《幼儿园评估自查报告合集15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园评估自查报告合集15篇.docx（66页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园评估自查报告合集15篇幼儿园评估自查报告1 通过认真细读幼儿园评估方案,并在上级主管部门的正确领导下和全园教职工共同努力下，对我园的环境和各项工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真的自评,现将自查自评状况汇报如下: 一、幼儿园概况 石屯幼儿园创建于20xx年，是由原石屯学校旧址上改建而来。自建园以来，始终坚持“以人为本，以幼儿进展为本”的办园思想，在教育主管部门和社会各界的关怀支持下，经过全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步。幼儿园占地面积1088平方米，建筑面积460平方米，有3个教学班，30多名幼儿，辐射8个自然村，是一所设计新颖、科学合理的幼儿乐园。 石屯幼
2、儿园位于祝阿镇石屯村，是出名的西瓜、蔬菜之乡，20xx年8月，石屯学校教学楼建成后，原有的旧址闲置了，为了充分利用现有的资源，镇教委准备把石屯学校的原来的西院改建为幼儿园。祝阿镇教委先后投入20万余元对学校进行改造，重新翻建了8间教室，把20间教室的顶棚全部换成红松凛梁，彻底消退了平安隐患。镇教委为幼儿园购买了大型玩具、幼儿床、床垫等用具；对园内外，教室内外进行了环境创设，同时购置了玩教具橱、书橱、口杯橱、毛巾架、玩具、幼儿图书等物品。 园内环境漂亮，富有童趣，进入园内仿佛进入童话般的世界。有大型游乐设施，各种体能拓展训练设备,富有童趣的玩沙池、种植园等，拥有舞蹈室，寝室，环境漂亮的教室等，是
3、幼儿生活、学习的乐园。大型滑梯安置在古老的槐树下，欢快的童声，动听的鸟鸣声交织成一首五彩音符，流淌在蓝蓝的天空中。宽敞光明的舞蹈室，配有地毯、音响，创设环境素雅漂亮舒适；活动室内有适合幼儿身高的桌椅凳子，开放式的玩具橱和图书架；温馨舒适的休息室里，配有吊扇，幼儿每人一床，统一的卡通图案窗帘使休息室更富有童趣；生态园里白菜、鸡冠花生气盎然，动物园小兔、山羊给幼儿们带来了无穷的乐趣；图书阅览室内藏书800余册。深受幼儿宠爱。 在不断加大幼儿园投入的同时，我园在管理方面也不断创新管理理念，为了调动教职工的工作乐观性和主动性，在各种竞赛中取得较好成果的，幼儿园赐予奖金作为嘉奖，无条件支持在园职工进行的
4、各项提升课程。幼儿园重视老师队伍专业素养的提升，定期组织全园教职工学习上级文件、纲要和指南精神，通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高老师的业务素养及教学水平，经过上级领导的支持和鼓舞，全体员工共同努力协作，我园各项工作都取得了很大的进步，也赢得了上级部门的确定和社会的好评。 二、自评具体状况 （一）、办园条件 我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教相结合的.原则。各类方案、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地实际和家长需要。保教并重。 1
5、、我园按规定设有园长一名，副园长一名，配备了专职老师和保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理力气和创新精神。老师学历合格。 我园留意老师的学历的提升，对教职工进行学历进修等各方面提升课程赐予大力的支持和嘉奖。 2、针对园舍方面的实际状况，我园合理地进行规划和设计。具体状况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合平安要求。幼儿园室内外环境因地制宜，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手设备，有平安卫生的睡眠设备，教室配备有各种幼儿活动及教学的玩教具。 3、我园重视平安工作，充分利用楼梯走道张贴图
