《20XX年春开学工作会议讲话稿：从“新”出发 工作会议 开学 出发 讲话稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX年春开学工作会议讲话稿：从“新”出发 工作会议 开学 出发 讲话稿.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20XX年春开学工作会议讲话稿：从“新”出发 工作会议 开学 出发 讲话稿20XX年春开学工作会议讲话稿：从“新”动身 本文关键词：工作会议，开学，动身，讲话稿，XX20XX年春开学工作会议讲话稿：从“新”动身 本文简介：20XX年春开学工作会议讲话稿：从“新”动身按：在3月2日的开学工作会上，我围绕“新”讲了四个方面的看法，算是对今年教化工作的一个思索与要求。现整理如下：一、新学年新学期我们必需要有新的精神状态天之三宝乃日月星，地之三宝乃水火风，人之三宝乃精气神。精是精神的精，而不是精神病的精，神是神圣、奇妙的神，20XX年春开学工作会议讲话稿：从“新”动身 本文内容：20XX年春开学工作会
2、议讲话稿：从“新”动身按：在3月2日的开学工作会上，我围绕“新”讲了四个方面的看法，算是对今年教化工作的一个思索与要求。现整理如下：一、新学年新学期我们必需要有新的精神状态天之三宝乃日月星，地之三宝乃水火风，人之三宝乃精气神。精是精神的精，而不是精神病的精，神是神圣、奇妙的神，而不是装神、神头的神，气是气质、气度、气概的气，而不是怨气、怒气、泄气的气。鲁迅说：“人是要有点精神的。”一个人什么都可以没有，但肯定要有精神。我们作为老师中的首席，老师中的老师，尤其须要有点精神。我们有没有精神，既关乎着自己工作的投入、工作的状态、工作的成效，也影响和确定着老师对职业的看法，一个没有精神的人是带不出一支
3、有着精神和活力的队伍的，假如我们缺乏一种精神，要寄希望于教职工和学生具有朝气并昂扬精神，那是绝不行能的。当然我们有没有精神，还确定着我们活人、做人的质量以及我们的华蜜感和华蜜指数。二、新要求新常态我们必需要有新的思维方式美国教化家克洛威尔曾说：教化面临的最大挑战，不是技术、不是资源、不是责任感，而是发觉新的思维方法。面对教化的新常态，我们必需具备新常态思维。新常态思维要由“成人立场”转化为“儿童立场”，由“成人意志”转化为“孩子须要”，由学问教学转化为素养提升，由短视功利转化为对教化规律的把握。新常态思维要由苦教苦学苦撑转变为乐教乐学乐干。传统的思维认为教化生活肯定是苦的，学生要苦学，老师要苦
4、教，校长要苦撑，“十年寒窗苦”、“吃得苦中苦，方为人上人”、“学海无涯苦作舟”、“梅花香自苦寒来”、“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”便是佐证。而新常态思维所追求的，教化生活是华蜜的，应努力让师生过一种欢乐而华蜜的教化生活！新常态思维要识时务，识时务者为俊杰。这是一个不断发展改变的新时代，一切个例将被取消，一切惯例可能都会被打破，一切特例都不允许存在，一切秩序可能都需重新定义，一切规则可能需重新制定和学习，一切现实都必需自觉地面对和接受，直到习以为常。因此，我们无论是相识问题，还是做教化，乃至于在做人做事上都要体现一种新思维。三、新形势新态势我们必需要有新的动力支撑新形势新态势下支撑我们及事业
5、的力气来自什么呢？我以为：一是职业信念。信念无敌，信念至上。“人类教化最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。”闻名教化家乌申斯基说。行走在教化的路上，有了对教化职业坚决的信念，哪怕待遇再低，哪怕前进的道路荆棘坎坷，哪怕教化的乱象再多教化的生态再不好，我们都会任劳任怨，无怨无悔。二是职业志向。郑智华的星星点灯里有这样一段歌词：“天涯有颗模糊的星光偷偷探出了头，是你的眼神照旧在远方为我在守候。星星点灯，照亮我的家门，让迷失的孩子找到来时的路。星星点灯，照亮我的前程，用一点光，暖和孩子的心。”美国诗人希尔弗斯坦的总得有人去擦星星中有这样一段：“总得有人去擦星星，它们看起来灰蒙蒙，总得有人去擦星星
6、，因为那些八哥、海鸥和老鹰，都埋怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有，所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦星星。”我们每一个教化工作者，便是星星点灯人，便是擦星星的人，星就是我们的方向，星就是我们的志向，星就是我们的动力！三是职业精神。每一个教化工作者都应当具有教化家精神，教化家精神其实并不是要求我们肯定都要成为教化家，但是我们必需要有教化家的情怀、教化家的品质、教化家的才智，还要有教化家的行动和教化家的追求，这就要求我们要树立正确的教化价值观，要酷爱教化，要熟识教化，要致力于变更教化。四是职业品质。创新是教化的灵魂，也是教化者必需具备的重要品质。因循守旧只能固步自封、按部就班地开展工作，只能
7、拿着一张旧船票去重复昨天的故事，最终只能丢失工作的热忱，消磨人生的激情，从而过早地产生职业倦怠。而不断的创新却能从现在中预料将来，从静止中看到发展，从改变中寻求变革，从正常中感知异样，从而既能积淀并形成自己的教化思想和独特的办学风格，又能从不断的创新创建中，从不断的改变与发展中获得取之不尽、用之不竭的精神动力。五是职业华蜜。我们所从事的职业肯定不是最好的职业，然而它是一种使人类、使他人、使自己都会变得更加美妙的职业，我们以其创建性的劳动去实现自己的生命价值，我们可以不受干扰地做自己喜爱做的事情，我们可以在自己的一方天地里放飞职业志向、成就职业幻想，我们可以在身心的付出中享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的快乐，从这一点来说，我们的职业是最高尚的，也是最华蜜的，这是我们敬业、精业、乐业的力气源泉。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页