《沙洲职业工学院开展品牌、特色专业建设工作计划总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沙洲职业工学院开展品牌、特色专业建设工作计划总结.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、沙洲职业工学院开展品牌、特色专业建设工作总结沙洲职业工学院创立于1984年7月，是全国第一所县办大学。办学25 年来，沙工连年被评为张家港市文明单位，2次被评为江苏省文明学校，连续 7次14年被评为江苏省文明单位。2007年10月沙工通过教育部人才培养工 作水平评估，获优秀等级。评估专家对沙工“根植张家港、融合张家港、服 务张家港的办学特色给予高度评价。2006年7月，张家港市委、市政府投资建设沙工新校区。2007年9月， 新校区交付使用。新校区占地面积856亩，建筑面积28万平方米，绿化面积 28. 3万平方米，建设总投资为10亿元。目前，沙洲职业工学院和江苏科技大 学张家港校区共用一个校园
2、，既相对独立，又融为一体，优势互补，资源共 享。目前我院共有教职工315人，其中专任教师218人，教授、副教授94名, 具有硕士、博士学位的86人，在读硕士、博士学位的57人。有江苏省教学 名师1名，江苏省“青蓝工程中青年学术带头人1名；江苏省“青蓝工程 优秀青年骨干教师培养人5名。“双师素质的教师占专业根基课和专业课教 师的70%0一、我院品牌专业、特色专业建设的基本情况我院一贯重视专业建设，将专业建设作为一项系统工程，并以品牌专业、 特色专业建设作为学院内涵建设的龙头，带动和推进其它专业的建设。根据 教育部和省教育厅的要求和有关文件精神，我院于2002年启动并实施了院级 品牌与特色专业的创
3、立工作，制定了沙洲职业工学院特色专业建设实施方 法、沙洲职业工学院特色专业标准试行）、沙洲职业工学院专业建设奖(5)建设了以学生毕业率、学生成绩优良率、毕业生社会评价优良率为 主要指标的教改成果测评体系。6)通过在教学改革中量化教师的科研、教学要求，形成了促进教师科 研、教学水平不断提高的良性鼓励机制。利用地方大学与当地企业联系严密 的优势，积极开展“产、学、研合作，教师的学术水平和科研水平明显提 高，学生的 基本技能、创新能力明显加强。三、我院品牌专业与特色专业的改良措施与努力方向二十五的勤恳办学，我院的特色专业与品牌专业的建设，取得了较大的 成绩，在学院改革与开展的过程中形成了 “根植张家
4、港、融合张家港、服务 张家港的鲜明办学特色，但也存在着许多缺乏。为使我院的办学能更好地 适应与服务地方经济开展的需要，为地方建设输送更多更好的人才，我们将 重点做好以下工作：1、继续加大实践教学设施投入，最大限度地满足特色专业和品牌专业建 设的需要，为学生动手能力的培养提供更好的教学条件和物质根基；2、进一步加大校企合作的力度，充分利用地处苏南经济兴旺地区的区位 优势和张家港市企业众多的有利条件，力争在生产性实训基地建设、双师型 教师队伍建设、企业技术服务与课题研究方面得到长足的开展。3、继续以品牌与特色专业的建设与改革为契机，在整合教学资源、调整 教学内容改良教学方法的实践中，加强锤炼专业特
5、色，让品牌专业更优，特 色专业更特。社会在进步，教育在开展，我们将始终坚持教育要适应经济社会开展要 求的原则，站在人才培养的高度，抓住高等职业教育大开展的机遇，锐意改革，发奋进取，努力培养出更多更好的高素质技能型人才，为我市全面建设 “协调张家港、争当全省“第二个率先示范区提供有力的人才培养和产 学研服务支撑，把全国第一所县办大学办得更好，把沙工的品牌做得更强。沙洲职业工学院2009年10月励方法等文件，并遴选出国际贸易、纺织工程、电气技术与自动化及计算 机应用专业为院级特色专业建设点。2003年12月，江苏省教育厅正式批准我院“机电一体化专业为省级品 牌专业建设点，经过近三年的建设，于200
