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1、粤教版必修一第1单元散文第1课我很重要第一课时导学案课前先学案编写：张文娟审核：李冬梅【自主学习】【学习目标】L学习欲扬先抑的手法。2.感受生命的美丽和可贵，真正明白“我很重要”，树立自信、自强之心。【学法指导】【课文助读】毕淑敏，女，汉族，祖籍山东文登，1952年生于新疆伊宁，长在北京。17岁赴西藏阿 里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役H年。是国家一级作家，北京铜厂主治医师、 卫生所所长、中国有色金属工业总公司研究室专业作家，1991年毕业于北京师范大学研究 生院中文系，硕士。从事医学工作20年后，开始专业写作。1987年起共发表作品200余 万字。1989年加入中国作家协会。著有长篇小
2、说红处方、血玲珑、拯救乳房，中短篇小说集女人之约、 昆仑殛、预约死亡，散文集婚姻鞋、素面朝天、保持惊奇、提醒 幸福，短篇集白杨木鼻子、毕淑敏文集（8卷）等。毕淑敏语录幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相 映的一个眼神。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。文学作品（四分法）：小说、戏剧、诗歌、散文散文特点：1、形散而神不散2、语言优美生动3、富有哲理性【预习自测】1、默读全文，理清思路，找出作者观点。2.既然作者意识到“我很重要”，为什么说出这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗?3 .请你提出一两个预习中遇到
3、的问题。课堂 检测案第1课我很重要第一课时导学案【课堂探究】1、找出依据，为什么“我很重要”？第1课我很重要第一课时导学案：课堂训练案2、整篇文章都在说“我很重要”，题目也如此，为什么开头作者要从“我不重要”说起?【当堂训练】1、“我很重要”能否改成“我最重要”，为什么？课后拓展案第1课我很重要第一课时导学案吧竺女【课后拓展】1、生命是那么的重要，实际生活中却总有那么多的人选择舍弃，如自刎乌江的项羽，投汨 罗江的屈原如老舍沉潭，海子卧轨，海明威饮弹又如曾经光鲜如许的张国荣、崔真 实、卢武铉甚至如董存瑞、黄继光面对同样的人生困境，也有相当一部分人做出了 不同的选择，如苏轼、苏武如张海迪、孟佩杰又
4、如“刀锋战士” 奥斯卡皮斯托 瑞斯、“单腿篮球飞人”瞿诗涛你是如何看待这些行为的？ 请以“一一，我想对你说：” 为开头写一段话，要求运用至少两种修辞，100字以内。参考答案预习自测1、思路：开篇提出“我不重要”一一分析“我很重要”一一鼓起信心，肯定“我很重要”。 观点：只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。2、明确：因为我们从小受到的教育都是“我不重要”，中国的文化背景以及千年来我们的价 值体系都忽略了人的价值和意义。说出“我很重要”会被人认为狂妄自大或大言不惭。课堂探究1 .“我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵。（自然）“我”是人类精神文化之火的承
5、传者，负有不可推卸的神圣责任。（历史）“我”是机遇的产物。（诞生）“我”是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载。“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个。“我”是替子女遮风挡雨的大伞。“我”是朋友不可填补的感情空间。“我”是自己事业的主宰。2 .明确文章起笔新颖，一直以来，我们的价值观念都在强调他人的重要，否定自我；重 视自我，肯定自我是受批判的观点，文章从反面立意，独特有意义。与后面的“我很重要”形成对比，欲扬先抑，突出重点。当堂训练1、不能，因为“我很重要”是个性意识的觉醒，而“我最重要”则是个人欲望的无限 膨胀。前者是自尊、自信，从而热爱生命，实现自身价值；后者是自私自利，以个人为中心, 为了自己，不择手段。课后拓展1、略。