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1、幼儿小班一个月工作计划5篇幼儿小班一个月工作方案精选篇1 一、突发大事 为顺当应对幼儿园的突发大事，妥当处置紧急状况，最大限度地削减意外事故带来的损失，确保师生生命和财产平安，特依据本园的实际状况，制定出以下“突发大事应急方案”。 一是各班老师为每班的平安责任人，负责班级幼儿的人身平安;二是落实措施，严加防范;三是加强教育、正确引导;四是把握信息、准时报告。突发大事应急救援处理遵循六原则：快速报告原则;主动抢险、快速处理的原则;生命第一的原则;科学施救、把握危险源、防止事态扩大的原则;爱惜财产平安，确保教育设施平安的原则;爱惜现场、收集证据的原则。 加强突发大事应急报告，实行突发大事专报制度，
2、一旦突发大事发生，各班级要以最快的速度向领导小组报告，领导小组要准时向上级部门报告;园把握领导小组在最短的时间内设立临时现场指挥部，准时组织力气开呈现场应急救援工作。 二、预防措施 1、加强门卫平安保卫工作，严格执行出入园制度，防止危险人物、可疑人物混入学校。 2、一旦发生危及幼儿及教职员工的突发大事，应急救援小组立即启动应急处理方案。组长、副组长指导幼儿及老师准时疏散，远离危险源;各班老师、各部门主管乐观协作;使用配备的防护用品，阻 断危险源的传播;第一时间向有关部门报告，请求110联网支援。(如发生火灾，老师要协作教育幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低身沿墙角逃离火灾地;如危险人物闯入学校意图损害孩
3、子，平安员、门卫及其他教职员工稳定对方的心情，将其带离教学大楼，老师爱惜孩子隐蔽在平安的地方，立即拨打110请求警方的支援;如预防流行性的传染病后勤部门做好各项消毒预防工作以及物品的配备，老师留意对幼儿及家长的宣扬、教育、劝告工作;如发生食物中毒首先准时救治中毒幼儿，安抚家长的心情，协作卫生部门的调查取证等等)。 3、做好突发大事的善后处理工作。稳定幼儿、教职工及家长的心情，协作相关部门的调查取证。 4、定期对幼儿、教职工进行宣扬教育，传授有关意外大事。 5、预防、急救、逃命学问，加强自我爱惜力气的培育，应对各类意外大事的发生。 三、火灾事故 1、处置火灾事故的组织：园保卫人员，火灾所处部位的
4、处理人员。 2、报告程序： (1)快速报告园领导和保卫处负责人，非工作时间立刻报告园长，接报人快速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 (2)依据火势如需报警立刻就近用电话或手机报告消防部门(电话119)，报告内容为：“金色阳光亲子园发生火灾，请快速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。 (3)在向园领导汇报的同时，派出人员到园大门口等待引导消防车辆。 3、组织实施 (1)办公室人员要在最短时间内赶到出事地点，组织现场扑救。 (2)参加人员：在消防车到来之前，以成员为主，现场全部教职工均有义务参加扑救。 (3)消防车到来之后，园内人员协作消防专业人员扑救或做好关心工作。 (4)使用器具：灭
5、火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。 (5)要快速组织人员逃命，原则是“先救人，后救物”。 (6)无关人员要远离火场和园内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。 4、扑救方法 (1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 (2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，确定不能用水扑救。 (3)扑救电气火灾，如电线走火等，应先切断电路，使用1211灭火器灭火。 5、留意事项 (1)火灾事故首要的一条是爱惜幼儿平安，扑救要在确保幼儿不受损害的前提下进行。 (2)火灾后应把握的原则是边救火，边报警。 四、被盗案件 1、处置大事的组织：保卫人员、园办公
6、室领导、老师参加。 2、报告程序： (1)发觉案件时应准时向保卫处及办公室负责人报告。 (2)经园领导核实后向公安机关报案。 3、处置措施 (1)接报后，保卫人员快速赶到现场，同时向有关领导报告。 (2)支配人员爱惜现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 (3)依据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。 (4)乐观关心公安人员勘察现场，为侦破案件供应条件。 4、留意事项 (1)留意爱惜现场，以便为侦破案件供应条件。 (2)要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。 幼儿小班一个月工作方案精选篇2 为了的确抓好我园汛期平安工作，做到有备无患，依据上级相关精神，特
7、制定我校汛期平安方案。 一、加强汛期平安工作领导 为确保汛期师生平安，在发生汛期平安事故时能实行应急措施，特成立汛期平安工作领导小组。其组成人员如下： 组长：_X 副组长：_X 成员：_X、_X、_X、_、_X 二、工作要求 1、各班保教人员必需对本班幼儿进行防汛、防雷等学问的教育，引导幼儿学会简洁的自我爱惜常识。 2、若雷雨影响较大，幼儿大部分未能按时到校，领导小组应准时向教育局请示是否停课，待雨停后支配上课。 3、汛期间： (1)每天坚持收听收看当地天气预报，如遇其次天有雷雨或消逝大到暴雨天气时，领导小组立刻通知保教人员，准时通知幼儿家长，提前做好友情提示工作。 (2)在遇雷雨或消逝大到暴
8、雨天气时，老师必需留家长、幼儿待雨过后，没有平安隐患才能回家。 (3)保教人员要教育幼儿，禁止在没有家长的伴随下下河洗澡、戏水或在没有栏杆的河边玩耍。特别是汛期间，要留意幼儿的平安，坚决杜绝平安事故。 三、事故报告 1、若汛期间消逝溺水伤亡或雷电事故，2小时立刻向当地政府及教育局汇报。 2、雷雨、汛期如发觉存在影响幼儿人身平安危险，组长需向分管领导汇报，请求解决方法。 四、具体措施 一是严格“查体”，抓好校舍平支配查工作。组织特地人员对屋顶漏水、地面排水、墙体裂缝、门窗玻璃、车棚、体育器材等设施状况，进行无缝隙掩盖性彻底检查，发觉问题准时解决、立刻整改。 二是实战“演练”，提高自身防护力气。进
9、行紧急状况师幼平安疏散演练，提高师幼自护自救力气。 三是反复“说教”，抓好同学平安教育。各班通过平安教育活动的设计组织、区角玩耍活动的开展、宣扬橱窗、学问竞赛等形式，集中对幼儿进行防洪水、防溺水、防雷电等平安学问教育。同时增进幼儿园与家长的沟通沟通，齐抓共管、形成合力，乐观预防幼儿汛期平安事故的发生。 四是“人员”到位，认真落实平安制度，实行平安无缝隙管理，形成“时时处处事事”讲平安的深厚氛围。 五是遇有狂风暴雨等恶劣天气，学校灵敏把握入园、离园时间，保证师幼人身平安。 五、责任追究 1、发生事故，隐瞒不报的，将追究责任人的责任。 2、重大平安责任事故，将依照法律、法规追究当事人的责任。 幼儿