6、6年10月正式成为省级品牌专业。 2005年我院对院级特色专业建设点进展验收评估，确定国际贸易、纺织工程、 电气技术与自动化及数控技术专业为院级特色专业，在各方面都给予优先资 助和重点建设。在加强院级特色专业建设的过程中，学院紧紧围绕“根植张家港、融合 张家港、服务张家港的办学特色，为不断适应地方经济社会开展对人才的 需要，努力培养适应一线生产的应用性高级技术人才。学院以张家港地方经 济开展和产业构造为依据，及时进展专业的整合和调整。重点开展与张家港 产业构造相匹配的机电、纺织、建筑、外贸类专业，把创品牌、特色专业作 为深化教育教学改革的龙头工程，进而带动全院的专业建设和课程改革。正 是有着清
7、晰正确的职业教育观念和明确的办学思路，使得我院的专业建设与 专业改革取得了丰硕的成果，2006年7月和2008年7月，作为我院特色专业 的“现代纺织技术专业和“数控技术专业先后被确定为省级特色专业建 设点。2008年我院启动了新一轮的院级品牌、特色专业遴选建设工作，截止2008 年10月底，共有7个专业申报院级特色专业建设点的评选。对照特色专业标 准，经评审委员会评审，确定了建筑工程技术、纺织品检验与贸易、会计和 机械制造及自动化四个专业为院级特色专业建设点。二、学院在创立特色专业和品牌专业方面做的主要工作1、各级领导高度重视特色专业创立，组织机构健全近年来在全国高职教育跨越式开展的大背景下，
8、我院抓住机遇、奋力开展，紧紧围绕服务地方经济和社会开展的要求，以就业为导向，以行业为依 托，设置与调整专业，使得专业的开展有了雄厚的市场根基。学院重视加强 专业建设，不断深化教学改革，积极改革和完善人才培养方案，成立了以主 管教学副院长、教务处处长、各系主任以及特色专业、品牌专业建设点所在 专业的教研室主任组成的创立领导小组。各特色专业和品牌专业建设点都制 定了特色专业和品牌专业的创立规划。2、广泛调研、主动适应、科学定位，彰显品牌与特色专业的鲜明特色我院在专业规划与建设中，较早地成立了由企业专业技术人员参加的专 业指导委员会，指导专业人才培养方案的制订。在人才培养方案的制订中， 我院各专业通
9、过技术岗位需求和能力素质调查、毕业生岗位能力需求调查、 专业指导委员会年度会议调查、市人才中心专业人才需求调查等多种方式广 泛调研，了解社会对我院学生在知识和能力方面的要求，主动适应、主动服 务于地方产业构造的调整和地方经济开展的需要。目前学院的专业设置主要 涉及建筑、纺织、电子、机电、经管、外贸等，以适合张家港产业需要的机 电、纺织、外贸为重点，兼顾适合苏州地区产业需要的建工、电子和经管。 这些专业，或分别对应于本地区的现代制造业支柱产业机械制造、机电一 体化、数控、汽车、建筑、装潢、纺织、服装、电气等专业，或直接面对外 贸外资企业国际贸易、商务英语、日语等专业）、中小民营企业财务会计、 营
10、销、工商管理等专业）和科技企业电子信息、计算机等IT专业）的需求。专业建设与改革中，我院充分发挥品牌与特色专业（建设点）的示范带动作用，依据专业培养目标和职业领域面向，强调工学结合和实践技能的培养; 以工作过程为导向，开展专业核心学习领域的课程建设与开发；强化职业能 力培养，努力实施教学做一体的教学内容与方法的改革。3、以精品课程建设为抓手，提升品牌与特色专业的建设水平课程建设是高等职业技术学院教学基本建设中最具根基性的核心工 作，其水平、质量和成果是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志。为了 稳步推进特色专业和品牌专业的创立工作，确保教学质量，我院早在2003年 就出台了沙洲职业工学院课程评
11、估与课程建设实施方法。2008年学院重新 修订沙洲职业工学院精品课程建设管理方法，目的在于进一步提高我院课 程建设水平和教学质量，构建系级、院级、省级、国家级四级精品课程体系。 2008年下半年，学院先后根据国家教育部有关课程改革专家的报告会内容和 08年国家精品课程评选指标，组织全院精品课程负责人、教研室主任以及相 关教师开展课程开发专题研讨会，进一步转变教师观念，优化课程体系。学 院专门成立由21人组成的精品课程评估小组，在12月初开展08年度院级精 品课程说课、评选工作。组织全院精品课程申报负责人进展说课，仿真模拟 操练，为新一轮课程改革、专业评估奠定根基。今年上半年，我院组织了新一轮的
