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1、幼儿园家长会教师发言稿幼儿园家长会老师发言稿1 各位家长： 你们好！首先由衷地感谢你们一向以来对我们工作的支持和理解，也很兴奋各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来我园。参加这次家长会，在那里我代表本园，对你们的到来表示喧闹的欢迎。为了我们能够更好的开展教育工作。 我先简洁的一下我们中一班的班组成员，我是某某某老师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻漂亮的老师。更有我们各位天真可爱活泼聪慧的宝宝。 为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每一天早、中、晚打扫卫生，持续室内，室外的洁净，幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每一天在幼儿离园后用醋进行消毒等。
2、保证了幼儿的舒适、洁净的生活和学习环境。 在生活方面：此刻我们的全部孩子基本上能够怎样用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。需要老师的帮忙。我们基本上以鼓舞为主。正面要求，许多幼儿在老师的帮忙下吃完了饭菜。保证了为幼儿带给了足够的养分。在那里我推举家长们在家也要求孩子不挑食。在务必的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿带给足够的养分，用餐后自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未构成。常需要老师的提示。外出活动或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服。在务必的时间间隔让孩子喝水。 期望各位家长，在家务必要培育幼儿的良好习惯，
3、午睡时间是：12：0014：30孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样期望家长周末在家支配好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培育良好的习惯，对孩子是特别重要的。 在学习方面：主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。 健康：1、喝水2、进餐3、如厕4、户外熬炼语言：制造良好的语言环境，支持鼓舞孩子在语言的沟通：文学作品的鉴赏：阅读习惯、倾听习惯的培育。 社会：沟通、互动、共享、职责等方面的。 艺术：主要以音乐、美术为主科学：对事物的正确的认知：发问是很好的习惯，也很重要。 以后若有问题期望各位
4、家长能准时和我们沟通和沟通。我们两位将以真诚、热忱的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满意。 这天的沟通到此结束，感谢各位家长这天的到来。假如家长的什么疑问，能够留下来和我们单独沟通。感谢！ 幼儿园家长会老师发言稿2 敬重的家长： 经过了一个学期的相处和沟通，我们已经慢慢的成为了好伴侣，好伙伴。对于你们在上个学期当中赐予我们的支持与关怀，我再一次的表示忠心的感谢！希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和关怀我们。那么本学期呢我班有幼儿32名。 今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起，对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁
5、上了沉甸甸的责任。我希望通过今日的相互学习，相互沟通，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调全都，共同把孩子教育好、培育好。上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力气，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也赐予多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开欢乐心地来幼儿园，快乐地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的共性。 今日我们主要有以下几个内容： 一、幼儿园基本状况： 我园是省标准幼儿园，教学设备比较完善，每班都配备一台电脑，一个电视机及VCD，一架
6、钢琴，一个消毒柜，紫外线消毒灯，幼儿的玩具也丰富多样。另外我园还有舞蹈室、科学发觉室和多媒体教室。随着我园计算机水平的逐步提高，老师们都已经能娴熟运用多媒体进行教学，这样可以使教学更加形象直观，避开了枯燥无谓的单纯口语教学，让幼儿在快乐中学到，在潜移默化中学到本领。 二、班级基本状况： 本学期我班人数是30人。其中男孩人，女孩人，新生人。大部分是从小小班升上来的，每个孩子都有不同的特点，特别是新生入园后的心情反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子惊奇心强、胆子大、调皮，把玩具任凭倒在地上玩、有的孩子较内向，特别恋家，适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理
7、力气较差：有的孩子不怎么爱说话、不擅长表达自己，有的孩子不会自己吃饭等。一系列的问题使班上的护理量及难度大大的增加。让我们共同携手，让孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们得到全面和谐的进展。 三、教育教学幼儿园与其他学校最大的区分是教育对象的不同。 这就准备了我们工作的总目标是“保教并重”。而其中“保”又处在第一位。正如幼儿园教育指导纲要所说的：幼儿园应当把爱惜幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。我们的确是这样作的。 1、保育：我班由阿姨分管保育工作。严格遵守幼儿园的卫生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后准时消毒，手绢和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活