6、片和挂图进行宣扬平安教育，配有消 防设施，定期检查维护。此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水等各方面的卫生和平安。 4、在经费管理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，为保教工作服务。 （二）幼儿园管理 1、我园坚持正确的办园理念，深化贯彻国家教育方针，全方位推动指南的实施，以保教并重的原则促进幼儿全面进展。我们制定了一系列的规章制度和岗位职责，定期给全体教职工进行岗位培训，有平安工作管理制度、晨检制度、消防管理制度、教育教学制度后勤管理制度等等，各项
7、工作有章可循、有据可依，同时依据实际状况准时更新、完善各项规章制度。并留意老师行为礼仪，使管理更科学、精细。 2、在卫生保健方面，我园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度；园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着洁净。我园教职工一律不留长指甲、衣着洁净、不披头发、厨房人员穿戴干净的工作衣、帽、口罩等；有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施，幼儿园有传染病预防措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培育幼儿良好的大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及坐姿。 3、平安方面，幼儿园自建有教学楼2幢，均配备了消防设施，防止发生各种意外事故，对各种平安设施定期检
8、查，并有详细的登记工作。 4、日常保育工作,加强幼儿户外运动，增加幼儿体质。留意幼儿心理健康，建立良好的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的心情；对特殊需要的幼儿赐予照看，且有相应的措施。 5、教育教学方面，老师在一日活动中，活动的组织以玩耍为主，教育教学在面对全体的同时，留意个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体支配，建立了科学合理的活动常规，坚持保教并重原则，乐观运用现代教学手段， 提高保教效果。充分体现出老师宠爱孩子、敬重孩子的良好素养，师生之间建立了公正、和谐、敬重的友好关系。 6、日常教学：努力创设有利于幼儿和谐进展的环境，拓展幼儿活动空间，充分挖
9、掘内部潜力，老师们利用休息时间，充分利用可用空间变成教育活动资源，细心布局设计，美化环境，使课室儿童化、教育化和特色化，同时，我园还发动幼儿齐参与，利用废旧材料，依据幼儿不同年龄特点，设计制作了多种手工作品，不仅提高了幼儿的动手力气，也大大提高了孩子们的环保意识。环境的创设和布置都成为幼儿的活动新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性学问，而且也激发了孩子的惊奇心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐进展。 7、我园按规定制定好各类方案，留意幼儿个体差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿力气和共性的进展。我园科学合理支配幼儿一日作息时间，依据季节变化分别制订作息时间表，科学管理幼儿在园的学习和
10、生活，活动支配做到动静结合，德育工作贯穿于教育活动过程。园务、班务工作方案措施到位，通过开展各项玩耍活动，使幼儿共性、心理品质和行为习惯得到良好培育和促进。 8、幼儿园的各项工作开展，离不开家长的支持和协作。我园用优质的服务，赢得家长们的满意和支持。我们乐观做好家园联系、家园活动等工作，重视家园互动。我园定期召开家长会和家长开放日活动，准时更新微信平台，让家长们准时了解、把握教育信息，了解幼儿在园的表现。 三、存在问题及努力方向： 经过多年的努力，在办园条件、师资队伍、办学质量等方面都既得了确定的成果，但同时也存在着许多不足之外： 1、乡镇幼儿园，办园条件有限，活动场地不足，绿化面积较少。现代
