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1、时间2017. 12. 11班级大四班主班教师朱亚琴配班教师徐芳主题名称动物，我们的朋友环节内容反思与调整生活活动（入厕、盥洗、 喝水、午餐等）重点观察内容：盥洗观察或指导要点：引导幼儿洗手时不大开水龙头，养成节约用水的好习惯。晨间活动 （活动区）内容：区域活动（表演区）组织形式：自主准备：提供表现动物动作的律动曲，如：鸟飞、兔跳、大 象走、鱼儿游等让幼儿自主模仿动物的动作。谈话活动谈话内容：圆形物体谈话目的：请幼儿说说认识哪些圆形的东西？集体教学内容：小乌龟和青蛙目标：1、根据动物角色的特点，续编大家一起洗澡的故事情节。2、能以表演游戏的形式，表现故事t青景。活动准备：1挂图2.故事磁带活动
2、过程：一、木桶高又高，青蛙在洗澡1、播放音乐洗澡小朋友，我们一起来跳舞吧！ ” 幼儿跟着音乐起做动作。2、“刚才我们跳了一个什么舞蹈啊？刚才小朋友 都是怎么样洗澡的啊？ ”幼儿自由回答打开书第19页，看一看还有哪些特别的眼睛。内容：彩虹伞、跳圈、轮胎、拍球组织形式：户外自主游戏准备：彩虹伞、呼啦圈、皮球观察或指导要点：自主活动1 .观察幼儿活动时的积极性及对材料选择的情况。2 .密切关注幼儿的游戏状况，纠正幼儿的危险行为。大拇指幼儿园一日活动计划表(下午)时间2017.12.13班级大四班主班教师徐芳配班教师朱亚琴主题名称动物，我们的朋友环节内容反思与调整生活活动(午睡、入厕、盥洗、喝水、 点
3、心等)重点观察内容：午睡观察或指导要点：观察幼儿是否喜欢在幼儿园午睡，能独立入睡。室内集体活动内容：花奶牛1 .学习用简单的图形画出不同形态的奶牛。2 .大胆添画与奶牛相关的景物，使画面饱满、丰B o 。离园1 .帮助或指导幼儿整理好衣裤。2 .接待家长并和未离园幼儿个别活动和交往。3 .鼓励幼儿离园时、有礼貌地说再见。户外活动时间早操、器械运动(40) +自主运动(40) +餐后活动(40) =120分晨间区域活动(20) +自主运动(40) +餐后活动(40)=100分自由活动时间时间2017.12.14班级大四班主班教师朱亚琴配班教师徐芳主题名称动物，我们的朋友环节内容反思与调整生活活动
4、（入厕、盥洗、喝水、午餐等）重点观察内容：入厕观察或指导要点：能自主入厕，会用纸自己擦屁股。晨间活动（活动区）内容：区域活动（巧手区）组织形式：自主观察或指导要点：提供袜子、彩色纸、剪刀等工具制作恐龙。谈话活动谈话内容：你有什么愿望？谈话目的：清幼儿谈谈自己的愿望。集体教学内容：动物的花衣服活动目标：1、学习用水粉画表现动物的斑纹，感受动物斑纹的 美丽。2、了解动物的斑纹与环境的关系。过程1、（课件出示：大自然中许多美丽的风景） 师：在大自然中还有各种各样的动物，它们也是人 类的好朋友，你认识哪些动物？（生答）2、师：今天有几个动物朋友来到我们的课堂上（出 示动物外形白描图），它们遇到了困难，
