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1、幼儿园健康教育工作总结（15篇）幼儿园健康教育工作总结1在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫 生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保健老师都能严 格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到 顺利完成，多次受到园领导和上级主管部门的表扬。下面将本学 期工作进行简单小结：一、严格执行卫生保健合格标准，认真细致做好日常保健 工作。（一）认真做好晨检和全日观察工作1、认真做好每天的晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的 话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及 时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合， 带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊
2、了再进班级。2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观 察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及 时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等， 并及时做好相关的情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做 好处理。3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表（二）业务能力方面：为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以幼儿园教育指导纲要为行动指南，牢固树立正确的儿童观、教育观、 发展观，坚持理论联系实践，坚持保教结合，科学合理地组织幼 儿一日活动，有较扎实的.专业知识和教学基本功。1、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每 个环节，
3、寓教于乐。2、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。作为新教师我参加了区里的“萌芽杯”半日活动比赛，并在 比赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参加区“劳动者之歌”歌 咏比赛，也荣获优秀奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。平时，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式， 虚心学身边人、身边事，做好听课记录，取长补短，不断提高自 身的教学水平。幼儿园健康教育工作总结4一班级概况记得刚开学的时候，有二十九张崭新的面孔看着 对他们来说很陌生的我。我对小朋友做了自我介绍：我姓吴，但 大家可以叫我花花老师，我带大班两年时间了，这学期我是小朋 友们的版主任老师，我很喜欢聆听小朋友们的心声，所以大家以
4、后有什么快乐和不快乐的事儿一定记得跟老师分享哦！我的介绍 结束后，小朋友们的眼神和热情告诉了我他们很喜欢我，当小朋友们各自做了介绍后，我对他们有了大概的了解，也知道了班上 有男生十名女生十九名。二教学方面对于年龄平均只有四岁的他 们，我有自己的教导方式和指引目标。当小朋友做错事或者不讲 理的时候，我会把其错误以故事的形式讲出来，让小朋友自己发 现自己的不足，并知道怎样做才是正确的，指导幼儿今后怎样改 正，怎么做，同时也教育了其他小朋友。经过和小朋友们长时间 的相处后，慢慢的小朋友们也会自己编故事了，也会跟大家分享 自己从中受到的启发了。语言表述能力提升的很快，当他们在家 里遇到了什么高兴或不高
5、兴的事儿时，他们一来幼儿园就会与老 师小朋友分享自己的感受，这样更有效的拉进了师生关系，也融 洽了班级的和谐氛围。三生活方面由于开学后一直都是阴雨天， 许多小朋友很爱请假，老师要抽出时间给他们补课，由于平时在 家里小朋友吃坂不是很规律，所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不 习惯，也吃得很慢；等到了十月份请假的小朋友基本上都能按时 来园了，小朋友们的出勤率也提升了不少，吃饭也好了；十一月 十二月份天气渐渐转凉了，老师要很细心的照顾好每一个小朋友, 冬天到了，告诉小朋友们不要吃冰凉的食物，不能喝冷水，以防 咳嗽感冒。教师要每天打扫教室环境卫生，教育幼儿要保持个人 卫生，要爱护集体卫生。四安全方面教育小朋
6、友平时走路时不乱 跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的 发生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都 平平安安，健健康康。总之，是缘分让我与这些天真快乐的小朋 友们相遇，是相互信任让我和家长朋友们亲如家人，我爱我的工 作，我更爱这些可爱的孩子们，我会用我所有爱心浇灌这些幼苗， 为他们美好的明天发出自己的光和热。患难见真情。幼儿园健康 教育工作总结5在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫 生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保健老师都能严 格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作
7、都得到 顺利完成，多次受到园领导和上级主管部门的表扬。下面将本学 期工作进行简单小结：一、严格执行卫生保健合格标准，认真细致做好日常保健 工作。（一）认真做好晨检和全日观察工作1、认真做好每一天的晨 检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔 细检查每一位幼儿，发现有异常状况及时处理，如有发热、皮疹、 眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗， 等病情确诊了再进班级。2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每一天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能 及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮忙测量体温、服药 等，并及时做好相关的状况记录。出