11、化硬件设施难以一步到位，无法满足幼儿的需要。 2、乡镇幼儿园老师没有编制，好的老师难以留住，造成幼儿园老师队伍不稳定，整体专业水平有待进一步提升。 3、乡镇、农村幼儿家长的观念陈旧，对幼儿园实行的素养教育熟识不足，倾向学校化。 努力方向： 1、对于绿化面积不足问题，我园将一切可以利用的场地，有效的利用起来供幼儿活动，尽量加大盆景栽植。 2、节约资源，争取社会力气，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。制定激励机制，进一步提高教职工待遇，鼓舞老师参加各种进修及培训，尽可能供应老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续进展奠定人力资源基础。幼儿园是一所布满活力、布满希望的幼儿园，进展前景良好
12、，我们将一如既往持续改善办学条件、增加老师素养、提高保教质量、提升办园质量，办园水平更上一层楼。在接下来的工作中，乐观向上，不断学习，向更高的目标迈进！ 四、自评结果总分：850分 我园认真对比韶关市仁化县规范化幼儿园评估方案的各项指标体系，自评结果如下：园舍设备：180分；办园水平：60分，老师队伍：150分，教育教学300，平安卫生：160分，总计850分。 综上所述，我园的办园条件和幼儿园管理基本达到县幼儿园的标准。 幼儿园评估自查报告2 幼儿园等级评估自查报告依据承德市教育局关于全面开展中学校幼儿园平安隐患排查整治工作的通知，结合教育部加强民办学前教育机构管理的通知对比我园的实际状况，
13、进行认真细致的自查，现将具体状况向教育局作如下汇报： 一、自然状况： 我园占地面积约800平方米，有房屋四栋，共12间，厨房、厕所、锅炉房、仓库均具备，分大、中小三个班。现有幼儿老师6人，园长2人，取得专科学历3人，中专2人，高中学历1人。 二、幼儿园行政管理老街幼儿园健全了组织机构，分工明确责任到人，以幼儿园教育指导纲要为依据，对幼儿园进行了德、智、体美全面进展进展的教育，面对全体幼儿，幼儿园具有总体规划和远近期进展目标，认真制定学习方案，各种制度基本齐全，工作中有章可循，奖惩明确。 三、教育教学幼儿园遵循幼儿身心进展特点和规律，实施教育，实行综合教学活动，因材施教，全面提高了幼儿素养，在教
14、学活动中，以玩耍为基本活动内容，形式多样，内容生动活泼，丰富，既开发了幼儿智力，又培育了幼儿的良好生活习惯，幼儿园实行家长开放日制度，家园合作，让孩子舒心，家长满意。 四、平安保健幼儿园设有防火、防震、防意外等领导小组，聘有兼职保安人员，各教室门口安有视频监控，把幼儿平安放在首位，幼儿园建立幼儿健康档案，幼儿先体检再入园，每日坚持晨午检登记制度，做到一模、二看、三问、四查、每年定期为幼儿进行健康检查，同时对保教人员进行体检，持证上岗，确保平安，在幼儿管理方面，每人幼儿一巾、一杯、一盆，培育幼儿良好的卫生习惯，为确保幼儿的平安，幼儿园实行接送卡制度，班主任认人制度，对生疏人接孩子一律不放，保证幼
15、儿的.平安。 五、设施设备我园环境洁净，平安无污染，室外环境漂亮，有沙区，种植区，园内采光好，活动便利，有利于幼儿健康成长，室内环境布置合理，设有书柜，水杯柜、手巾架、保温桶，保证幼儿随时饮水。室外有四组大型玩具，小型玩具十件，为幼儿供应良好的消遣场所。 我园目前正处在整改、扩建阶段对幼儿园教室、厨房、地面等进行全面改造，估量投入资金30万元，三个月后完成，目前视频监控已安装完毕，摄像头4个，聘用兼职保安人员1人。 对比承德县教育局民办幼儿园设置标准，我园也存在一些不足，缺少舞蹈室、卫生保健室、其它方面也存在些不足，我们会借此连续努力，更上一层楼，把幼儿园办的更好，让孩子们健康欢快成长。 幼儿
16、园评估自查报告3 一、学校基本状况简介 保福学校，占地面积30亩，学校现有同学182人，共设六个教学班，在编教职工24人(含内退的1人 ），平均年龄50.3岁，50岁以上的14人，最大的59.2岁，老龄化现象严峻，但均能兢兢业业，在各自的工作岗位上静静的奉献着。 学校附设学前班一个，在班同学50人，老师2人。 学校在校寄宿生21人，工友和生活老师（寄宿部主任兼）各1人。 在各级党委政府，教育主管部门的领导下，依据党的教育路线、方针、政策的指导，我们学校进一步端正了办学思想，校委会一班人，精诚团结，严格执行上级有关教育法规政策，落实着我校的量化方案，带领着全体老师锐意进取奋力拼搏，取得了一个又一