5、想请小朋 友帮帮忙，他们把自己身上的花衣裳脱下来后弄乱 了，找不到，请小朋友们帮它们穿上。（请学生选 择花纹贴在相应的动物白描图中）二、发展阶段：1、现在我们一起来看看，这些动物的花纹有什么 特点师启发：斑马的花纹是一条条的，瓢虫的花纹是一 点点的，长颈鹿的花纹是一块块的。2、在其他的动物中，有谁的花纹长得像它们呢。师生归纳：老虎是条形纹；斑点狗、梅花鹿、豹子 是点状纹；蛇和鱼、龟身上有块状纹（尽可能出示 说到的动物图片）3、有哪些动物身上的花纹是它们都没有的？（小 鸟、蝴蝶等）4、这些动物身上为什么会长花纹？是因为漂亮才 长的吗？谁能说说花纹的用处生：为了保护自己5、让我们来帮助它们，把它们
6、的花纹变得更美丽 好吗三、创作阶段：1、说想法：你打算用什么工具来画？准备画怎么 样的动物花纹2、提要求：学生可由画自己喜欢的有花纹的动物,选择一个教师提供的动物外形，给动物添加花纹3、学生创作：可独立、可合作四、展示作品，互相评价五、小结：小朋友们画的动物真美，可是真实生活 中动物越来越少，我们要怎么保护它们呢？内容：彩虹伞、跳圈、轮胎、拍球组织形式：户外自主游戏准备：彩虹伞、呼啦圈、皮球自主活动观察或指导要点：1 .观察幼儿活动时的积极性及对材料选择的情况。2 .密切关注幼儿的游戏状况，纠正幼儿的危险行为。备注大拇指幼儿园一日活动计划表(下午)时间2017.12. 14班级大四班主班教师徐
7、芳配班教师朱亚琴主题名称动物，我们的朋友环节内容反思与调整生活活动(午睡、入厕、盥洗、喝水、 点心等)重点观察内容：午睡观察或指导要点：引导幼儿午睡时要把自己的衣服 折叠整齐放在自己的小床边。室内集体活动内容：动物明星观察与指导：1、表达自己喜爱的动物，加深对动物特点的了解。2、体验人们对动物的喜爱之情。离园1 .帮助或指导幼儿整理好衣裤。2 .接待家长并和未离园幼儿个别活动和交往。3鼓励幼儿离园时，有礼貌地说再见。户外活动时间早操、器械运动(40) +自主运动(40) +餐后活动(40)=120分自由活动时间晨间区域活动(20) +自主运动(40) +餐后活动(40) =100分大拇指幼儿园
8、一日活动计划表（上午）2017学年第一学期时间2017. 12. 15班级大四班主班教师朱亚琴配班教师徐芳主题名称动物，我们的朋友环节内容反思与调整生活活动（入厕、盥洗、喝水、午餐等）重点观察内容：午餐及点心观察或指导要点：观察幼儿能否安静地午餐，不挑 食，引导保持桌面地面干净。晨间活动 （活动区）内容：区域活动（重点益智区）组织形式：自主准备：提供多种动物拼图，供幼儿自己独立拼搭或寻找同 伴合作完成。谈话活动谈话内容：快乐谈话目的：请幼儿谈谈快乐的经验，感受自己的快乐。集体教学内容：小老鼠爱健身目标与要求1、认识星期，知道一星期有7天，知道其排列顺序。2、将“星期X”与“昨天”、今天、明天”
9、的概念建立 联系。活动准备： 一周运动计划表，水彩笔，幼儿书本19页 数学。活动过程：一、导入1、讲述故事国王病了的前面部分。有一位国王 生病了。他吃不下饭，睡不着觉，整 天躺在床上。大臣们请来医生替国王看病。医生说：“尊敬的国王， 您的运动太少了，只要多多运动，您的身体就会好的。”医生写了一张运动计划表给国王，上面写着： 星期一一一爬山；星期二一一骑马；星期三一一游 泳；星期四一一打棒球；星期五一一慢跑；星期六一 一做体操；星期天一一休息。2、医生给国王写了一张什么样的运动计划表？从星 期一到星期日每天都有什么安排？3、根据幼儿讲述的内容，教师出示相应的一周运动 计划表。4、数一数一周有几天