10、小班一个月工作方案精选篇3 伴随着时间的脚步新又进入了一个新的学期，通过领导传达本学期的工作重点以及具体支配，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着方案去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，并将在工作中超越自我，为了做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况，这学期从以下几个方面开展工作： 一、指导思想：新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争辩我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供
11、应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的新学期。 二、班级状况分析：本班现有幼儿X名，男孩X名，女孩X名。经过了上学期的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能关怀有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达力气比上学期好了不少，能表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能关怀老师、家长做一些力所能及的事情。 但经过两个月的假期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，乐观动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好
12、。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。 三、班级工作目标： 1、连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、玩耍的氛围。 2、加强教学活动，加强自身的学习，提高自身的业务素养。 3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。 4、环境创设，丰富主题墙内容。 5、确保幼儿平安，优化班级生活。 6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。 四、具体工作措施： （一）连续加强班级常规教育工作，培育幼儿良好的学习习惯。 1、对幼儿的学习常规的培育，我们制定了“我们的商定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板
13、块，幼儿进行评比。 2、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。 3、培育幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。 （二）加强教学活动、丰富环境创设和区域内容： 1、在教学活动方面，我们留意创设良好的学习氛围，让课堂布满活力。使孩子们从心理上充分感受到自己已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。 2、在布置主题墙与主题活动相关，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。 3、我们依据小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域
14、活动，如：科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区，在这些区域当中，我们留意幼儿遵守活动的规章，培育幼儿在活动时的规章意识。 （三）保教结合，优化班级严格执行卫生消毒制度，准时开窗通风。随时把幼儿的健康平安放在首位。同时将接受各种形式让幼儿学习自我爱惜和处理紧急状况的应变力气及方法。对班内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照看，使他们的体质有确定的提高。 加强对幼儿的平安学问教育，平常利用晨间谈话、教学活动、玩耍活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱惜力气，防患于未然。 （四）加强自身的学习，提高自身的业务素养 1、加强业务学习，认真备课、写好各类方案，并准时进行反思。 2、
15、参加业务素养的进修和学习，提高自己学历水平，平常多看一些关于教育理论的书籍，更新教育观念。五、家园互动：家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够健壮成长，也是老师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离，其效果直接影响班级工作的成效。让家长了解孩子一周上课的内容、每一周哪些孩子在各方面都有进步，同时张贴一些育儿阅历，让家长在教育孩子方面得到解惑。请家长参与我班的家长助教活动，来园做一天老师，使家长成为幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为公正更为广泛的教育互动。 幼儿小班一个月工作方案精选篇4 时间飞逝，我们顺当地进入了小班下学期。在新的学期里一切都布满了新的活力
16、、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。以下是个人工作方案。 一、基本状况分析： 本学期，我们班新增了几位小伴侣，现有幼儿15名，其中男孩8名，女孩7名。经过一周的学习生活，孩子们都能兴奋奋兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用一般话与同伴沟通。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必需的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等
17、。 二、总目标： 本学期，我们将连续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作方案为指导，用心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公正、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢快地进展。幼儿教育指导纲要精神，从过去式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，用心引导，把握好教育的时机，并组织生动，搞笑的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。 三、进展目标： （一）健康领域： 1、适应幼儿园的群众