17、个的成果，受到各级领导的好评，家长与社会的认可。 结合老师老龄化的现状，我校树立了“以同学进展为本，让同学欢快成长”的教育理念，形成了“以德治校，以人为本”的教育管理特色。加強学校与家庭社会的沟通，从而为学校的健康和谐进展创设了良好的环境氛围。 二、自评经过与结果 （1）自评经过： A、继教育局三月召开全区督导评估动员会后，学校即组织学校行政人员学习，并将此类系列文件复印转发给各位行政人员学习，学校继而初步拟定了方案，让其在日常工作中严格严峻要求组织支配、收集资料，并与五月前又组织全体老师集中学习了一次。 B、学校成了领导小组，制定了工作方案。上学期的工作支配是：一个行政成员负责一块，并附带几
18、名老师，主要要求让每位参与人员知晓其督导内容，有目的和针对性地开展工作。下学期的工作支配是：收集资料，整理归档。 C、会议之后，大家乐观行动，各部门认真对比方案和评估细则，组织有关老师进行自查，认真收集整理相关资料，利用休息时间，各自依据市评对素养教育的保障、实施、成果及学校自主进展四个部分进行自查，对比“武汉市江夏区学校素养教育综合督导评估细则说明”，逐项进行等级和量化评分，依据细则评价标准上报与学校，学校将汇总的自查评价细则，写成了自查报告。 D、在形成报告期间，学校还在期末考试一完，老师不上课的时间，由各部门组织老师对辖区的同学家庭进行家访，了解家长对学校对同学的看法和建议；走访社区干部
19、、居民，了解对学校的办学方向，平安质量等诸多方面的想法和建议；对家长、同学、社区居民反映的问题落实整改；假前还特地致信于家长，恳切地告知家长、同学在暑期的活动、平安等方面的指导，与家长达成共同教育孩子的目的。 （2）自评结果： 经过学校组织的自查，按市评估方案细则的评价要求，我们分别对素养教育的保障、素养教育的实施、素养教育的成果、学校自主进展四个方面的主要成果、存在的问题作出了公正、公正的评价。其结果分别为：a1=12.9分；a2=30.8分；a3=33.5分；a4=11.5分；合计88.7分。综合评定等级为：合格。 三、主要成果与做法 （一）办学行为进一步规范 学校严格执行义务教育法，确保
20、了适龄儿童入学率100，近年来并无一人辍学。同学在校时间为6小时，体育活动时间也超过了1小时。学校努力减轻同学过重的课业负担，对各班级的作业量和作业时间都做了严格的规定。学校在收费方面严格执行上级教育行政部门制定的一费制收费标准，无乱收费现象发生。本年度的教辅材料征订一律自愿，更不存在各种读本的乱编印乱征订现象。 （二）学校管理方面 1、加强领导班子作风建设，提高管理水平，强化干部的依法治校意识。我校按严格的标准来要求班子和班子成员，乐观开展班子建设。深化开展“树立四种形象”，一是树立心系群众、真情为校的形象；二是树立敢冲敢干、勤勉务实的形象；三是树立民主和谐、团结协作的形象；四是树立道德高尚
21、、清廉节俭的形象。通过各种活动的开展,真正提高了干部队伍水平，建设成进展型的领导班子集体。 2、加强师德师风建设，不断提升老师业务素养。 近几年我们在这方面主要做了以下几点:(1)学校各部门既讲分工,又精诚合作，围绕教育教学中心开展工作。（2）干部、骨干老师工作上全细严实、雷厉风行、领先垂范,带动全员严谨教学。（3）教育老师在为人上，待人真诚、与人为善、事业为重、大局为重。（4）学校与班级管理上，标准要高，思路要清，方法要活,要讲原则。（5）老师教学上，身先士卒，踊跃争优,为人师表。在此基础上，利用政治学习、校内学习、外出培训等方式,努力使全体老师做到敬业乐教、廉洁从教、文明执教、爱生善教、依
22、法执教，使师德高尚、知法懂法、学识广博和业务过硬成为每一位老师的自觉追求。同时,学校连续抓好老师培育工作，从有限地经费中方案出老师进展专项资金，用于优秀老师的进修、学习、培训，为老师进展供应经费保障。近几年，我校先后有六十余人次老师参与外地进修或培训，通过一系列活动的开展,完善了学校管理,大大提升了老师素养。 3、加强班主任队伍、老师队伍建设 班主任是班级管理的灵魂,为大力提高并创新班主任工作,本学期我们共召开班主任专题会议5次,组织学习杜郎口、魏书生等阅历,丰富了教学内涵,提高了老师素养,特别是班主任素养。在工作中，要求每一位班主任准时召开班会和专题会，并将班会记录准时上报,以便准时了解班级
23、动向,总结阅历,集思广益，准时调整管理方法,创新工作方法。学校通过组织学习、外出培训等方式,努力提高老师把握和运用教材力气、编写教案力气、运用教学方法力气、激发同学学习爱好力气、指导同学学习方法力气、因材施教力气、组织课堂教学力气以及教学测试评析力气等。 4、坚持以教学为中心,抓常规促教研,突出毕业班工作,保证教学质量 教学质量的提高是我们的立校之本，生存之本。在生源大战愈演愈烈的严峻形势下，我们每位老师扎扎实实地奋战在讲台上，认认真真地工作在课堂教学之中。 （1）、狠抓老师教育理念的转变。结合新课程改革，学校要求老师在教学任务上从教书向育人转变；在教学观念上从以老师为中心向以老师为主导、同学
