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1、2023年防雷电安全主题班会ppt教案大全5篇2023年防雷电安全主题班会ppt教案篇1活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意 识。3、培养幼儿对事物的判断能力。4、初步培养观察、比较和反应能力。5、培养幼儿自我保护能力。活动准备：课件如何防雷电；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场 地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包 装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景 演习的准备：电烫斗一个，一件破了 一个洞的衣服；小兔子头饰、 木篮子各40个；音乐下雨了。活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们
2、到她家去做 客，现在，我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机一、认识雷电1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问: 这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活 中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？ ”4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材 介绍进行补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。二、正确认识雷电的危害1、教师引言：“雷电发生时的温度高达200CTC,大家想象 一下，这样的
3、温度会产生怎的危险？2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本 身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成 很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就十分强大， 达到几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能 使人立即死亡。如果通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。”4、根据真实案例体会雷电的危害。(1) 了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的 严重后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危险发生吗？ ”(2)学生交流对这一事件的认识，并结合自己的生活经历 谈谈
4、对雷电灾害的了解和认识。(3)教师为学生提供更多雷击事件案例，帮助学生更全面、 明确地认识雷电，重视雷电的危害。三、整理资料1、教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害 进行整理。2、学生交流收获。四、野外预防雷击1、教师引言：当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候 遇到雷雨天气是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢？2、学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流，教师结合教材相关资料进行补充。(1)避雷、避雨时应该注意的问题。(2)使用雨具时应该注意的事项。(3)留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品。(4)避免使用电子产品。(5)不进行危险活动。五、家庭防雷电措施1、教师
5、出示一组居家生活中的防雷电图片，让学生判断其 正确与否，并说明理由教师给予分析和补充。2、教师启发：“我们在雷雨天气应该注意防雷击，那么在 平时没有出现雷电天气的时候，又该怎样预防雷电呢？ ”3、学生交流日常生活中的防雷电措施，教师补充，如安装 避雷针等。六、雷击后的救护1、师：“雷电的危害是巨大的，我们平时一定要加倍小心。 不过如果有人不幸遭遇雷电伤害，我们千万不要慌张，也不要犹 豫不决耽误救治的时间，学习正确的施救方式可以让我们及时帮 助遭遇雷击的患者摆脱生命危险。”教师播放对遭遇雷击者的紧急救护视频，并结合视频进行救 护方法的讲解。2、学生分组进行救护技能的训练。2023年防雷电安全主题
6、班会ppt教案篇5知识目标1、理解、积累“睥睨、污秽、犀利、驰骋、鞭挞”等词语。2、了解戏剧文学的特点。3、理解文中使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。能力目标1、诵读，体味文章炽烈的语言以及雷霆万钧的气势，感受情 感律动。2、体会课文抓住事物的特征展开的丰富想象，感悟作品的思 想内容和艺术特点，培养欣赏戏剧文学的能力。3、品味语言的抒情效果，理解作品内涵的深刻的思想内涵。德育目标 理解屈原深切的爱国爱民思想和英勇无畏的斗争 精神。教学重点诵读并背诵课文前六段。体会作品第雄伟气氛和深 厚的抒情意味。教学难点联系背景资料，深刻理解作品的思想感情。教学方法诵读法研讨探究法课时安排2课时教学过程
7、第一课时一、导语设计今天，我们一起走进郭沫若历史剧屈原中的灵魂和高潮雷电颂，去倾听诗人的抒情独白。（板书课题、作者）二、资料助读1、戏曲知识简介2、屈原简介3、历史剧屈原的写作背景及意图三、朗读，整体感知1、学生默读全文，初步感知文意。标示段序并疏解字词。睥睨（pini）：眼睛斜着看，形容高傲的样子。伫（zhfi）立：长时间地站着。犀利：（武器、言语等）锋利；锐利。迸（p e ng）射眩（_u a n）目稽（q 1 ）首摆弄：摆布。驰骋（chi ch爸ng）：（骑马）奔驰。虐（nil待：用残暴狠毒的手段待人。鞭挞(t a )：鞭打。比喻抨击。2、学生听读，理解剧情3、学生自由读课文，体察屈原的
8、内心世界。4、学生以精炼概括的语句，谈出自己的诵读感受。5、合作研讨课文思想内容。思考：屈原的内心独白表达了哪两个方面的思想内容？体会 在课文的结构层次方面是怎样的？学生小组讨论后回答，教师明确6、教师范读，学生跟读，深入体会文意。四、布置作业反复朗读课文，尝试背诵前六语段。第二课时一、检查作业抽查背诵二、研读赏析文意1、小组展开朗诵课文“歌颂风雷电”片断比赛。2、研讨：(1)文中的风雷电，洞庭湖、东海、长江，有形、无形的长 剑，没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛等物象 象征了什么？运用象征手法的表达作用是什么？(2)抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情？小组讨论交
9、流，教师明确3、师生共同评点屈原形象。4、学生通读全文，结合具体语句品析文中运用的修辞手法及 其表达效果。三、对比引申，把握抒情方式思考：与以前我们学过的郭沫若诗歌天上街市静夜相 比，雷电颂的抒情方式有什么特点？学生研讨后回答，教师明确四、课堂小结五、布置作业阅读历史剧屈原，全貌性感受作品的思想内容，写出自己 的心得体会。板书设计雷电颂郭沫若屈原：光明与正义的化身爱国爱民英勇无畏歌颂风雷浪象风、雷、电：象征人世间追求 漫 征 怒斥神祇正义、光明的变革力量 主 拟“东皇太一”等众神：象征人世洞庭湖、东海、长江：象征 义 人间昏庸腐朽的当权者和官僚 tb3；播放音乐)，孩子们，下雨了，打雷啦，赶快
10、躲。仔细观察孩子们 躲在哪里。2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情 招待我们。三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起 来看看她是怎样做的？四、观看课件如何防雷电。五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿 的语言表达能力和对事情的判断能力。4、老师小结应该怎样防雷电。(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。(2)不可以躲在电线杆下。(