12、院级精品课程建设点，共评出院级精 品课程建设点12个，院国家精品课程建设点1个。其中省级特色专业建设点 现代纺织技术和数控技术专业的纺织材料学、机强工艺与设备、机械 设计D、数控加工工艺与编程等四门课程榜上有名，其他入选院精品课程 建设点的大局部均为特色专业和品牌专业建设中的课程。同时为进一步落实 和加强课程建设，分别举行了精品课程建设责任书签订仪式、院精品课程建设研讨会、国家级精品课程申报经历交流会等。2009年我院机械零件的普 通加工获江苏省高等学校立项精品教材，我院纺织工作系与华芳集团高级 技术人员共同开发的反映现代纺织企业最先进技术水平的高职教材棉纺工 程第四版）2008年9月被教育部
13、高教司确定为精品教材。在相关的课程教学改革中，努力建设突出职业能力培养的课程标准,实施 融”教、学、做为一体的教学模式，以学生职业能力培养为重点，重视学 生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取工学结合、任务驱动、工 程导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式,做到了理论教学与实 践教学的深度融合,充分表达高职教育课程的职业性、开放性和实践性。4、加强实训、实习基地建设，培养学生综合素质和创新能力加强实训、实习基地建设是高职院校彰显办学特色、提高教学质量的重 点。2007年学院抓住新校区搬迁的机遇，开展了校内实训基地的大规模建设, 重点建设了机电、纺织、建筑、电子信息、经济管理等7个
14、校内实训中心， 学生拥有设备额从人均5000元增加到10000元以上。各系在规划校内实训基地时，添置了大量生产型设备，建设一批生产型 实训基地，吸引校外企业进校合作，建设与工厂完全一致的的“全真实习 环境。例如，学院与张家港冠联冶金设备工程签订了 “共建沙洲职业工学院 机电生产型实训基地协议，聘请该公司总经理担任生产型实训基地总经理, 由企业派遣生产管理人员，专门为大型企业（沙钢集团、浦项集团等配套 生产零部件，这一生产型基地已经正式投产，在年产值将到达2000多万的同 时，为机电类学生提供了全真的实习环境，真正实现了校企共赢。2008年学 院“机电校内生产性实训基地成为“省级示范性职业院校及
15、实训基地建设点。张家港企业数量多，规模较大，且绝大多数企业都有沙工的校友，为学 院在企业建设校外实训基地奠定了良好的根基。通过建设校外实训基地和聘 请企业技术人员担任实训指导教师，学生在企业开展岗位实习、生产实习、 毕业实习和毕业设计等实践环节学习。例如，机电工程系、电子信息工程系 每年分别组织整班学生到一汽集团无锡柴油机厂、苏州长风机械厂等实习； 纺织工程系每年组织所有毕业班学生到中国华芳集团、海澜集团进展毕业实 习；建筑工程系的学生每年在相应的校外实训基地的建筑工程公司、监理公 司和装饰装潢公司展开实习。建设和完善校外实训基地，确保了各专业教学 方案中实践性环节的正常开展，也给毕业生提供了
16、许多就业时机。把实习实 训放在校外实训基地的全真环境中，使学生学习与未来工作岗位实现无缝衔 接，有效地缩短了就业的适应期；同时，参与产学结合的企事业单位也在组 织学生实习过程中找到了许多优秀的适合本单位的专业人才为鼓励和培养学生的创新能力，出台了沙洲职业工学院大学生实践创 新训练方案立项管理方法，积极组织申报省级人才培养创新实验基地，认真 开展大学生实践创新训练方案工程，在院级工程开展的根基上成功申报四个 省级实践创新训练方案立项工程，并顺利结题验收。今年我院申报2009年省 级大学生实践创新训练方案立项工程8项。这些举措极大的促进了我院学生 创新能力的培养，激发了学生的创新意识。5、不断加强
17、技能培训，努力提高学生实践能力为了适应社会对毕业生技能的要求，学校加快人才培养模式的改革，要求各个特色专业和品牌专业建设点必须面向未来，优化并实施专业职业岗位）所涉及的专业职业知识与技能与职业资格考试相统一的教学模块。通过 改良教学方法如开放式、多媒体和现场教学等教学方法，激发学生学习专业 职业知识与技能的内动力。建设并实施毕业证书和职业资格证书“双证书 制度。从而不断增强毕业生的实践、创新能力和就业、创业能力，为学生就 业创造良好的条件。如省级特色专业建设点现代纺织技术通过对原有课程的 整合与重组，增强了知识内容的整合性、综合性和实用性，同时加强了主要 用于纺织应用的实训（习）与实验环节，为