24、为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与学问相结合型转变；在教学方法上从留意教法向教法与学法指导同步转变； （2）、我校历来重视毕业班工作，充分熟识到小考质量是学校生存进展、被社会认同的根本保证，所以我校始终把毕业班工作作为学校的头等大事来抓。近几年来，毕业班全体老师始终坚持强化训练、辅导到位、团结协作、狠抓落实，及早制定切实可行的备考方案，他们恪尽职守、任劳任怨，总是把同学的利益方在第一位，想同学之所想，急同学之所急。我们的毕业班是一个勤勉敬业、甘于奉献、布满才智、拼搏进取的优秀团队，在他们的努力下，我校小考的质量虽近几年因人员的不足有
25、所下滑，但还能位居中游之列。 5、制造条件，加快平安校内、文化校内、和谐校内建设的步伐 认真贯彻执行“教书育人、管理育人、服务育人”的方针，坚持为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化学校内部各环节的管理，强化平安卫生工作，发扬“勤快、务实、高效”的工作作风，不断增加服务意识，努力提高服务质量。 （1）、平安工作 总务处和政教处始终把平安工作放在学校的重中之重，细心支配部署，狠抓落实，做到事事有人想，处处有人管，时时有人干。为切实提高师生平安防范意识，避开担忧全事故发生，政教处利用周例会的机会，或平常利用学校和班级板报、班会、等对同学进行不间断的平安和法制教育。并组织召开特地平安会议，组织班会
26、，切实加大对老师和同学的平安法制教育，做到警钟长鸣，警钟常敲，时刻提示，时时预防。 （2）、强化班级纪律卫生文化考评。政教处和总务处每周不定时对同学纪律、卫生、自行车摆放等状况进行检查，通过量化的方法奖优促劣，与月考结果和年终考核挂钩，使同学的纪律观念明显增加，集体观念深化人心，环境卫生状况保持良好，违纪状况大大削减。 由于措施得力，一年来学校里沒有发生一起意外损害事故。 6、后勤工作不断加强，完善校内设施，提高服务质量 在后勤工作方面，我校以财务工作为突破口实行了校务公开，并成立了校务公开领导小组监督小组，学期初制订了同学经费支出方案。依据持续进展的办学思想，上学期我们学校广源节流，投资3万
27、余元，安设塑钢窗户600平方米，还对厕所进行了改造。另外，学校还新购置了彩电1台，充实了学校设施。 四、存在的问题与不足 一个学期以来，校委会一班人带动全体师生，尽管做了不懈的努力取得可喜的成果，但也存在着不少的问题和不足。 1、近年来，随着同学的大幅度削减，学校经费严峻不足，经济困难，无力向学校投资。 2、学校老师年龄偏大，新课改进展缓慢，有些老师甚至是穿新鞋走老路。有些课程、科目（如体、音、美）老师严峻缺乏，课表上虽然排了，但是很多课被挪作语文、数学课了，英语老师更是东挪西借。 3、教育资源配置不足，筹资困难，电教设备老化，跟不上新课改的步伐。体育设施、试验器材严峻不足，不能满足正常教学需
28、要。 以上为我校本年以来各项工作的简洁回顾，既有成果也存在问题和不足，不当之处敬请领导批判指正，以促进我校教育教学工作的提高。 幼儿园评估自查报告4 依据xxxx自治区教育厅印发xxxx自治区幼儿园行为督导评估实施方案的通知（x教督导202号）文件的要求，结合我县的实际状况，11月20日至22日，由县教育督导室组织有关股室人员组成5个督导组，以幼儿园工作规程为基本依据，对我县全部公民办幼儿园进行了一次全面性的督导检查，重点检查办园条件、平安卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面,现就督导状况汇报如下： 一、基本状况 xx县位于xx中部，隶属xx市，辖3乡8镇122个村（居）委，行政区域
29、面积1898平方公里，总人口36万,农业人口33.26万。截止至20年9月,我县共有幼儿园177所，其中公办幼儿园13所,民办幼儿园164所(含公建民营园81所),其中无证园31所。自治区多元普惠民办幼儿园81所(镇区25所、乡村56所)。3-5岁适龄幼儿14495人，3-5岁在园幼儿12480人，学前教育三年毛入园率为86.1%。教职工1093人(园长141人、专任老师546人、保健医生14人、保教人员253人、其它139人)。 二、督查方式 为了更好地完成本次督导任务，我县制定了督导工作方案并成立了由局长担当组长的督查领导小组和五个督查工作组，深化各幼儿园及看护点，实行听取工作汇报、查阅有
