2、目镜与物镜的区别二、显微镜的使用方法及注意事项1、低倍镜的使用方法2、高倍镜的使用方法3、注意事项三、成像特点1、成像特点2、物像移动规律四、放大倍数1、放大倍数与观察效果的关系2、放大倍数的计算3、视野范围内细胞数量变化的相关计算五、污点位置的判断作业安排1、完成课后习题2、背诵相关知识