8、动室每周用紫外线消毒，桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦净。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、洁净的生活和学习环境。 2、教育教学：在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿体育、德育、智育、美育的培育。我班由我和吴老师分管教学。我教语言、美工、常识。蔡老师教计算、音乐、体育。我们始终严格依据教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。课程表每周都张贴出去，这个家长都很了解。在教学方面强调以下问题： （1）重视孩子力气的培育：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理力气较差。如不会独立安静进餐，不会穿脱衣服，鞋子，等等。经过幼儿园的训练和生活。有一部分幼儿不仅学会了自己
9、的事情自己做，而且还有部分幼儿能够关怀老师干力所能及的事。幼儿在各种教育活动中不仅懂得了学问，还学会了一些做人的道理。学具玩具活动教材都是孩子们自己收放，而且他们还会摆放整齐。希望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些机会，让他们自己去动手。 （2）重视孩子素养的全面进展和提高：在幼儿园，幼儿身体的正常进展是最重要的。所以我们依据幼儿的身体进展规律，合理支配体育课，以促进幼儿身体各部位的全面进展，关怀幼儿养成有规律的生活作息制度，同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们鼓舞孩子用一般话进行沟通，重视孩子语言的进展，多跟幼儿沟通。鼓舞孩子上课乐观回答问题。如涂静璇、吴云枫、廖舒云、等一
10、些小伴侣都进步很快。认知进展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得学问。重视动手操作力气的培育。比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。社会性进展方面，我们给孩子供应各种活动机会，重视进展幼儿的社会认知和交往力气。 （3）我园开展了优质服务活动。 准时对幼儿进行教育并把幼儿在园的一些状况准时反馈给家长。如孩子的喝水问题我们每天保证孩子喝足够的水。希望你们在家也能督促幼儿多喝水。还有吃饭问题我们每次都督促幼儿多吃。对于个别偏食的幼儿除了教育外，我们也会与家长沟通以帮其改正。对于个别不吃米饭、青菜的幼儿，我们会加以引导，保证每位幼儿都能吃好吃饱。有个别生病的幼儿我们也会准时的告知家长。还有
11、教育问题我们会准时跟家长沟通，希望你也能协作我们的工作在家也准时的教育。 四、家园共育： 1、家庭教育的重要性：大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园自己的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的进展都会产生潜移默化的影响。 2、幼儿园教育与家庭教育相互协作家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有方案的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。举个例子像收捡玩具时，总有个别幼儿，自己偷偷的跑到一边去玩。所以，希望家长们在
12、家时也应当多提示他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经特殊了解，我们会针对个别孩子的教育问题与家长沟通，并请家长们在家协作一下。在这方面我班家长等都做的较好而且孩子进步也很大。 五、收费六、最终说一下留意的几个问题： 1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、玻璃珠、项链等。如孩子要服药请写上名字并教到老师的手上。假如你发觉幼儿带园里的物品回家请你准时带回来。由于孩子都不是有意识的。假如家长能正确引导并教育那他确定会改正的。 2、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。 孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快。我们会尽量照看好
13、每一个孩子假如不当心消逝意外也希望你能原谅。由于我们面对的是整个小（2）班的幼儿。这方面我们大部分家长做的也特殊的好。你们。你们的理解和支持，是我们做好工作的最大动力。 3、请家长协作、支持我们的工作。我们上课需要很多教具。由于，我们现在开展的是主题活动，在课堂上需要很多教玩具是老师没方法收集的，这就需要家长的协作。请你接孩子时能认真的看一看我们的通知并按要求去做。这次请家长带各位家长，让我们携起手来，为孩子健康欢快的成长共同努力！欢迎你随时对我们的工作提出宝贵看法和建议。感谢大家 幼儿园家长会老师发言稿3 各位家长： 你们好！又到了我们一学期一次的家长会，首先，我们两位老师和全体幼儿对你们的
14、到来表示喧闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢！孩子进入大班的下学期后，我们两位老师要求孩子们，更多事情都要“自己的事情自己做”，这个要求同样适用于孩子们在家的表现，防止有些长辈隔代溺爱孩子，毕竟“孩子听老师的话”这是家长们的共同的感觉。回顾这一学期的工作开展，应当说，孩子们做到了，而且，做得不错！ 一、简洁介绍本班幼儿状况 下面就家长们比较关怀的幼儿园教育教学及孩子的进展状况进行简洁的介绍：本班有两位老师和24名在册幼儿组
15、成。经过两年半的幼儿集体生活，全班幼儿聪慧、伶俐、讨人宠爱，已经完全适应幼儿园的.一日生活和玩耍活动。具体表现： 1、幼儿身体发育正常、动作机能进展协调。在活动中的热忱比较高，懂得初步的规章约束。自我爱惜的意识也有确定的提高。 2、生活、卫生习惯有了确定的提高。会自己穿某物、保管自己的物品。关怀集体和同伴，培育爱的情感，除自己的事自己做外，还在老师的鼓舞下能关怀同伴。 3、情愿与人交往，有初步的评价力气。大多幼儿恳切有礼貌、宠爱探究、求知欲强。有些幼儿能把问题带来考考其他小伴侣。有些宠爱学习老师教授的歌曲、舞蹈、绘画等。 4、经过一学期推行的班级制度（嘉奖制度、值日生制度、班长制度），已让我们看到孩子们的进步，他们自控力强了，上课能认真听讲，回答问题时乐观主动。平常很自信，能较好的完成老师交代的每一件事。 这些成果的取得，与家长的乐观协作协作是分不开的，在此期间也有很多家长关心我们做了很多工作，克服了不少困难，在此表示感谢！ 二、下阶段的工作 我这学期还连续担当班主任工作，负责对幼儿进行儿歌、音乐、识字、舞蹈、语言方面的教育，某老师负责对幼儿进行数学、部分整合和美术方面的教育。某老师负责我们班的蒙氏教学活动。9