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1、高一语文期末必考的知识点归纳在结束一天的课程之后，我们可以进行一个课后回忆，即在听课基础上把 所学内容回忆一遍；精读教材，对教材理解得越透，掌握得越牢，学习效率也就 自然提高了，以下是小编给大家整理的高一语文期末必考的知识点归纳,希望 大家能够喜欢！高一语文期末必考的知识点归纳11、对作者“囚绿”这个行为你是如何理解的？作者那份对绿的渴望，表现了他对生活的热爱，对光明的向往；但是另一方 面，这也是一种自私之举，是对绿的施暴之举，是对生命的一种遏制、一种摧 残。2、对被囚的“绿友”的尖端总是朝着窗外的方向，你有什么启示？常春藤的不屈不挠；生命不可侵犯；万物各得其所，人为不可干扰；如果真的 喜欢这
2、个事物，那就给他（它）自由，让他在自然中求生存3、如何理解文中的“生的欢喜”含义？不仅写出了“绿的枝条”当时的生长情况，“比在外边长得更快”，而且 还写出了 “我”有“绿友”为我做伴之后的心情，孤独的“我”，”并不感到 孤独”，是绿藤，滋润了一颗等焦的心。4、作者为什么说常春藤“固执”？这表现了常春藤什么精神品质？固执指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来 的方向。”或者说“向着阳光”。对光明的向往，执着的追求，不屈不挠的精 神。5、作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”，另一方面却又称“魔念在 我心中生长”，这是怎样的一种矛盾的心情?请你写出来。“不能原谅自己的过失”是
3、因为作者为了更好的亲近绿，引绿入室，但却 伤了绿。作者在绿藤身上看到了生命的力量，觉得自己隐隐然做错了。但另一 方面作者却仍然执著一念存着“魔念”，囚禁着绿，作者对绿藤对光明自由的 追求没有能够有真正的理解。（能够明确的说出作者内心的矛盾意思对即可。）6、文中出现了 “绿影”、“绿友”、“绿囚”，用词不同，含义有何不同?“绿影”指太阳照过常春藤的枝叶形成的影子；“绿友”指“我”囚禁的常 春藤的两枝柔条；“绿囚”指不屈服于黑暗的顽强抗争的人。7、联系文中交待的历史背景，说一说课文表达了 “我”怎样的思想感情?当时正处于抗战爆发的前期，日本帝国主义.的野心已经昭然若揭，全国人 民需要紧密地团结起来
4、，反抗日本的侵略。本文通过对“绿囚”的赞美，表现 了中华民族不屈服于任何黑暗势力的抗争精神。8、联系上下文，说说下面句子中“珍重”词语的深刻含义。“临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。”“珍重” 一词隐含了对顽强抗争精神的敬重和对光明与自由的珍惜与向 往。9、绿枝条日见憔损，“我”却不愿意开释它，如何理解这种“魔念”？文堂写出了绿枝条的憔损过程：“它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。”写得非常细致逼 真。同时也写了 “我”的“魔念”：“我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。”即使是一个普通人，也会对生命(包
5、 括植物生命)怀有怜惜之情，而“我”却缺乏对外界生命的同情怜悯之心。“魔 念”反映了 “我”的一种自私和偏执、较为阴暗的心理。当然，所谓自私、偏 执、阴暗心理，也是有限度的，“我”最后还是开释了绿枝条。10、结合语境，品味下列语句含义：(1)如何理解作者说的“我怀念着绿色把我的心等焦了”。作者喜欢绿，把绿看作是生命力的象征、希望的象征和快乐的象征。作者 说“在这古城中我是孤独而陌生”，他需要有陪伴，而象征着生命和快乐的绿 枝条便成了他的惟一的“朋友”，因而他说“我怀念着绿色把我的心等焦 了”。(2)我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。这两句话点明了绿色的象征意义和作者对
6、绿色的挚爱。作者的赞美、歌颂 之情蕴含其中。(3)临行前我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。绿枝条与作者一道经受折磨，但最后都获得自由。作者把绿枝条当作人来 赞美、歌颂，其实是对一种坚强高尚的精神品格的认定和追求。“不屈服于黑 暗”是对绿枝条的称赞，也是作者自己心灵的写照C(4) “我好像发现了一种生的欢喜，超过了任何种的喜悦。”“我”把绿色拖进“我”的房间，它伸展得更长，长得更快，它的顽强、 执著，生命力旺盛，让“我”看到了 “生的欢喜”，也隐含了 “我”对自由、 光明的向往。故此，它又超过了任何种的喜悦。(5) “有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？”表面上写自己离开北平后还一直
7、挂念曾被自己幽囚的绿色，极写了对绿色 的思念，其实该句还含蓄地表达了对日寇铁蹄下的同胞的惦念和牵挂。【原文欣赏】 涉江采芙蓉, 采之欲遗谁, 还顾望旧乡， 同心而离居,高一语文期末必考的知识点归纳2涉江采芙蓉兰泽多芳草。所思在远道。长路漫浩浩。忧伤以终老。翻译：踏过江水去采荷花，到兰草生长的沼泽地采兰花。采了花要送给谁呢？想要送给那远在故乡的爱人。回想起故乡的爱妻，却又长路漫漫遥望无边无际。漂泊异乡两地相思，怀念爱妻愁苦忧伤以至终老。简介：涉江采芙蓉是产生于汉代的一首文人五言诗，是古诗十九首之背景：两汉时期，经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万 的学子离乡游学求宦。但是对于如
8、此众多的士人而言，官僚机构的容纳能力实 在太有限了，这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。于是一个 坎凛失意的文人群体便产生了，这就是古诗十九首中的“游子”和“荡 子”。这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中，自然 会苦苦地怀念故乡和亲人。本诗即是古诗十九首中描写怀乡思亲的代表。字词：1.芙蓉：荷花的别名。2兰泽：生有兰草的沼泽地。3 .遗（w6i）：赠。4 .远道：犹言“远方”。5 .还顾：回顾，回头看。6 .旧乡：故乡。7 .漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的遥远无尽头。形容无边无际。8 .同心：古代习用的成语,多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽指感情 深厚。9