11、3)不可以躲在高危的地方。(4)不可以躲在潮湿的地方。六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵 烟和闻到一股烧焦的味道。七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。1、寻找出冒烟的苗头，找出原因。2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见， 这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的 判断力。3、老师小结该如何安全用电：(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。(2)、不用湿手触摸电源开关。(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键, 有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完 要及时关掉。
12、八、表演游戏：下雨啦。情景设计：播放音乐下雨了，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇， 突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈 妈表扬躲得好、躲得对的小兔。活动反思:1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方 面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得 更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次 游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也 提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中 更有积极性，更能发挥他们
13、自己潜在的能力，思维都变得活跃而 富有前进性。2023年防雷电安全主题班会ppt教案篇2一、活动目标：1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟， 提高学生的警惕；2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高 学生的安全意识和灾害预防能力；3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学 生的自救能力。二、活动准备：1、准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料；2、安排几名同学排练一些预防灾害的姿势；3、准备一些防雷防汛的知识。三、活动过程：(一)主题导入我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。”(二)雷电及汛期灾害前兆(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，
14、一般是低气压天气 系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发 生。多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定, 随时都有雷雨大风来临的可能。主持人：希望同学们能够将这些知识学以致用。(三)雷电及汛期灾害事故预防措施我们应该采取什么样的预防措施呢？看看我的防雷秘诀是什 么。1 .不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用
15、手摸避雷针一样。 所以，在打雷时最好离大树5米以外。2 .下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停 留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨， 山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。3 .不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电 物质。4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和 球形雷飘进室内。（四）雷电及汛期灾害事故自救及逃生方法1、如果打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平 台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如 万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在 水面和水边停留。2、如果在雷电交加时，头
16、、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖 起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体 其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身 上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。（五）班会总结通过今天的主题班会，我们学习了很多关于防雷防汛的知识。 希望各位同学一定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不 能用它来开玩笑。2023年防雷电安全主题班会ppt教案篇3活动目标：1、教育学生学会如何防雷电。2、锻炼学生对事情的判断能力和想像力，增强学生的安全意 识。活动准备：课件如何防雷电；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场 地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包 装纸剪
17、成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景 演习的准备：电烫斗一个，一件破了 一个洞的衣服；小兔子头饰、 木篮子各40个；音乐下雨了。活动过程：一、活动的导入：今天，有一位同学邀请我们到她家去做客， 现在，我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景：防雷击、防暴雨安全教育主题班会 教案1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩 子们躲在哪里。2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情 招待我们。三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：防雷击、防暴雨 安全教育主题班会教案1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是
18、怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起 来看看她是怎样做的？四、观看课件如何防雷电。五、围绕课件内容与学生展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼学生 的语言表达能力和对事情的判断能力。4、老师小结应该怎样防雷电。(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。(2)不可以躲在电线杆下。(3)不可以躲在高危的地方。(4)不可以躲在潮湿的地方。课堂小结；通过这节的学习我们知道哪些防雷电安全的知识 呢？2023年防雷电安全主题班会ppt教案篇4教学目标：1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立 防雷电的安全意识。2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技 能。3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。教材分析：引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容 和重点的教学任务。主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防 雷击两个主题。教学重点：雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的 安全意识。教学难点：遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。教学过程：