30、关资料、现场观看和座谈访谈的督查方式，对全县177个公、民办幼儿园及看护点进行了全面的督查，对各园（点）的基本状况进行了全面的了解。 三、督查状况 （一）全县学前教育总体现状。 自2020年以来，通过第一期、其次期学前教育三年行动方案的实施，xx县建立和落实以县为主、县乡共管的学前教育管理体制，切实加快学前三年教育普及步伐，开展了农村闲置校舍改建和农村学校、教学点增设附属幼儿园建设项目、乡镇中心幼儿园建设项目。 1.加大资金投入，促进学前教育大进展。 自20年全面实施学前教育三年行动方案以来，县人民政府千方百计加大对农村地区学前教育投入力度。一是坚持政府主导。建立健全政府统筹的学前教育工作机制
31、，成立推动学前教育进展工作领导小组，将进展学前教育工作列入每年县人民政府十大为民办实事之一并努力实施； 二是增加资金投入，保障学前教育项目建设经费。2020年，共投入资金9045.77万元增设、改扩建学前教育机构共89所，新建了大乐、妙皇、石龙等8所中心幼儿园，实现乡镇中心幼儿园全掩盖。20年编制完成xx县第三期学前教育行动方案实施方案。三是乐观引入民间资金建设标准化民办幼儿园。20年引入xx风景线投资有限公司全额投资20xx万元建成县城内标准化的民办幼儿园天使摇篮幼儿园。该园占地面积20亩，建筑面积23826平方米，规模21个班，目前是我县规模最大、教学设备最齐全的民办幼儿园。全县学前教育呈
32、多元化进展的势态，公办、公建民营及私立幼儿园齐头并进，共同进展。 2.打造特色品牌，发挥中心园示范带动作用。 为推动全县学前教育优质快速进展，除了抓好各个园（点）建设和管理之外，我们还全力抓好示范特色建设，以达到以点带面，全面进展的目标，从而最大限度地满足宽阔群众“入好园”的需求。一是建立幼儿园定级评估制。印发了xx县幼儿园等级评估标准（试行），每年对已登记注册的新建幼儿园进行等级评估，坚持三年一复评，实行分级管理，分类指导。全县民办幼儿园已经全部经过等级评估，11所乡镇中心幼儿园已有5所评为市一级幼儿园，力争到20年底实现乡镇中心幼儿园都达到一级幼儿园。二是争创示范幼儿园，发挥示范园效应。成
33、立学前教育专业指导组，以团队服务指导跟进的方式，指导优质的幼儿园争创市级、区级示范园。20年全县有市级示范园7所，力争到20年新增市级示范园4所，区级示范园2所。三是改革学前教育管理体制，明确法人地位。20年我县给每个乡镇中心幼儿园核定编制310人，明确乡镇中心幼儿园独立法人资格。20年以来向社会公开聘请乡镇中心幼儿园在编老师21人，下一步将逐步把乡镇公办中心幼儿园从学校分别，并授权管理全乡镇公民办幼儿园。四是实施集团化管理模式。制定xx县学前教育集团化办园方案实施方案，以县一幼、二幼为龙头园，乐观开展集团化办园试点，带动11所乡镇中心幼儿园共同进展，促进乡镇中心幼儿园示范化管理。 （二）办园
34、条件方面。 主要考察幼儿园办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等状况。 通过多年的努力，我县办园条件得到了较大改善，在国家对普惠性民办幼儿园有关政策的大力扶持下，乐观多渠道筹措资金，努力改善幼儿园的办园条件，较好地解决了孩子“入学难”的问题，解决了老百姓的后顾之忧。 我县共有幼儿园（含看护点）177所，包括公办幼儿园13所，民办幼儿园164所(含公建民营园81所)，其中146所具有相应的办园资质，占全县园（点）数的82.4%，无证园31所，占17.6%。办园经费方面，主要以收取保教费为主，部分公立幼儿园通过政府购买服务的方式以补充幼儿园聘请编外人员经费的不足，
35、部分私立幼儿园通过多元普惠幼儿园奖补资金作为补充经费；目前，我县最大规模幼儿园在园人数528人，最大班额38人，最小规模幼儿园在园人数15人，最小班额9人；大多数幼儿园办园规模适当，能按年龄分班，班额符合要求。园舍与场地设备设施、玩教具材料和图书等等方面，13所公立幼儿园均能依据标准要求进行配备，但大部分私立幼儿园园舍与场地有欠缺，主要表现为室内及户外活动场地不足，不能达到标准要求，私立幼儿园除少部分园设备设施、玩教具材料和图书等能按要求配备外，大部分均没有配足配齐，无法满足教育教学需要。 （三）平安卫生方面。 主要考察幼儿园平安和卫生制度、膳食养分、卫生消毒、健康检查、疾病防控、平安教育、平