10、，依次是星期几。5、幼儿个别或集体讲述一周的顺序。二、一周运动 计划表活动过程1、为了有一个健康的身体，小老鼠也来制 定一周运动计划表，坚持每天锻炼身体。3、幼儿人手一份一周运动计划表，从星期一到星期天， 在右边的空格里画上每天要做的 运动。4、幼儿与同伴交流制定好的一周运动计划表。如：星期 一跳绳，星期二拍球，星期三骑自行车，等等。二、小老鼠气象员1、一周运动计划表安排好了，小老鼠打算坚持锻炼。 不是因为天气原因，绝不改变运动 计划。接下来小 老鼠要看看一周的天气情况了。2、出示幼儿活动材料数学小老鼠气象员，引导幼 儿观察并理解表格的记录要求。3、你知道今天是星期几吗？昨天是星期几？明天 是
11、星期几？你能在表格里画上昨天,今天的天气标志 吗？4、提醒幼儿继续记录当天的天气情况，两周之后统计晴 天,阴天.小雨.大雨各几天。自主活动内容：彩虹伞、跳圈、轮胎、拍球组织形式：户外自主游戏准备：彩虹伞、呼啦圈、皮球观察或指导要点：1.观察幼儿活动时的积极性及对材料选择的情况。2,密切关注幼儿的游戏状况，纠正幼儿的危险行为。备注大拇指幼儿园一日活动计划表(下午)时间2017.12.15班级大四班主班教师徐芳配班教师朱亚琴主题名称动物，我们的朋友环节内容反思与调整生活活动(午睡、入厕、盥洗、喝水、 点心等)重点观察内容：入厕观察或指导要点：知道男孩女孩分开入厕。室内集体活动内容：狮子套环(纸)观
12、察与指导：在幼儿剪下图形后，提醒幼儿注意狮头虚线处 折叠的方向不要搞错。离园1 .帮助或指导幼儿整理好衣裤。2 .接待家长并和未离园幼儿个别活动和交往。3 .鼓励幼儿离园时，有礼貌地说再见。户外活动时间早操、器械运动(40) +自主运动(40) +餐后活动(40) =120分自由活动时间晨间区域活动(20) +自主运动(40) +餐后活动(40)=100分3、“那现在我们来听听森林里的小动物是怎么样洗澡的，好吗？ ”二、河马来洗澡，木桶散了架故事都有谁？小青蛙在里面洗澡时，是谁先来洗澡的？ 然后接下去都是谁来呢？它们都是怎么样过来的？5、请幼儿一起学学小动物过来时的动作，教师可以 先请个别幼儿
13、上来表演。“老师先请一个小朋友上来表演 （小狗、小猪、河马）的动作。”6、全体幼儿一起表演这么小动物的动作。7、河马走过来时有没有洗成澡呢？为什么？（学习 词：散架、泡汤）8、后来小动物都到哪里去洗澡了？三、基本部分1、“老师这里有几幅图画，本来老师打算把这个故 事编成一本图书，可是老师不小心把这些图画的顺序给打 乱了，现在我请小朋友一边讲故事一边把图画的顺序给排 列整齐，好不好？ ”2、幼儿跟教师把图画排列整齐后，教师出示封面， 在封面上写上故事的题目。3、“我们把这本大图书，放在图书角里，给小朋友 以后看，好吗？ ”三、结束部分1、“刚才小动物本来在木桶里洗澡的，后来又到河里去洗澡，可是他