9、 .终老：度过晚年直至去世。练习题：1、简要回答诗人为何忧伤？2、涉江采芙蓉里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上 有什么作用？以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为，你对这种行为怎样理解？3、试写出本诗的主旨。答案：1、诗人远离家乡与思念的人分离；他想回到家乡，但长路漫漫，欲归 不得;他与思念的人都深爱和思念对方，但却不能相聚。2、芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视 “荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营 造了清幽、高洁的意境。花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对 亲朋的关怀、思念等感情，又寄托了对亲朋的
10、美好祝愿。3、诗人借江上的芙蓉与芳草起兴，流露出对爱人的思念，并抒发了欲归不 得的哀伤或惆怅之情。高一语文期末必考的知识点归纳3一、掌握下列重点词语1、既望：七月既望（农历十六。既，过了。望，农历每月十五）2、少焉：少焉，月出于东山之上（不多一会儿）3、如：纵一苇之所如（往）4、凌：凌万顷之茫然（越过）5、御：浩浩乎如冯虚御风（驾）6、溯：击空明兮溯流光（逆流而上）7、予怀：渺渺兮予怀（我的心）8、倚：倚歌而和之（循、依）9、方、破：方其破荆州（当；占领）10、下：下江陵（攻下）11、渚：渔樵于江渚之上（江边）12、卒、消长：而卒莫消长也（到底；消减和增长）13、适：而吾与子之所共适（享受）1
11、4、狼藉：杯盘狼藉（凌乱）15、白：不知东方之既白（亮）二、通假字1、属：举酒属客（通”嘱，劝酒）2、冯：浩浩乎如冯（ping）虚御风（通凭，乘）3、缪：山川相缪（通缭，环绕，盘绕）三、一词多义1、望：七月既望（农历每月十五，名词）西望夏口（向远处看，眺望，动词）2、长：抱明月而长终（永远，副词）而卒莫消长也（增长，动词）3、然：其声呜呜然（拟声词词尾，表状态）何为其然也（这样，代词）4、于：苏子与客泛舟游于赤壁之下（在，代词）月出于东山之上（从，介词）此非孟德之困于周郎者乎（被，介词）于是饮酒乐甚（于是，表示后一件事紧接前一事，连词）5、白：白露横江（白色的,形容词）不知东方之既白（亮，形容
12、词）6、歌：歌窈窕之章（唱，动词）歌日（歌词，名词）倚歌而和之（歌曲的声调或节拍）四、词类活用1、羽：羽化而登仙（名作状，像长了翅膀似的）2、舞：舞幽壑之潜蛟（使动，使起舞）3、泣：泣孤舟之蔑（）妇（使动，使哭泣）4、正：正襟危坐（使动，整理，端正）5、南、西：乌雀南飞西望夏口（名作状，朝南、往南；朝西，往西）6、下：下江陵（名作动，攻下）7、樵：况吾与子渔樵于江渚之上（名作动，砍柴）8、侣、友：侣鱼虾而友麋鹿（意动，以为伴侣，以为朋友）五、古今异义的词1、徘徊：徘徊于斗牛之间（古义：明月停留。今义：人在一个地方来 回走动。）2、美人：望美人兮天一方（古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣 主
13、贤臣或美好理想的象征。今义：美貌的人。）3、凌：凌万顷之茫然（古义：越过。今义：欺侮。）4、子：况吾与子渔樵于江渚之上（古义：对人的尊称，多指男子。今 义：儿子）六、句式1、苏子与客泛舟于赤壁之下（介宾亚适后置）2、月出于东山之上（介宾短语后置）3、徘徊于斗牛之间（介宾短语后置）4、凌万顷之茫然（定语后置）5、渺渺兮予怀（主谓倒装）6、客有吹洞箫者（定语后置）7、何为其然也（宾语前置）8、此非孟德之困于周郎者乎（判断句）9、固一世之雄也（判断句）10、而今安在哉（宾语前置）11、况吾与子渔樵于江渚之上（介宾短语后置）12、而又何羡乎（宾语前置）13、是造物者之无尽藏也（判断句）七、难句翻译1、
14、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下译：壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。译：不一会儿，月亮从东山上升起来，在斗宿和牛宿之间徘徊。3、纵一苇之所如，凌万顷之茫然译：我们任凭小船随意飘荡，越过那茫茫万顷的江面。4、客有吹洞萧者，倚歌而和之。译：客人中有位吹洞箫的，按着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。5、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之釐（）妇译：使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞，使孤舟上的寡妇伤心哭泣。6、固一世之雄也，而今安在哉？译：本来是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢？7、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏（pdo） 樽以相属。译：何况我和你在江洲之上捕鱼打柴，与鱼虾结伴，和麋鹿做朋友，驾着 一只苇叶般的小船，举起匏樽互相劝饮。8、是造物者之无尽藏也，而吾与子之所以共适。译：这是大自然无穷无尽的宝藏，而我和你可以共同享用它们。高一语文期末必考的知识点归纳相关文章： 高一语文必背知识点归纳总结 高一语文上册期末必备知识点 高一语文期末考试知识点 高一下册期末知识点整理语文 高一语文下册期末文言文知识点归纳 高一期中必考语文知识点大全 高一上学期语文必背知识点归纳 高一语文期末总复习知识点 高一语文重点知识归纳基础总结 高一语文必背知识点归纳