8、现意外的损伤事故也都能及 时做好处理。3、及时做好各项登记统计工作。认真仔细地填写好每一份表 格。（二）按要求做好饮食管理工作1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入状况，并根 据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，增加玉 米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮；多吃蔬菜、水果，保证蔬菜 水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营 养摄入基本达标。（三）严格做好体检及评价工作1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项 评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72. 7%,体重均值以 70. 9%,贴合幼儿生长发
9、育的标准。2、配合儿保所做好踽齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的 踽齿发生率为37. 6%,还需要大家共同努力，做好防耦宣传工作。3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执，作好登记和统计工作。在领导的重视和教师认真负责的努力下，我 园的幼儿体检回执回收率到达98. 9%o（四）培养幼儿良好的生活卫生习惯坚持每一天到班内巡视， 了解幼儿的进食状况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合 教师做好教育指导工作。如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、注 意进餐速度，注意养成良好的卫生习惯;注意提醒幼儿根据天气状 况穿脱衣服等。（五）做好健康教育工作1、认真贯彻执行幼儿园卫生保健合格标准，制定幼儿园
10、 健康教育制度，并认真落实。期初有计划，期末有总结。2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、 宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一向是倍 受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏， 要求各宣传栏每月更换2次宣传资料，根据幼儿的年龄特点设 计宣教资料，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民 带给丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内，我们还利用走道、 楼梯旁的墙面，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位 家长能接收到丰富的育儿经验，也让我们的健康知识教育在日常 生活中潜移默化地不断进行。3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活
11、动资料，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的 行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月，我们要求教师按照幼 儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由保健部门统一整理， 构成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案，在全园推广。4、进一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会的机 会，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进行健康知识宣教， 介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见 疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿 潜力。（六）加强体弱儿、肥胖儿的管理1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价状况，进行体弱儿筛 选。发现一个建档一个，并向家长发放个案调查表，了解幼儿的
12、 饮食、运动、生活习惯等状况，本学期，纳入体弱儿管理的幼儿有：肥胖幼儿 79人，轻度贫血4人，生长迟缓营养不良共7人。2、做好家长工 作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟 通，透过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更 多的了解到幼儿平时在家的状况，也对家长提出一些幼儿教育和 养成良好生活卫生习惯的推荐。3、加强幼儿在园的饮食管理，我们要求保育员按照管理细则做好幼儿的饮食管理，耐心对待幼儿，给予肥胖幼儿先喝汤，再 吃保，增加饱腹感，适当减少米饭摄入量。4、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯, 告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的
13、 等等。5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿 测量血压，发现异常及时和家长沟通，进行进一步的检查和治疗。二、按照卫生保健合格标准要求，确保保育员工作的质 量。1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末，还 组织全体保育员撰写了保育工作的经验总结并进行交流，使大家 从理论上得到了学习锻炼的机会，写作水平也得到较大的提高。2、医生能坚持每一天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促 保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫 生检查评比，及时反馈检查状况，每月进行考核。级部医生还能 随时做好指导、督促工作，发现问题及时指出，督促保育员及时 改善。3、本学期，继续做