14、们都怎么样？ ”（很开心）2、“那小朋友，你们要到哪里去洗澡呢？ ”幼儿自 由想象回答。3、“我们一起在到外面去找找还有没有洗澡的地方” 结束内容：跳绳踢毯子呼啦圈组织形式：户外自主游戏自主活动准备：绳子毯子呼啦圈观察或指导要点：1 .观察幼儿活动时的积极性及对材料选择的情况。2 .密切关注幼儿的游戏状况，纠正幼儿的危险行为。时间2017.12.11班级大四班主班教师徐芳配班教师朱亚琴主题名称动物，我们的朋友环节内容反思与调整生活活动(午睡、入厕、盥洗、喝水、 点心等)重点观察内容：午睡观察或指导要点：观察幼儿是否喜欢在幼儿园午睡，能独立入睡。室内集体活动内容：恐龙观察与指导：1运用勾画、装饰
15、等方式、表现恐龙的形体特征。2.体验大胆想象、夸张表现的乐趣。离园1 .帮助或指导幼儿整理好衣裤。2 .接待家长并和未离园幼儿个别活动和交往。3 .鼓励幼儿离园时、有礼貌地说再见。户外活动时间早操、器械运动(40) +自主运动(40) +餐后活动(40) =120分自由活动时间晨间区域活动(20) +自主运动(40) +餐后活动(40) =100分大拇指幼儿一日活动计划表(下午)时间2017. 12. 12班级大四班主班教师徐芳配班教师朱亚琴主题名称动物，我们的朋友环节内容反思与调整生活活动（入厕、盥洗、喝水、午餐等）重点观察内容：入厕观察或指导要点：能自主入厕，会用纸自己擦屁股。晨间活动 （
16、活动区）内容：区域活动（美工区）组织形式：自主观察或指导要点：鼓励幼儿绘制”动物棋“，理解游戏规 贝!J,巩固对动物的认识。谈话活动谈话内容：冬天的颜色谈话目的：引导幼儿说说冬天的色彩。集体教学内容：瘦瘦长长的朋友教学目标：1、进一步感知动物形态之间的差别。2、能夸张地表现出瘦瘦长长动物的外形特征。教学过程：一、找一找瘦瘦长长的动物1 .你知道个子最高的动物是谁吗？（长颈鹿）2 .教师出示长颈鹿图片。长颈鹿的脖子像上面？（像竹 竿、滑梯、高楼）3 .长颈鹿的脖子瘦瘦长长的，还有什么动物身上的部位瘦 瘦长长的呢？长颈鹿想邀请它们来参加瘦瘦长长动物的 聚会。我们来帮长颈鹿邀请吧。4 .幼儿回答，教
17、师出示相关图片，启发幼儿观察，并说说 这些动物的形态特征。5这些动物的身上都有瘦瘦长长的一个部分：长颈鹿的脖 子，鸵鸟的腿，蛇的身体，长尾鸡的尾巴，丹顶鹤的嘴、 颈、腿。二、画一画瘦瘦长长的动物1 .引导幼儿讨论如何表现“瘦瘦长长”的特征。2 .以长颈鹿为例，说说怎样才能表现长颈鹿的瘦长。3 .重点示范长颈鹿脖子的画法：长颈鹿的头和身体都是椭 圆形，头小一点，身体略大一些。画时，头和身体的间隔 要远一点。头和身体的距离有多远，脖子就有多长。长颈 鹿的脖子上长着鬓毛，身体下面有四条腿，身体后面有一 条尾巴。最后画上眼睛、嘴巴、鹿角，给它穿上一身花斑 衣。4 .其他瘦瘦长长的动物怎么画呢？引导幼儿
18、说说其他动 物的身体特征该如何表现，如鸵鸟和丹顶鹤脖子的画法和 长颈鹿脖子的画法相似；蛇的身体要画得长长的；长尾鸡 的尾巴要画得细细长长的，等等。5 .鼓励幼儿根据自己的意愿在美术第13页上绘画“瘦 瘦长长的朋友”，引导幼儿夸张地进行表现，画出不同姿 势。6 .鼓励幼儿想象动物的生活场景，并进行添画。三、参加瘦瘦长长动物的聚会1 ,将画好的作品集中张贴，引导幼儿相互介绍和欣赏。2 .请幼儿找一找哪个瘦长动物画得有趣，说一说为什么。内容：彩虹伞、跳圈、轮胎、拍球、跳绳组织形式：户外自主游戏自主活动准备：彩虹伞、跳圈、轮胎、拍球、跳绳观察或指导要点：1 .观察幼儿活动时的积极性及对材料选择的情况。