18、生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。 2、了解简洁的保健卫生学问，熟识五官及主要功能，懂得并学习爱惜；乐于理解疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素。 5、快乐参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 （二）语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语；连续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、宠爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并情愿表达自己的感受。 3、学说一般话
19、，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 （三）社会领域： 1、在老师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。情愿招呼生疏的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、宠爱和同伴一齐玩耍，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢快。 3、慢慢理解老师的推举和指示，巩固幼儿的良好习惯，明白遵守群众生活中的基本规章。 4、观看四周生活环境极其变化，能接触新颖的事物。 5、宠爱参与各种节日活动，体验节日欢快的氛围。 （四）科学领域： 1、宠爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、情愿用多种感官感知四周的物品、
20、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 3、引导幼儿在生疏的生活中构成初步的数概念。 4、亲近大自然、宠爱并学习疼惜四周的动植物。 （五）艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中生疏的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、宠爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、试用自己宠爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现生疏物体的粗略特征。 4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和心情。 四、具体措施： （一）健康领域： 1、组织各种户外活动、体育玩耍等培育幼儿对活
21、动爱好，动作的协调性；灵敏性和初步进展幼儿的基本动作，增加其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间，为幼儿带给多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 3、留意平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 4、透过各种体育玩耍逐步增加幼儿身体的适应潜力。 （二）语言领域： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，透过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 2、透过教学活动，区角活动培育幼儿安静地听同伴说话，不任凭插话，养成在群众活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，留意个体差异，让每个幼儿都有机会在群众面前讲话。
22、 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、群众面前表达自己的意思。 （三）社会领域： 1、利用节假日让幼儿感受、观看家人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2、慢慢理解老师的推举和指示，巩固幼儿的良好习惯，明白遵守群众生活中的基本规章。 （四）科学领域： 1、明白春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用闲逛、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观看的爱好。 3、选取适合小班幼儿的活动资料，引导幼儿用心地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 4、透过各种活动和智力玩耍、主角玩耍等开发幼儿智力，促进幼儿制造力
23、的进展。 （五）艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 2、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 3、透过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。 4、透过各类玩耍活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 五、日常生活： 1、为每位幼儿带给表现自己优点和获得成功的机会，增加自信念和自尊心。 2、引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、玩耍，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱
24、老师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5、透过老师提示和教育，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作： 1、透过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特殊，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行应对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 3、写好幼儿成长档案，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、成功育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使幼儿成长档案成为老师和
