《2023年10月03291《人际关系学》真题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年10月03291《人际关系学》真题及答案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年10月高等教化自学考试全国统一命题考试人际关系学试卷（课程代码03291）本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。考生答题留意事项：1 .本卷全部试题必需在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草 稿纸。2 .第一部分为选择题。必需对应试卷上的题号运用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂 黑3 .其次部分为非选择题。必需注明大、小题号，运用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4 .合理支配答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分。共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1. 一个人在谈话时过多
2、地运用什么语态，表明该人敢想敢为，不怕困难，甚至不怕冒险？A.过去时态B.现在时态C.被动语态D.主动语态2 . “共同阅历区理论”的提出者是A.传播学家W 宜韦伯C.传播学家哈罗德拉斯韦尔3 .属于狭义上的社会制度是A.社会主义制度、资本主义制度C.考勤制度、学习制度8 .传播学家阿特休尔D.美国试验心理学家卡尔霍夫兰B.经济制度、政治制度D.教化制度、家庭制度4 .在处理人际关系时比较有心计，为了权利和地位，可以“无爱娶妻”，或“顺我者 昌，逆我者亡”的情形，属于组织行为学家史布兰格价值观分类中的A.理性价值观 B.政治性价值观C.经济性价值观D.社会性价值观5 .1950年，通过探讨得出
3、“交往的频率与距离的远近成正比例关系”结论的学者是A.美国人类学教授爱德华 T 霍尔 B.瑞士心理学家爱德华布洛C.美国行为主义心理学家斯金纳D.美国社会心理学家贾斯汀格6 .地理学派的创始人法国的孟德斯鸠在论法的精神中指出，生活在寒冷气候的人性格 刚毅、英勇，有很强的自信念，优越感强，不太多疑，不擅长耍政治手腕，并且也不狡猾, 而且总像年轻人一样勇往直前。而生活在燥热气候的人，对一切事物冷淡等。这段话描 述的是A.共同的自然环境威逼对人际关系的影响B.美丽的自然环境对人际关系的影响C.自然环境影响人际行为模式D.空间距离远近对人际关系的影响7 .在人际交往中，动机起A.关键性作用 B.确定性
4、作用C.协助性作用 D.重要性作用8 .以感情为纽带、以心理相容特点为基础的人际关系不包括A.夫妻关系B.父母与子女关系C.兄弟姐妹关系D.社会关系9 . “与别人共享爱好和看法的须要”在心理学家魏斯社会关系律中指的是A.社会整合须要B.牢靠同盟须要C.需求指导须要D.价值保证须要10 . “人身自由不受侵扰”、“人格尊严不受侵扰”、“公民住宅不受侵扰”、“公民的通 信自由和通信隐私受法律爱护”在同等型人际关系中属于A.法律同等的内容 B.公民有履行同等义务的责任的内容C.人格同等的内容 D.政治地位同等的内容11 .经济关系是人际交往中最常见的一种关系，经济关系主要包括四种关系，其中最基本的
5、 关系是A.安排关系 B.交换关系C.生产关系 D.消费关系12 .人们常说的“人乡随俗”说明与他人交往要以不同的A.交往条件为依据 B.交往目的为依据C.交往手段为依据 D.交往内容为依据13 .在英国一个为外国人开办的英语补习班上，一位资深老师问外国学员：“当你被别人撞 了，对方向你致歉，说对不起时，你应当怎样回答他？”几乎全部的学员都回答：“没关系！” 这位老师却否定了他们的答案，耐性地说明说：“别人撞到了你，是因为你挡了别人的路, 因此，你也应当向对方说对不起。”此案例体现的是协调人际关系的A.诚信原则 B.同等原则C.互利原则 D.理解原则14 .马克思对人际交往的论述，是宏观考察，
6、它是关于人际交往的A. 一般理论 B.个别理论C.肯定理论 D.相对理论15 .“人们从可能导致行为发生的各种因素中，认定行为的缘由并推断其性质的过程”被称 为A.近因效应 B.晕轮效应C.刻板印象 D.归因16 . 1927年进行“霍桑试验”的代表人物是A.霍桑 B.马斯洛C.梅奥 D.舒茨17 .家庭关系的确立有多种情形，下列关系不属于家庭关系确立情形的是A.婚姻关系 B.血缘关系C.收养关系 D.因工作和学习须要而组建的集体大家庭18 .亲属交往“要自尊自重；要敬重亲属；要一视同仁”属于亲属调试技法的A.加强亲属之间的友好往来B.亲属交往不以贫富分亲疏C.亲属相帮、理所应当D.亲属求情求
7、助要坚持原则19 .哪个国家的男子密切者相见会拍拍对方的后背？A.美国人B.日本人C.澳大利亚人D.英国人20 .日本人忌讳的颜色是A.绿色 B.蓝色 C.棕色 D.黑色二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分。共10分。在每小题列出的备选项中至少 有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。21 .人际关系的历史性特点体现在A.人际关系是随着社会的发展而发展改变的B.在不同的历史阶段上人际关系的表现形式不同C.在不同的历史阶段上人际关系的原则要求不同D.在不同的历史阶段上人际关系的性质不同E.人际关系的历史性特点贯穿人类社会发展的全过程22 .人际交往的条件主要包括A.交往