14、好传染病的防治工作，我们能根据传染病 流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大 消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作, 根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园 领导的大力支持下，给予保育员老师每月半天的时间来做好床上 用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保 证。5、每周巡视检查各班幼儿的午睡状况，提醒保育员做好幼儿 午睡的照看工作，每月统计入睡率并进行考核。三、按标准严格管理食堂，保证师生伙食质量。1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒 方法和要求，详细学习
15、了食堂工作的量化评分表，学习了学校食 品卫生安全管理要求。组织了食堂人员业务知识考核。2、加强食堂人员管理，制订了详细的岗位职责，使食堂人员 明确职责，分工合作，将每一天的工作按时高效地完成。3、要求食堂人员和总务人员严格按照食谱采购，保证食品的 数量、质量，并及时做好进货单位的索证工作。4、鼓励食堂人员在实践中不断摸索，规范操作，进一步提高 烹饪水平，本学期师生普遍反应对伙食质量表示满意，同时幼儿 的进食量也得到了保证。5、随时提醒食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫 生，发现问题及时指出，及时改善，使食堂内外经常持续卫生整洁，比如轮胎区和知音坊都能经常性地持续整洁，在各级领导的 检查
16、中，食堂的卫生状况都得到了大家的认可。6、每月做好了食堂人员的考核工作，奖优罚劣，提高了大家 的工作用心性。四、顺利完成各项建立工作。本学期，总部、分部的卫生保 健特级复评顺利进行的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为 幼儿园工作的重要部分，在各项检查评比中都要得到体现，我们 能用心配合幼儿园各部门，收集资料，做好台帐，赢得了检查组 领导的好评。幼儿园健康教育工作总结6一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、 主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿，只有充分地尊重 幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造 性的活动。“健康”包括两个方面的内容 身体健康和心理健
17、康。生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合、密不可分的。指南将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状 况”“动作发展”“生活习惯和生活能力”三方面内容。本学期 我们健康领域组教研活动首先就围绕这三大部分幼儿的学习与发 展目标进行了学习。通过文章学习，视频观摩，让成员知道健康 儿童的意义，熟悉了解健康教育的发展目标，掌握健康教育的基 本途径和方式方法，在组织幼儿一日活动时做到心中有数。开学初，面对患有“入园焦虑症”的孩子们，我们积极创设 轻松愉快的环境氛围，开展丰富有趣的教学活动，吸引他们的注 意，喜欢参与集体活动，让第一次离开家的孩子们感受到浓浓的 关爱，化解身心的不适。在幼儿一日生活中
18、蕴含着丰富的健康教育因素，因而结合日 常生活各环节实施健康教育是培养健康幼儿的重要措施。如在小 托班，我们会利用进餐环节，鼓励幼儿养成自己入厕、洗手、进 餐、漱口的好习惯；在午睡环节，会鼓励中班的小朋友学习自己 穿脱衣服和鞋子，提高自理能力；在书写阅读活动中，指导大班 的幼儿养成正确的书写姿势和用眼习惯。秋季，鼓励幼儿多吃蔬 菜和瓜果，尽量不挑食；养成良好的卫生习惯，预防传染病。冬 季，鼓励小朋友不怕寒冷，养成早睡早起的良好生活作息；提供 丰富的户外玩具和开展适宜的体育运动，加强锻炼，增强体质。 通过进行消防演习，邀请牙科医生做讲座等活动帮助幼儿获得和 掌握日常生活中最基本的安全知识和技能，使
19、幼儿逐步懂得爱护 自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。在本学期“一课三研”的教研活动中，我们选择了 “跨跳” 这一活动内容，并结合大班幼儿喜欢小马宝莉这一形象，开展了 拯救云宝的教学活动。活动前我们全体组员对教案一次又一 次地进行研讨、修改、完善，在此基础上进行“二研” “三研”格。（二）按要求做好饮食管理工作1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根 据分析结果及时补充调整食谱。为了满足维生素的需要，增加玉 米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮；多吃蔬菜、水果，保证蔬菜 水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营
20、 养摄入基本达标。（三）严格做好体检及评价工作1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项 评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72. 7%,体重均值以 70. 9%,符合幼儿生长发育的标准。2、配合儿保所做好踽齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的 踽齿发生率为37. 6%,还需要大家共同努力，做好防踽宣传工作。3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执，作 好登记和统计工作。在领导的重视和教师认真负责的努力下，我 园的幼儿体检回执回收率达到98. 9%o（四）培养幼儿良好的生活卫生习惯坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫 生习惯，发现问题及时配合教师做好教
21、育指导工作。如：随时提最终形成了较为成熟的教学方案。情景化的环境创设，具有挑战 性的拼图寻找线索，极大地激发了孩子们的活动兴趣。孩子们表 现积极主动，跨跳能力在一次次的游戏中得到了锻炼，各项运动 能力获得显著提高。执教老师仲佳倩，在整个“一课三研”的活 动中主动承担，认真参与，精心准备，教学能力与专业素质得到 了迅速地锻炼与成长。在幼儿健康教育实施中，我们积极为幼儿园的小朋友创设舒 适安全的场地，提供丰富有趣的器械玩具。开学初，幼儿园重新 翻新种植了新草坪，以便让幼儿更安全地在草坪上玩各种户外大 型体育器械玩具。幼儿园从发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作 技能出发，先后多次添置了彩色轮胎、爬垫
