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1、 勤于思考 乐于探究 科 目美术班 级三年级教 师时 间课 题第4课 吹塑纸版画 课 型造型表现学习目标1、 学习吹塑纸版画的创作过程，掌握吹塑纸版画刻、印的方法，感受油印版画的特殊效果。2、 学生在观察、探究、体验的过程中，尝试使用吹塑纸、油轮、油墨等纸版画工具，利用划刻、撕剪、磨印等方法表现大嘴怪，完成艺术创作。3、 在愉快的实践过程中，学生感受吹塑纸版画的趣味性和特殊性，开阔创作思维，提高动手实践能力，增强对艺术创作的兴趣，同时引发丰富的联想，表达对自然生物的热爱之情。重点难点重点：学习吹塑纸版画刻版、油印的制作方法，进行艺术实践活动，创作一幅表现大嘴怪的吹塑纸版画作品。难点：大嘴怪的创
2、意造型及印制过程中对磨印力度的把握。学具准备竹签、吹塑纸、油墨、油筒、磨拓、彩卡纸学 习 过 程 设 计备注【情景导入】（3分钟）听说动物界最近举办了“大嘴王”争霸赛的评选活动，你们猜，有哪些动物来参加了？根据学生回答，屏幕上依次出示各种动物形象。提出问题：谁能获得比赛的冠军呢？师：冠军被一个特殊的“人物”得到了，它是谁？出示大嘴怪，嘴巴大、长得怪，我们就叫它“大嘴怪”。板书课题。【欣赏感悟】（5分钟）1、 观察分析（1）这个大嘴怪怪在哪里？（2）大嘴怪身体的各个部位有什么特点？教师小结：它具有多动动物的特点。板书：组合神奇（3）如何在画面中体现大嘴的效果呢？板书：对比夸张教师小结：大嘴怪之所
3、以获胜，不仅是因为嘴巴大，具有多种动物身上的特点，更重要的是它具有见义勇为、除恶扬善的好品质，而且还是小朋友的好伙伴。2、 大嘴怪是用什么绘画方法表现的？教师介绍：这幅作品就是利用我们课前认识的吹塑纸制版，再用油墨印制出来的，叫作吹塑纸版画。 板书：吹塑纸版画【合作探究】（7分钟）1、 认识吹塑纸版画用具教师介绍用具：吹塑纸、竹签、油筒、油墨、磨拓2、 讲解吹塑纸版画作画步骤（1） 用竹签在吹塑纸上画稿。（2） 在画好的版上滚油墨。（3） 将纸蒙在版上固定住，用磨拓均匀地磨印。（4） 将纸从版上揭下，吹塑纸版画完成。3、 请学生欣赏学生作品（1） 这些大嘴怪的形象有什么特点？（2） 你还发现作品中有哪些技法？【艺术实践】（18分钟）作业要求：发挥你的想象力，运营夸张和变形的表现方法，用吹塑纸版画表现一个嘴大的出奇并且有趣的怪物。 学生动手实践，教师巡视指导教师辅导要点：1、大嘴怪造型2、版画印纸【展示评价】（5分钟）评价要点：1、 你们创作的大嘴怪都有哪些本领？2、 看看哪幅作品的大嘴怪最有创意？3、 你掌握了吹塑纸版画哪些制作方法？【总结拓展】（2分钟）欣赏木刻版画、粉印纸版画、卡纸制作的纸版画、撕纸纸版画板书设计吹塑纸版画-大嘴怪组合神奇对比夸张吹塑纸版画