8、的手段B.交往的空间C.交往的时间 D.交往的频率E.交往的距离23 .随着社会的发展和个人独立性的增加以及支配生育政策的实施，对当代人影响会逐渐增加的关系是A.血缘关系 B.业缘关系C.趣缘关系 D.情感关系E.地缘关系24 .人格权是法律赐予民事主体本身应有的权利，包括A.生命权、健康权B.配偶权、亲权C.肖像权、姓名权 D.名称权、名誉权E.自由权、隐私权25 .探讨人际关系学坚持统一性原则，主要做到A.理论与实践的统一B.物质与精神的统一C.历史与逻辑的统一 D.多学科方法论的统一E.历史与现实的统一其次部分非选择题三、名词说明题：本大题共5小题。每小题3分，共15分。26 .自律原则
9、27 .同学关系28 .亲戚29 .理想水平30 .视线接触符号系统四、简答题：本大题共5小题。每小题5分。共25分。31 .相互理解的三个步骤是什么？32 .建立合作型人际关系的前提条件是什么？33 .人际交换理论的基本原则是什么？34 .简述人际交往的心理特征。35 .怎样搞好家庭养老，建立和谐的家庭代际关系？五、论述题：本大题共2小题。每小题10分，共20分。36 .试述了解他人技法中的“听其言，观其行”的基本内容和主要方法。37 .试述优化心理自我形象中的“优化自我的性格”的要求与技法。六、案例分析题：10分。.38 . 第一次登陆月球的太空人其实有两位，除了大家熟知的阿姆斯特朗外，还
10、有一位是 奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早 已经是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球胜利的记者款待会上，一个记者突然问奥尔 德林一个很特殊的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有 点缺憾？”在全场有点尴尬的注目下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回 到地球时，我可是最先出太空舱的。“他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球 的第一个人。”大家在笑声中，都赐予他最热情的掌声。请用“同事关系的调适技法”分析以上案例。绝密育启用前2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试人际关系学试题答案及评分参考（
11、课程代码03291）一单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。LD2. A3.C4. B5.D6.C7.BQf 8.D9. A10.1)11.C12. A13. D14. A15. D16. C17. D18. B19. C20. A二多项选择题:本大运共5小题,每小题2分,共10分。21. ABCDE 22. BCDE 23. BC24. ACDE 25. ACD三、名词解释迎:本大题共5小题,每小题3分，共15分。26 .指在与人交往中严格要求自己、自觉约束自己的原则。27指在同一个学校学习的学生之间的关系,包括同校、同年级或同班的学生之间28是指因婚姻关系而形成的亲属口29,
12、是指个人对自身成就目标的预期水平。30 .是指通过目光接触表达各种情感、态度、观念等的符号系统，视线接触是对言 语沟通的一种补充。四、简答题:本大题共5小题,每小题5分，共25分。31 .初步了解对方的基本情况。（1分）换位思考,试看站到对方的角馁思考问题，替对方着想。（2分）互相取得谅解。双方都真正地理解对方,消除隔阂、化解矛盾、融洽关系、达 成共识、解决问题。（2分）32 .工双方的息目标是一致的；双方都有合作的意愿；双方都常有诚意；方能互相配 % G双方能互相理解,共同解决合作过程中的问题；合作结果最终能达到互惠互利；评分参考答对1个要点给I分,任答对5个要点给满分5分。33 .成功原则
13、；剌激原则；价值原则；剥夺满足原则；攻击赞同原则；理性原则；、评分参考答对1个要点给1分,任答对5个要点给满分5分。34 .人际交往的心理特征包括气质、能力与性格；（2分）所谓气质.是一个人稳定的心理活动的动力性特征.它不仅影响一个人的性 格的表现形式,而且在某些性格品质及能力形成和发展中起促进和延缓作 用二（1分）所渭能力.是直接影响活动效力，使活动得以顺利完成的个性心理特征c能 力是影响人际交往效率的酸基本、最直接的心理因素 （1分）所谓性格.是通过比较稳固的对现实的态度和与之相适应的习惯化了的行为 方式所表现出来的心理特征，（1分）35 .让老年人的基本生活得到保证；加强对老年人的精神慰
14、藉；照顾老年人的生活习惯和特殊要求；关心和支持老年人的各种未了心愿的实现；防止厌老宠幼,保持代际平衡；树立老当自强的老年猊,增强自我养老能力。【评分参考答对1个要点给1分.任答对5个要点给满分5分，五、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。36 .（1）趋本内容:一是通过言语.即看他说些什么、为什么说以及怎样说等来了解 他人。（I分）二是通过行为.即在他做些什么、为什么做、和谁做以及如何做等来了解他人a （I分）（2）主要方法：分析对方谈话的意图e （I分）细观体态语C （I分）3通过历史进行考察。（1分） 工考察关键时刻的表现。（I分）听出弦外之音、言外之意。（I分）看对方与谁交朋
15、友。（1分） 全面地考察他人。（I分）有意识地考验他人。（1分）37 . X性格是指一个人对现实的检定的态度以及与之相适应的行为方式的独特结合。（1分）优化的性格应当是:心胸豁达,宽容待人；雁容雅景克己礼让;温和亲切，谦 虚热情;耿直正派.坦荡真诚;委婉含蓄.与人为善等C优化自我的性格.应当 按照这些要求去做（4分）*5优化自我的性格可以采用的主要技法有：一是多读好书;二是注重交往；三是内省替身；四是做到慎独；五是选择座右 悠，（5分）六案例分析题：10分.38 .（1）同事关系的调适技法包括：与人共事.坦诚第一；（1分）学会理解他人；（1 分）有自知之明，做到严于律己；（I分）与人为善,尊政他人;（I分）顾全大 局.不计私怨;（1分）团结协作,互相帮助。（I分）（2）此案例说明,成功不必在我团队的成功就是我的成功，（1分）学会欣赏 同事的成就;（1分）学会从心里给别人热烈的掌声；（1分）“学会成人之 美”不但是一个修养.更是一种美德. ”分）