22、、独轮车、平衡脚踏 车等，新颖有趣，结实耐损，受到孩子们的追捧。我们老师也在 课余时间利用多种废旧材料，根据不同年龄阶段幼儿的发展特点 制作了体育玩具，精致小巧，易于拿取，深受小朋友的喜爱。在 与玩具的互动中，孩子们更大胆、积极地参与体育活动，发展了 多种运动技能，同时还培养了大方友善的交往能力。幼儿健康教育与家庭教育密切相关，幼儿园中有个人与公共 卫生问题、饮食问题、安全常识，我们通过教师与家长的口头交 流、家校路路通、家长园地、班级博客等多种形式与家长取得一 致，特别是在秋季预防流行性疾病期间，利用多通道，向家长宣传相关知识及预防措施。在今后的工作中，我们将继续努力，不断总结经验教训，提
23、高幼儿的身体素质，使其健康茁壮地成长。幼儿园健康教育工作 总结7当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是 百依百顺，从而形成了孩子饭来张口、衣来伸手的习惯。那么， 对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习 惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身 心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形 成有益终身的健康行为方式。首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识， 教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生 活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和 行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方
24、式进 行。其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功 能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后，在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结 合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影 响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健 康教育。本年度，在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生 活卫生习惯。1、在身体发展方面：通过户外体育区域活动、远足活动、户外体育游戏促进幼儿 大肌肉发展达到肌体的有效锻炼：幼儿能较协调地走，跑、跳， 属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈，学会
25、了 做模仿操等。小肌肉动作方面，多数幼儿小肌肉发展不够灵活， 表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活 自如等。2、在自我保健方面：通过成人对幼儿的精心保育和向幼儿进行自我保健教育，提 高幼儿自我保护意识，从而使幼儿适应外界变化和抵御疾病能力 的增强。但游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行 增减衣。3、在生活能力方面：幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困 难，坂后漱口、擦嘴的常规有时仍需老师不断地提醒。4、在心理健康方面：通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域 活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发 展，使幼儿形成良好的
26、个性。幼儿园健康教育工作总结8鉴于本学年的健康教育计划，我们事无巨细地把健康教育提 至到重要位置上来，全园职工目标一致，群策群力，通过以下各 种措施全力保障幼儿的健康。一、制定周详的计划每学年全园要制定一份总的健康教育计划，各班再针对幼儿 的具体情况，年初制定学期计划、养成计划，并有条不稳地落实 到月计划、周计划、日工作计划表中。为了体现我们计划的周详 性，各班可根据季节、疫情的变化，随时调整。做到计划在心中， 皆以健康为本。二、责任落实到人幼儿园的健康工作可以说事无巨细，为了更好地执行计划， 达到预期效果，必须责任到人。幼儿健康教育分成幼儿身体保健 与身体锻炼两大部分。身体保健除了安排合适的
27、保健人员，还专 门成立了伙委会，全面保障幼儿的营养摄取，最大限度地促进幼 儿身体的生长发育，为孩子们的成长补充足够的营养。在幼儿健康教育过程中，除了合理卫生的膳食条件，还必须 要丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增进健康的态度，教给幼儿出金健康的方法，训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良 好的生活习惯、卫生习惯和体育锻炼的习惯，而这些必须依仗于 教师的知识素质和传授知识的态度。我园不因为孩子们提供了良 好的发展空间，同时注重提高教师的.教育教学理论，鼓励全体教 师参加大专进修，定期开展园本培训。三、勤抓勤管，持之以恒幼儿健康教育在幼儿园涉及的范围较广，有时教师虽然三番 五次地说教，但幼儿由于其
28、他原因还是不能很好地执行。若针对 不同幼儿的个别问题逐一进行集体教育，未免浪费时间，故必须 教师在进行集体健康行为指导的同时对幼儿进行有的放矢的健康 行为的个别指导。如对某个常常尿湿裤子的孩子多谢关心和爱护, 多提醒他及时入厕：对喜欢用衣袖擦鼻涕的或者强调要用手帕等 等。因此，幼儿健康教育要勤抓勤管，持之以恒。四、家园共育幼儿健康教育的内容与家庭教育的内容密切相关，幼儿园中 有个人与公共卫生问题、饮食问题、安全问题，这些问题在家庭 中同样存在。因此，我园积极通过家长学校定期地向家长宣讲健 康常识，并通过各班班主任与家长的口头与书面交流、家长园地 等多种形式与家长取得一致。所以我园的健康教育已取
29、得了较好 的发展，以后我们会在今后的各种中，汲取教训，不断进步。幼 儿园健康教育工作总结9一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉 快”、“主动、大胆”、”自信”、“乐于交往”、不怕困 难”的幼儿。纲要再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一 条件就是尊重主体、用心、创造性地活动。幼儿健康教育既然将 促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感 到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空 见惯，值得我们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中充分 发挥幼儿自身的主动性和用心性，努力将幼儿的兴趣与必要的规 则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为