36、安风险管控、校车及使用等状况。 一是制度健全，责任分工明确。 大部分幼儿园平安防护检查制度、卫生保洁和消毒制度、传染病防把握度等健全。二是措施落实，平安保障有力。能供应平安卫生的饮用水，满足幼儿需要；定期开展教职工和幼儿体检；定期对幼儿教室、活动场所、生活玩耍物品进行消毒；制度性、常态化开展幼儿平安教育，平安责任落实到人，管理措施落实到位。平安教育和平安卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，做到准时记录并整理归档。 二是平安设施基本完备，平安状况良好。 大部分幼儿园设置在平安区域，园舍建筑无危房，周边平安状况良好，有独立园舍、院落，有独立出入口。教学区和食堂监
37、控设施配备到位，运行正常。配备有灭火器等消防器材，设置有平安标识、平安示意图等。我县寺村王院幼儿园有一辆校车接送，该车手续完善，符合相关要求。 （四）保育教育方面。 主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育方案与方案、活动组织实施、师幼关系等状况。 全县各园（点）保教水平明显进步，保育教育工作有方案、目标明确、内容具体、措施得当、可操作性强。尚未发觉虐待、岐视、体罚、和变相体罚、污辱幼儿人格的行为， 1.进一步加强乡镇中心幼儿园集团化办园工作。 充分发挥县示范幼儿园作用，一是委派骨干管理人员到相应幼儿园进驻管理，办园理念与保教工作保持与总园全都，从而有效提高对应园的管理水平；二是组织
38、县一幼、县二幼等园的龙头骨干老师到各乡镇中心幼儿园开展“送课下乡”活动，达到以点带面的作用，进一步促进保教水平的提高。 2.高度重视家园合作。 部分幼儿园高度重视家长工作，每学期能够开展一系列形式多样的家长活动，以活动为载体，丰富家教理念，促进家园合作。定期开展家访活动，经常举办各种好玩的活动，让家长到园与幼儿一同参加，使联系工作在轻松友好的气氛中进行，以增进家园联系。 3. 教育内容与形式科学合理。 目前大多数幼儿园都能够以玩耍为基本活动，留意幼儿良好习惯的养成，做得比较好的有县一幼、二幼，天使摇篮幼儿园、倚星幼儿园、小红帽幼儿园等。保教活动内容丰富，留意活动内容的多样性、爱好性，支协作理，
39、理念先进，把学习融入到玩耍中，让幼儿在玩耍中收获欢快，同时把握相关的学问和技能，符合幼儿身心特点。 （五）教职工队伍建设方面。 主要考察幼儿园园长、老师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格资质，教职工专业成长，师德师风建设和权益保障等状况。 师资是学前教育根本，我县结合实际，加强了幼儿师资队伍建设。一是聘请编制外乡镇中心幼儿园老师。为解决乡镇中心幼儿园保教队伍紧缺问题，20年县人民政府特地拨款200多万元，经过面试、体检、公示等聘请程序，共聘请了编制外乡镇中心幼儿园老师60名，保育员25名，保证了10所乡镇中心幼儿园正常招生办园，目前，中心园基本实现“两教一保”，有保健园医
40、。二是组织幼儿老师进行连续教育培训，每年由县老师进修学校组织幼儿老师进行连续教育培训，并支配幼儿园管理者、骨干老师参加市、区级培训。三是送教下乡，开展城乡沟通研讨，仅20年即分别组织参加了各级园长培训、卫生保健人员培训、保教人员培训共8次，参加培训人员达到600多人次。每年县一幼、二幼均组织优秀老师到乡镇中心幼儿园开展送教下乡活动，各民办幼儿园的老师到现场观摩学习，课后进行评课沟通，并现场解答幼儿教育及管理问题，效果显著。 （六）内部管理方面。 主要考察幼儿园组织机构、管理机制、经费管理与使用、招生、家长参与幼儿园管理等状况。 我县13所公立幼儿园均具有独立法人资格，有完整的组织机构和完备管理
41、机制，管理制度健全，责任明确。其他幼儿园大都只有一个园长作为管理人员，由于管理人员缺乏，从而造成对幼儿园的管理粗放，很少有明确的管理制度和管理思路。 在经费的管理与使用方面，我们进一步规范了幼儿园办园行为，我县幼儿园均能按标准收取相关费用并按要求开具票据，同时做好收费公示；但在经费的管理方面，只有公立幼儿园能按要求建立账册，执行财务制度，严格财务管理，儿童膳食费做到专款专用，账目清楚伙食费能单独建账，并能按周公示幼儿食谱，按月公示费用使用状况。但私立幼儿园对经费的管理和使用比较任凭。招生做到公开透亮、公正公正，让适龄幼儿按片区就近入学，自觉接受社会民众的监督，杜绝入园考试，能做到符合年龄规定的