19、2 .密切关注幼儿的游戏状况，纠正幼儿的危险行为。大拇指幼儿园一日活动计划表(下午)时间2017.12.12班级大四班主班教师朱亚琴配班教师徐芳主题名称动物，我们的朋友环节内容反思与调整生活活动(午睡、入厕、盥洗、喝水、 点心等)重点观察内容：吃点心观察或指导要点：自主的取点心，安静进食，吃完后将垃圾收拾干净。室内集体活动内容：小鸟落落1、倾听音乐，感受乐曲的三拍子节奏，引导 幼儿理解歌词。2、在音乐伴奏下，幼儿围着椅子自由表现动 作，表现小鸟快乐的情绪。离园1 .帮助或指导幼儿整理好衣裤。2 .接待家长并和未离园幼儿个别活动和交往。3鼓励幼儿离园时，有礼貌地说再见。户外活动时间早操、器械运动
20、(40) +自主运动(40) +餐后活动(40) =120分自由活动时间晨间区域活动(20) +自主运动(40) +餐后活动(40) =100分时间2017. 12. 13班级大四班主班教师朱亚琴配班教师徐芳主题名称动物，我们的朋友环节内容反思与调整生活活动（入厕、盥洗、喝水、午餐等）重点观察内容：喝水观察或指导要点：观察幼儿是否自觉地喝水能自主记录喝水记录。晨间活动 （活动区）内容：区域活动（阅读区）组织形式：自主准备：提供与主题相关的动物图片与书籍，指导幼儿连贯讲述。谈话活动谈话内容：各种各样的灯光谈话目的：请幼儿说说生活中见到过的各种灯光。集体教学内容：动物的眼睛活动目标：1、了解动物眼
21、睛的有趣和奇特。2、初步感知动物眼睛的特点与其生存能力之间的 关系。准备：Flash课件动物的眼睛,幼儿活动用书 人手一本.一、看得远的眼睛我们有眼睛，动物也有，而且动物的眼睛有 一些特别的本领。课件出示“老鹰”图片，看看老鹰的眼睛和我 们的眼睛有什么不同。播放老鹰捕猎的视频,得出结论：老鹰看得远， 是为了捕猎。二、不止一双的眼睛我们人只有一双眼睛，可有的动物不止一双。 你们知道是哪些动物吗？（播放课件出示“蜻蜓” 图片）一一引导幼儿观察蜻蜓的眼睛。（眼睛大）问：你们想一想为什么蜻蜓有这么多眼睛？ （播放课件：蜻蜓的捕猎的视频）三、越黑越灵敏的眼睛如果在晚上、在黑暗的地方，我们还能看见东 西吗
22、？有种动物的眼睛是越黑越灵敏，你们知道它是 谁吗？看课件，引导幼儿观察小猫的眼睛。（播放课为什么小猫的眼睛能在黑暗中看的很清楚 呢？（播放课件：小猫夜晚捕猎的视频）像猫这样的动物还有谁？（猫头鹰、壁虎等） 四、能变方向的眼睛看课件，出示变色龙的图片，引导幼儿观察变 色龙的眼睛，找出变色龙的眼睛和我们眼睛别的不 同之处。看课件，播放变色龙捕猎的视频，讨论并说说 变色龙眼睛的特别的地方（引导如果我们头不动， 能看到后面的东西吗？要想看到后面的东西，有什 么办法吗？）变色龙的眼睛是鼓出来的，可以自由地转来转 去。一一为什么变色龙要有这样的眼睛呢？（躲避敌 人，捕捉食物）除了变色龙，还有谁的眼睛也会变方向呢？ （变色龙、螃蟹等）四、其他动物的眼睛