30、。幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，群众教 育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存 在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫 生习惯培养，对于这些片面的认识我们就应加以注意和防范。我 尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为 幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争 取家长的理解、支持、和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高 教育潜力。同时还重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的 教育资源，应透过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。 但更重要的是，幼儿健康教育实施中，不仅仅应重视幼儿园物质 环境的创设，而且应重视
31、幼儿园心理环境的创设。这是健康教育的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购 置了超多的幼儿可选取的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、 用心地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往潜力。给幼 儿自由选取、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻 炼身体，锻炼意志。本学期还严格要求按照我园的卫生消毒制度作好常规工作， 卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时 让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼 儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生; 培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；用心配合保健医生作好 各项体检工作；加强消毒工作
32、，杜绝流行病的发生；所以本学期 班级孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的 出勤率一向持续较高的水平。也为其他教学活动的顺利开展奠定 了良好的基础。幼儿园健康教育工作总结10学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确 指导下，在市教育局的关心和支持下，在园领导全体教职工的大 力支持配合，团结一致积极工作，使我园的卫生保健工作有了很 大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作 作一简单的总结：、坚持保教并重在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了 新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使 我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设
33、了一个安全、舒 适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健计划， 我园扎扎实实真正做到保教并重，以保为笼头开展了一系列的 工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼，结合季节特 点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每天坚持开 展两小时的体育、游戏活动。每次进餐前都要进行适当的活动， 特别是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。午睡时教师 坚持巡视，及时观察幼儿有无身体不适，并给幼儿盖好被子，照 顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服，梳好辫子， 每天坚持做到让幼儿干干净净，整整齐齐，高高兴兴回家。二、严格做好晨检工作1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按”一摸、
34、二看、三问、 四查”来进行；并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的 健康情况，同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防 治工作，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，并根据幼儿的 情况发放红、黄牌标志，控制了传染病病菌的传播，把好了安全 的第一关卡。2、对患病儿我们将随时进行观察，做好记录，按时喂药；及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日 观察记录、发现问题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观察相 结合，并做到有记录、有分析、有措施。3、本学期，我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、 防疫工作，并认真组织幼儿体检（体检率达100%）,确保幼儿健康、 快乐地成长。
35、三、加强卫生消毒工作消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是非 常必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了一市托儿 所，幼儿园卫生保健管理方法实施细则。在学习中保育员和老师 们深刻地认识到：加强卫生保健管理，提高保育质量是幼教工作 的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、 茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人二巾一 杯制，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌 面，为减少常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证 空气清新洁净，并定期进行空气消毒，每周紫外线消毒2次（时 间为半小时）；床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑 料
