当班主任的工作总结_1.docx

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1、当班主任的工作总结当班主任的工作总结 篇1 回顾半年的班主任工作，其中的困难是我所不曾想到的。由于我是第一次做中专班班主任，但我却做得苦中有乐！辛勤的付出有了好的回报，具体做了以下几个方面的工作。 一、树立班级目标 开学初，我们班委会成员共同商讨，制定了我们班的目标：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。为了争取良好的效果，我接受了以下方法。 1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温顺的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行

2、要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即接受这种方法。 4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、宠爱生活、宠爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。 二、重视同学的学习主动性和自觉性。 中专班同学的基础学问差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我接受各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体方法包括召开学习重要性的主题班会、勤跟自习、学习方法沟通、准时向任课老师了解本班同学的学习状况、严峻批判不交作业和上课违反纪律的等，经过长时间的努力，我们班在期中考试中，取得了

3、比较好的成果，同学们的脸上都露出了自信、傲慢的笑容，作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总有了好的回报。 三、严抓班级纪律 班级纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸，老师对班级的看法和同学本身对班级的分散力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，就不会建立起一个和谐、文明和团结的班集体。为了抓好班级纪律，我接受了狠抓、严管、批判、惩处、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完了，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立即就会一塌糊涂。于是我冷静思考了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是督促同学学习，特别是学习成果差的不要放弃学习；二是教会同学懂事，学会敬重他

4、人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我组织本班同学学习中职同学行为准则和中职同学日常行为规范，召开感恩教育、宽容教育等主题的班会，组织诗歌朗诵会、歌咏竞赛、故事会等活动，如此一来，每个人都会留意自己的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课老师的好评，基本上令人满意，制造了一个良好的学习环境。 四、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布地各种工作，并且能够完满地完成任务

5、。与此同时，我还鼓舞同学乐观参加学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校进行的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，在实力并不占优的状况下，取得了男子接力赛小组其次名和女子接力赛小组第一名的好成果。这一成果远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的分散力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 总之，半年的班主任工作使我在各方面都取得了进步，力气得到加强。但是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决

6、。今后，我将再接再厉，总结阅历教训，不断充实自己，争取做得更好。 当班主任的工作总结 篇2 这段时间以来的工作已经结束了，对于这一阶段的工作而言，我觉得自己还是特殊充实的，作为一名班主任，我认为自己在这样的状态下面的确是有确定的进步的，在这样的状态下面，这段时间我也充分的意识到到了这些细节，对于这一个学期的工作，我认为我需要总结一番。 在这样的.环境下面还是应当要落实的更好一点，在同学的学习我是比较上心的，平常多喝同学们沟通，建立起联系，这一点是毋庸置疑的，作为一名班主任，这也是我的职责所在我应当自主去支配好，现在回想起来的确是特殊有意义，和同学们拉进关系是工作第一步，只有这样才能够更好的去了

7、解同学，虽然这次期末考试的时间已经结束了，但是在这方面我还是要做的更加认真一点的，期末考试到现在也告一段落了，平常督促好同学们按时上课，保证每天的到课率百分之百，这一点是特殊重要的，在这一点上面，这是特殊重要的，期末考试到现在，我作为一名班主任，这也是我应当要去遵守的，现在会想起来我也是做出了很多准备，管理好一个班级需要花心思和时间，这很重要。 再有就是同学们平常在学习方面的状况，我也会定期的和任课老师了解，通过了解心理也清楚每一位同学在这个学期的以来的状况，有必要的时候也是应当反应给家长，哪些同学需要加强管理，在学习方面需要加紧，和家长做好沟通，这是特殊重要的，作为一名学校班主任，我觉得在这

8、方面，我应当要认真的去规划好，提高自身的工作力气，除了这些之外，平常也留意同学在学校的状况，身心健康和平安状况，这些都是需要重视的，我会多留意同学的状况，有什么不对的地方准时的做出调整，同学有什么不对的状况还是应当要做出调整，定期去同学宿舍查寝，关注同学在学校的状况，在这一点上面应当保持足够好的急躁，在这期间，也应当要认真的去落实下去，学校阶段的学习应当重视起来，将来应当要做的更好一点。 当然过去的一个学期我认为，我也有一些做的不够好的地方，在学习方面的确，还是有一些不足之处，我在这一点上面，还是应当做出好的推断，订正自己的缺点，做好班级管理工作，建设好班级，在接下来的工作当中，确定会进一步的