42、幼儿零障碍入园，大部分幼儿园都能乐观主动地让家长参与到办园管理当中，认真听取家长对办园工作的看法和建议，进一步增进了家长对幼儿园的了解和理解，提高办园水平。 （七）存在的问题 1.地方投入不足，幼儿教育的普及和幼儿园的标准化建设难以实现。 近年来，国家虽加大了对幼儿教育经费的投入力度，对农村幼儿园的基础设施建设赐予了确定资金支持，但幼儿园的配套设施的投入、建园所需的土地、老师的编制等需要地方政府解决，我县因财政困难，资金缺口大，地方投入学前教育有些力不从心，现有学前教育规模条件还不能全面满足全县适龄幼儿就近入园的需求，相关的配套设施达不到规范要求，幼儿园的标准化建设难以实现。 2.现有编制远远
43、不能满足教学需要。 乡镇中心幼儿园虽然核定有3-10人不等的编制数，但依据关于印发_的通知（x编发206号）文件要求，现有公办幼儿园教职工的编制缺编严峻，所配备的教职工无法维持学校的正常运转，幼儿园只能自己聘请一些教职工来补充，但由于经费的紧缺及老师来源少，所以远无法满足保教需要。 3.幼儿师资队伍整体素养不高。 由于我县属于边远山区县，特别是乡镇中心幼儿园的地理位置远离县城，所以较远正规的学前教育院校毕业的科班生不愿来我县就业，再加上全县公、民办的幼儿园收费都较低，难以支付理想的薪酬来聘请专业老师，造成老师队伍不稳定，故持有专业幼儿老师资格证和保育员证人员较少，从而造成师资力气配备严峻不足，
44、基本素养较低，民办园基本未达到“一教一保”基本要求，多数园是一个老师带一个班，全园就1到2个保育员。目前我县在职的保教人员当中，具有相应资质的也相当少，在141名园长及546名专任老师当中，有相应的资格人员仅为289人，占52.9%，其余老师或为具有学校老师资格者甚至是无证人员。如大乐、中平两个乡镇的公立中心幼儿园均只有3名在职员工，开设班级分别为8个班，师资供不应求；公建民营及私立幼儿园师资、师质均未能达标，基本上除园长外，其他员工均无相应的合格资质。 4.校内校舍不符合办园要求。 从全县督查状况看，其次期学前三年行动方案上级所给批复新建的项目，只有乡镇中心幼儿园，村级幼儿园都没有新建项目，
45、而第一期学前三年行动方案改扩建的项目基本上都是用之前的旧房子改造，经过几年的使用，多数园舍都不同程度地存在平安隐患，急需再改建。我县目前还有32所幼儿园是改成彩钢瓦结构（如运江镇大部分幼儿园），11所利用学校一楼教室改建（如大乐镇部分幼儿园），与学校共用一栋教学楼，办学条件都不符合要求。马坪镇除中心园、小苹果、龙兴、新星、其塘、丰收、古路和两个护点有专用寝室外其他的都无寝室. 部分幼儿园生均占地面积、生均绿化面积和生均活动场地不足，不能满足保教需要，这种现象的存在，大大制约了我县幼儿教育事业的进展水平。 5.对幼儿园管理困难多难度大。 由于管理职能及管理水平的限制，对幼儿园管理存在诸多困难，如
46、对一些民办幼儿园没有取得办园资格而办园的行为无法有效制止，对办园过程中存在的一些问题无法进行处理，特别是在对民办幼儿园的管理上显得无能为力，这些现象造成全县幼儿园办园水平参差不齐，整个保教质量处于低水平运行，办园质量和办园的整体水平有待提高，又如，公建民营幼儿园租金过高，导致大部分幼儿园面临无法维持办学境况，也导致许多幼儿园通过克扣幼儿伙食费的方式来达到其办园的目的，幼儿园管理冲突突出。 6.大部分幼儿园资料缺失严峻。 由于缺少培训及系统要求，大部分私立幼儿园档案没有整理或档案不全，建档不规范，办园过程中的许多事情无从查证，对规范管理影响大，同时也无法对其办园的状况进行综合评价。 四、今后工作预备 （一）加强组织领导，落实目标责任。各乡镇、各部门要依据职责分工，各负其责，要充分了解本县各幼儿园的实际，把握有关政策要求，努力提高业务水平，充分发挥作用，保证各项工作落到实处，关怀各幼儿园提高保教及管理水平。 （二）规范学前管理，强化管理各个环节的作用，加强经费使用的管理，指导各幼儿园依据实际需要，推动园舍建设及添置设备，尽量用最少的钱办最好的事，实现资金使用效益最大化。进一步强化档案意识，留意过程性材料的积累和整理，使幼儿园的档案建设及管理越来越规范，促进办园管理水平的提高。 （三）乐观向上级部门汇报，争取他们的支持