36、玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一 大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡 一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定 期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了我园卫生消毒工 作质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成 长。另外，在卫生消毒方面，各班的.保育员和营养员对照卫生保 健消毒制度，严格按顺序规范操作，定期对保育员、营养员进行 业务培训；定期与不定期的对保育员和营养员工作进行抽查，做到 与月考核挂钩，使每位保育员、营养员都能规范操作。消毒和减少疾病有着密切的关系
37、。由于我园重视了消毒工作, 幼儿的出勤率一直很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多 年的工作经验告诉我们：消毒是幼儿健康的最好保护伞。四、均衡合理安排幼儿膳食我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求，每周认 真为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供 给。对一些别的幼儿园的好食谱，积极采纳。采购中，我们抱着 对孩子极端负责的态度，采购食品的质量与供应商签订安全责任 书，强调提供的菜必须新鲜、无毒，严把食品的验收关。为了提 高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，组织厨房人员 学习尝试新菜肴、新点心的制作，保证幼儿吃饱吃好，让家长放 心。一直以来，我园从未发生过一起食物中
38、毒现象。醒幼儿按正确程序洗手、注意进餐速度，注意养成良好的卫生习 惯；注意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。（五）做好健康教育工作1、认真贯彻执行幼儿园卫生保健合格标准，制定幼儿园 健康教育制度，并认真落实。期初有计划，期末有总结。2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、 宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一直是倍 受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏， 要求各宣传栏每月更换一2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设 计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民 提供丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内，我们还利用走道、 楼梯旁的墙面，张贴了
39、一些具体的指导方法和育儿心得，使各位 家长能接收到丰富的育儿经验，也让我们的健康知识教育在日常 生活中潜移默化地不断进行。3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健 康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的 行为卫生习惯和健康的生理心理。每个月，我们要求教师按照幼 儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由保健部门统一整理， 形成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案，在全园推广。4、进一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会的机每月我还及时认真做出营养分析，通过营养分析及结合召开 膳委会，讨论改进措施，广泛听取教师、厨房人员、家长的意见 和建议，适当调整幼儿食谱，保证
40、幼儿各类营养素摄取更加均衡 合理。同时我们还将每周食谱向家长公布，让家长了解自己孩子 在园的用餐情况，增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责， 与教师伙食严格分开，每月向家长公布幼儿的伙食盈亏情况，自 觉让家长监督。另外，我们还进一步做好餐前餐后的管理工作，培养幼儿养 成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营 养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；进餐时，要求幼儿保持安 静，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；进餐后，要求宝宝能 进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培养幼儿饭后漱 口、擦嘴等的好习惯。五、加强幼儿安全工作在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同
41、时, 我园十分重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过 各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全意识。为了 扎实有效地抓好安全工作，我园成立了安全工作领导小组，每周 进行安全检查，若发现问题及时向领导汇报，并做妥善处理，记 录在册，杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全;各班的消毒药品有专人保管，存放安全, 标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。六、加强家园联系为了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全工作，我园通 过告家长书、家访、讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系 列的家长活动，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常 用卫生保健知识，并晓之