9、去做好。 当班主任的工作总结 篇3 这学期我担当二班级班主任。回顾这一学期的班主任工作，有苦也有乐，却是那样匆忙。一个个活泼、好动的孩子在学校健康、欢快地成长，乐观主动地投入到学习中，让我特殊傲慢。现将本学期的班主任工作总结如下： 一、乐观营造民主、公正、和谐向上的班级氛围。 同学是班级的仆人，学习的仆人。营造民主、公正、和谐的氛围，是同学自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，同学才能充分发表自己的看法，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，共性得到充分的张扬。我在平常的工作尤为重视这一点。 二、真诚、急躁，培育同学良好的习惯。 低班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适

10、应学校生活，成为一个真正懂事的学校生，是我遇到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低班级的同学来说，培育良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天放学值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。因而，在了解同学的基础上，我从小事抓起，留意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、洁净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学争辩，明确学校生应做到哪些，不能做哪些；我每天早到校，晚回家，所以，我班勤学做的很好。卫生方面我看到纸就检。所以我班在卫生方面也做的很好。平常严格要求自己，以身作则，用自己的实际行动影响同学，感染同学。同时我糊涂

11、地熟识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立刻做到”，平常要反复提示，要有足够的急躁、诚意引导同学，期盼他们的进步。 三、全面了解同学，关爱同学,多鼓舞同学。 每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，公正地进行沟通，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，敬重孩子的选择，共享孩子的欢快。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。 四、切实做好平安工作和管理方面。 平安是一切工作的前提，必需时时讲平安，事事留意平安。通过主题班会课、平安课、黑板报等形式增加同学的平安

12、意识，提高同学的自我防范力气。如在管理方面尽量鼓舞同学,分工到人,落到实处。卫生方面等，同学都是自觉的去完成。经常与家长联系，深受同学家长得好评。 五、存在的不足及努力方向 、对班干部的培育力度不够。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有劝告力；另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的机会。 、后进生转化还需要努力。今后努力方向。 、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多奇妙回忆的地方。通过各种活动，激发同学的爱好，培育同学的力气。 、准时与家长沟通联系，共同促进孩子的进展。 、着力培育班干部，关怀其树立威信，关心老师管理

13、好班级。 、在本学期最终一个月的时间里，认真做好复习动员工作，制订详细的复习方案，进行有效的复习。争取每一个同学都上一个台阶。 虽然班主任工作内容是简洁的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，我会在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好！ 当班主任的工作总结 篇4 这个学期我担当时二（9）班的班主任，这里常听人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第十七个年头，今学期再尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。这学期的接的班在初一时是个纪律不怎么样的班，问题同学和班级管理都存在很大的问题，下

14、面谈一下一个学期以来的班任心得： 一、一学期来的工作状况： 1、重视班干部的信任培育。 原来担当班干部的同学我没有转变，还是连续担当班干部，如英语课代表黄佩珊同学每天早读领读英语很认真负责，朱妙玲同学负责班内纪律尽心尽责。要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。一开学就召开了班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要力气的方向。另一方面指导他们工作方法，关怀他们提高工作力气。特别的鼓舞他们要好好的起到带头作用，给班级一个表率作用。 2、深化了解同学，多和同学沟通。准时了解同学的思想、学习和生活状况

15、，以便对同学进行有针对性的教育。针对我班学习上不认真的同学，我多次找他们谈心，给他们重新树立信念， 3、加强与家长的沟通。 我经常与家长取得联系，争取乐观作好合力教育工作。这里主要是班级几个问题同学和老大难问题同学，主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。如我班后进生陈沛辉，由于基础缘由，导致心理思想不太健康，我就和他家长一道加强疏导和教育，已经有很好的改进。现在物理考试都能及格了。 二、心得体会：班风的培育与建设 班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等

16、方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要：（1）培育同学对班级的归属感和团体感。我所担的班在初一时是一个纪律不好的班，但是是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我信任这样的班级，应当会是一个全能的班。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会傲慢的说：我是八（9）班的。并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。（2）重视课外活动。一个班想要有分散力，就要利用不同的机会让

17、他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更 团结。如在校篮球运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。虽然男生篮球全军覆没，但男生们得士气，意志，精神却是没有输的，全班同学都在为“勇士们”呐喊助威。 三、阅历教训 这学期我对同学们赐予宽松和谐的管理模式，让一部分同学在思想上放松了，学习上也似乎放松了。这是我在下学期必需调整的管理模式。力争做到高标准。严要求，严慈相济。 通过一学期我和全班同学的努力，我班无论在纪律还是在学习成果等方面都取得长足进步，当然那只能代表过去，那只能激励我去把班主任工作做得更好。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到很多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。10