25、家长之间沟通的桥梁。 4、本学期向家长开放一次半日活动，支配教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。 七、平安工作： 1、将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（共性是较特殊的幼儿）； 2、认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查； 3、严格使用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生； 4、老师经常反复叮嘱幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我爱惜的意识和潜力； 5、班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安使用； 6、准
26、时发觉班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒； 7、随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。 总之，我们的工作虽然这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢快的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。 八、每月工作支配： 二月份： 1、完善环境布置。 2、选取主题教学资料。 3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。 4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。 三月份： 1、连续做好幼儿的心情稳定工作。 2、制定详细的班级工作方案、周方案。 3、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。 4
27、、召开小班级段家长会 5、连续结合季节特点开展环境创设活动 6、开展亲子种植活动。（种大蒜） 7、平安教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处！ 四月份： 1、主题活动：我宠爱的动物 2、连续开展一日常规管理活动 3、平安教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话 五月份： 1、开展主题：“千字文体操竞赛”。 2、结合季节连续调整环境创设 3、“五一”劳动节庆祝活动 4、预备庆“六一”节目 六月份： 1、开展庆“六一”活动。 2、节日教育：端午节的来历。 3、熟识夏季的各种水果。 七月份： 1、学期班务总结、个人工作总结。 2、幼儿假期平安教育。 幼儿小班一个月工作方案精选篇5 一
28、、幼儿状况分析 新年过去了，我们迎来了小三班的其次学期。孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，完成穿脱衣服；在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；玩耍时能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了确定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多
29、熬炼，同时留意提高他们的动手力气与语言表达力气等。 二、本学期主要任务 针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。 三、实行措施 培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成确定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口
30、语表达力气。丰富制造玩耍内容，组织幼儿进行各种制造玩耍。利用闲逛，玩耍的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力气。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关怀幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐玩耍，及课间休息，播放音乐或进行玩耍，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进行确定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要疼惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成确定的作息习惯。 家园联系方面，家长亲热联系，主动
31、向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。 四、班级工作形式例 三月份制定、收集、整理班级、学科月方案、周方案，开展“三八妇女节”主题教育活动，编排篮球操，进行班级的主题环创。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力气，培育自理力气要留意循序渐进，赐予关怀但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿
32、做的自信念。 四月份班级青年老师乐观参加青年老师公开课及研讨活动，制定五月份的课程方案。要充分利用班里的各种玩教具和幼儿宠爱的其他材料，爱惜和引起幼儿对四周环境、事物的惊奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。重点让幼儿自己动手操作，可以以绘画、手工的形式进行。 五月组织开展丰富的户外活动大比拼，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，例如编排简洁的篮球操，使幼儿对天气的变化有确定的适应力气，不经常感冒、生病。进行“母亲节”主题教育活动。制定六月份的课程方案。 六月份组织幼儿过好欢快的儿童节，编排歌表演、音乐小律动、亲子玩耍等等，让孩子们在欢乐愉悦的氛围中过好节日。进行“父亲节”主题教育活动。制定七月份课程方案。 七月份班级的两位正班老师乐观参加老师基本功竞赛，关怀幼儿复习本学期课程，为教学效果测试做预备。20