42、以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿 卫生保健工作的重要性，从而能积极配合幼儿园做好卫生保健工 作。回顾这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动, 工作得到了家长的肯定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼 儿的保育工作。我们坚信没有最好，只有更好！幼儿园健康教育工 作总结n幼儿园健康教育是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高 幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将 为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。针对我们小班幼儿的 年龄特点，我们将健康教育内容渗透在幼儿的一日活动中，培养 幼儿良好的卫生行为和习惯，提高自我保健意识和能力，促进幼 儿身心健康发展。现总结如下：一、积
43、极开展体育锻炼根据幼儿年龄特点，制定实施计划，利用多种形式，确保计 划落到实处。如晨间活动、户外活动、体育锻炼活动等，鼓励幼 儿积极参与球类运动。此外，利用体育活动进行各项基本技能的 练习；定期进行混龄、跨班户外活动，进一步激发幼儿体育锻炼 的兴趣，增强幼儿的体质。二、将健康教育渗透于幼儿的一日生活中。幼儿的一日生活各个环节中，无时无刻不与健康发生着联系。 教师应抓住契机，及时地对幼儿进行健康教育。对幼儿的日常行 为我们教师做到有意识地引导，帮助他们强化那些对健康有利的. 行为，使幼儿这些良好的行为逐渐成为幼儿日常生活中自然的行 为，并逐步养成有利于健康的好习惯。注重社会环境因素对幼儿 身心健
44、康的影响，如，可针对社会治安问题，适时进行相应的教 育活动，教给幼儿一些最基本的自我保护策略，如不吃陌生人的 东西，不随便跟人走等等。三、开展教学活动渗透健康教育。从两个方面考虑选择幼儿健康教育的内容。1、针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容，与幼儿的身 心发展及日常生活经验密切相连。例如：幼儿中存在爱哭、胆小 等现象，就可以选择有关的资料，进行有的放矢的针对性教育。2、与幼儿的接受能力相符合。在幼儿健康教育的过程中，内容的深浅应符合幼儿的理解接受能力，将必要的内容以幼儿可接 受的方式呈现出来。比如，我们要求幼儿”不偏食，不挑食”，实 际上要说明“膳食均衡”有利于健康，但我们不能直接对幼儿讲
45、”膳 食均衡”的大道理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到 每一种食物的主要特点，从而感受到只有样样食物都吃才会身体 健康。四、利用亲子游戏，携手家长共同参与健康教育。结合课题的实施，在班级中开展亲子游戏和竞赛活动，提高 孩子的活动兴趣，鼓励家长和孩子都积极参与，不但让孩子在活 动中施展出自己的水平，也让家长了解到自己的孩子在动作发展 方面的能力。十月份开展的体操比赛。十二月举行的穿衣分豆比 赛。通过活动逐渐引起家长对体育活动的重视，也使家长积极支 持孩子所在班级的教师开展安全有意义的户外体育活动。健康是幼儿的幸福之源，但愿通过实施一系列的健康教育活 动，能激发起幼儿对运动的兴趣，体验到
46、运动的快乐，从而形成 健康的个性心理品质，促进身心和谐发展，使幼儿的一生都受益 匪浅。幼儿园健康教育工作总结12一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉 快”、“主动、大胆”、”自信”、“乐于交往”、不怕困 难”的幼儿。纲要再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将 促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感 到压抑或受到伤害，因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分 发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规 则相结合、幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。因此，我认为心理健康教育要充分考虑到
47、小班孩子的年龄特 点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周 围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康， 而且可能有损心理健康。本学期我们小一班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当 成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也 是幼儿健康教育的终极目标，纲要中对幼儿心理健康发展认真 做好了一下几点：（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。（3）知道必要的安全保健知识，学习保护自己。（4）积极参加体育运动，动作协调、灵活。幼儿园健康教育还应与日常生活中的健康教育相结合，集体 教育、小组活动与个别交谈相结
48、合。除此之外，我们还尽量做到 多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家 长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、力争为幼儿身心健 康提供了 一个温馨和谐发展的环境。幼儿园健康教育工作总结13 鉴于本学年的健康教育计划，我们事无巨细地把健康教育提 至到重要位置上来，全园职工目标一致，群策群力，透过以下各 种措施全力保障幼儿的健康。一、制定周详的计划每学年全园要制定一份总的健康教育计划，各班再针对幼儿 的具体状况，年初制定学期计划、养成计划，并有条不稳地落实 到月计划、周计划、日工作计划表中。为了体现我们计划的周详 性，各班可根据季节、疫情的变化，随时调整。做到计划在心中， 皆以健康为本。二、职责落实到人幼儿园的健康工作能够说事无巨细，为了更好地执行计划， 到达预期效果，务必职责到人。幼儿健康教育分成幼儿身体保健 与身体锻炼两大部分。身体保健除了安排适宜的保健人员，还专 门成立了伙委会，全面保障幼儿的营养摄取，限度地促进幼儿身 体的生长发育，为孩子们的成长补充足够的营养。在幼儿健康教育过程中，除了合理卫生的膳食条件，还务必 要丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增进健康