18、学生取得纺织保全中级工证书、 纺织CAD证书、纺织品检验与检测中级证书提供了有利的条件，通过这些举 措，使大局部学生到达了双证出校门的要求。院特色专业建设点电气技术专业通过大量的实践环节，强化学生使用实 际生产设备操作、维修能力和计算机应用能力，要求学生取得电工资格证书、 计算机等级证书、电气电子CAD证书；国际贸易专业要求学生取得外销员、 报关员、报检员、单证员、跟单员证书。由于重视学生动手能力的培养，在 最近一届毕业生中，我院的省级特色专业建设点所在系的毕业生人均持证数 分别到达4.16和2. 25O毕业生就业率始终在全省同类高校中处于领先位置。6、实施以研促教，全面提升教育教学水平坚持走
19、“产、学、研的相结合的道路是提高教学质量的主要途径。近 年来，教师积极参与企业的横向课题，这些课题大局部都是结合毕业设计、 技能训练等教学环节开展的，学生参与了工程，得到了实际工程的锻炼，教 师参与了课题研究，在提高科研业务水平的同时，充实了课堂教学的内容。 同时为当地企业解决了工程技术问题，得到了双师型的训练。参与现代纺织 技术特色专业建设的教师共发表教科研论文49篇，其中核心期刊36篇，SCI检索6篇，EI检索7篇，申请创造专利5项，承当各项课题研究15项，完成 科技服务工程近30项，帮助企业取得了良好的经济效益。获得张家港市市级 以上学术表彰或奖励12项，院能以上教学成果11项，省级教学
20、成果二等奖1 项。学院将重点规划建设特色专业建设点现代纺织技术公共服务平台和电子 信息技术公共服务平台。通过科技服务平台的建设，在为纺织、电子、计算 机等专业的师生提供给用技术学习、实训的良好环境的同时，努力打造服务 地方企业，能为企业提供技术服务的研发基地。7、加强师资队伍建设，提高教育质量水平品牌专业和特色专业建设的关键是要有一支有较高学术水平、较强动手 能力的双师型师资队伍。为了帮助这些专业建设好一支素质过硬的教师队伍, 学校采取了以下措施：(1)派青年教师到企业或实训基地进展锻炼；(2引进具有双师型素质的高级职称教师；3送青年教师进修攻读硕士或博士；(4鼓励教师参加企业的横向课题和科研
21、工程；5鼓励教师晋升高一级职称。以上这些措施的实施，取得了实效。近三年来，学院攻读硕士以上学位 的教师数近50人，约占专任教师的1/4。特色专业建设点现代纺织技术专业 近年来通过各种渠道培养博士 2人；青年教师中的大局部都取得了硕士学位。 形成了一支年龄构造、职称构造、学历构造都对比合理的具有较高学术水平 的双师型教师队伍。其他特色专业建设点的青年教师也大局部都取得了硕士学位或正在攻读硕士学位。8 .制定鼓励政策，优先扶持品牌专业和特色专业建设学校为了优先扶持品牌专业和特色专业的建设，制订了沙洲职业工学 院品牌专业与特色专业建设奖励方法，对参与品牌专业和特色专业建设的人 员专门进展奖励，对品牌
22、专业和特色专业所需的教学设备，给予优先投入。 对品牌专业和特色专业建设所需的师资给予优先引进。以确保品牌专业的建 设。9 .总结经历，以点带面，全面推动特色专业与品牌专业建设学校在加强现有特色专业、品牌专业建设的同时，每年都对特色专业和 品牌专业的建设情况进展评估和总结。学校的品牌专业和特色专业建设取得 了如下主要成绩和经历：1紧跟本地区行业需求，以就业为导向，以市场为依托，确立学生能 力目标和专业培养方案，主动适应和服务于地方地方经济的要求，使之符合 地方经济对专业人才的要求。2围绕应用性、实践性、先进性、整合性，以能力培养为核心，重组 理论及实践教学体系，注重对学生的能力培养，使学生能适应社会各种需求。3积极开展教学内容和教学方法的改革，通过采取一系列的教学改革 措施，提高了教学质量，培养了一批掌握多种 基本技能，注重应用、有创 新能力的应用型技术人才。4师资队伍建设得到了明显的加强，形成了一支勇于创新、锐于改革 的、年龄构造、学历构造、职称构造合理的、以双师型教师为主的优秀师资 队伍。