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1、 健康主题教育教案模板7篇 活动目标： 1、回忆感冒时的苦痛病症，了解感冒是人体的正常反响。 2、了解一些防治感冒的方法。 3、学习正确擦鼻涕。 4、初步养成良好的卫生习惯。 5、了解多运动对身体有好处。 活动预备： 1、幼儿能说出感冒时的感受。 2、胖胖猪木偶，餐巾纸。 活动过程： 一、回忆有关阅历 1、出示幼儿打喷嚏、擦鼻涕、量体温的照片。提问：他们怎么了？ 2、引导幼儿回忆自己感冒时的感受：你感冒过吗？感冒时会有哪些不舒适的感觉？ 3、帮忙幼儿梳理阅历：感冒后会咳嗽、流鼻涕、发热，人感到很不舒适。 二、了解一些防治感冒的方法 1、倾听故事，熟识故事内容。 感冒了怎么办？让我们先听听胖胖猪
2、感冒的故事吧。 胖胖猪感冒后是什么样子的？ 2、再次倾听故事，了解防治感冒的方法。 朋友们是怎样帮忙胖胖猪赶快好起来的？ 胖胖猪在朋友的帮忙下怎样了？ 我们应当怎样预防和治疗感冒？ 三、学习正确擦鼻涕的方法 请个别幼儿示范感冒时擦鼻涕的方法。 指导幼儿正确擦鼻涕，教育幼儿使用过的餐巾纸要丢到垃圾桶里。 延长活动： 引导幼儿将预防和治疗感冒的方法画下来，制作成宣传画，展现在活动室墙面上。 安康主题教育教案篇2 活动目标： 1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。 2、能说出感冒的病症，知道一些预防感冒的方法。 3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。 活动预备：ppt 活动过程： 1、出示口罩
3、，这是什么？你们什么时候戴口罩？ 2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（叙述故事第一段） 师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了） 3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（连续ppt） 4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁观察了?（小松鼠） 5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物） 6、那为什么其次天医院门口的病人那么多呢？
4、为什么小动物最终都感冒了？ 小结：由于感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，我们小朋友也要留意卫生，不能任凭用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样简单传染疾病。 7、小朋友，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？那假如你想打喷嚏、咳嗽，应当怎么办？ 8、嬉戏：谁对谁不对。 教师带来了几幅图，小朋友观看一下，他们做的对吗？为什么？ 9、小河马：小朋友，你们能告知我一些预防感冒的方法吗？（幼儿叙述） 10、熊医生小结：我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动
5、讲卫生，身体安康不感冒。 安康主题教育教案篇3 活动目标 1、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，把握简洁的自我爱护方法。 2、培育幼儿积极思索，大胆表达自己感受的力量。 活动预备 1、课件-乐趣练习:眼睛和耳朵的作用。课件-乐趣练习:鼻子和嘴巴的作用。 2、音乐：假如感到幸福 活动过程 一、猜谜导入课题 上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。（眼睛） 左一孔右一孔，是香是臭它最懂。（鼻子） 左边一座山，右边一座山，每天在一起，永久不见面。（耳朵） 小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官，我们通叫做五官，假如一个人长得好看，我们就说这个人五官端正、眉清目秀。 二、让
6、幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。 课件：眼睛和耳朵的作用 课件：鼻子和嘴巴的作用 1、相互观看五官，并说出它们各自的样子，丰富词汇：五官 2、小试验：哪种感官能帮你 请幼儿通过各种感官来识别糖水、盐水、白开水、酱油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。 小结：五官对我们人体真是太重要了，哪一个器官出了问题，人都会很不舒适。 三、教师叙述故事引出角色嬉戏“动物诊所”。 教师扮演狮子医生，在给小动物治病的过程中让幼儿了解五官常见疾病的防治学问。 1、眼睛里迷进了灰尘或沙子，千万不要用脏手去揉，要用洁净的纱布轻轻地擦出来。 2、不要往鼻孔里塞异物，也不要任凭挖鼻孔，遇到灰尘时要用手把鼻子
7、捂住，要学会正确的擦鼻涕方法。 3、引导幼儿争论： 不要把异物塞入耳朵，不大声对着别人的耳朵喊叫，遇到很大的声音时要把耳朵捂住， 假如耳朵里飞进了小虫，要用光亮或浓香的物品把小虫引出来， 假如耳朵里进了水，可单脚侧身跳让水流出来。 4、眼睛进入灰尘或沙子、鼻子出血、时该怎么办呢？ 丰富幼儿阅历，相互学习一些自我爱护的方法。 三、我来抢答 1、吃饭以前要干什么？ 2、吃完饭必需喝口水干什么？ 3、什么时候必需刷牙？ 4、眼睛里进了灰尘应当怎么办？ 5、用手挖鼻孔好吗？应当怎样擦鼻涕？ 6、遇到灰尘或难闻的气味时应当怎么办？ 7、鼻子出血了怎么办？ 8、对着别人的耳朵大声喊叫对不对？ 9、爱生气的
8、孩子好不好？爱发脾气的孩子好不好？ 教师评议竞赛状况，为得荣耀花多的队鼓掌。 四、歌表演：假如感到幸福。 安康主题教育教案篇4 活动目标 1、通过活动，培育幼儿合作进展体育活动的兴趣。 2、进展幼儿跑、穿衣动作的敏捷性。 3、教育幼儿学习自己的事自己做，进展幼儿的手指小肌肉动作。 活动预备 1、动画片：我的美味三明治 2、围裙，帽子，玩具若干。 活动进程 一、（室内活动）观看动画片，调动幼儿兴趣。 1、播放动画片：我的美味三明治 （幼儿观看） 2、回忆：动画片里的小动物在制作三明治时，它们身上穿着什么？头上戴着什么？ （穿着围裙，戴着帽子） 3、练习穿围裙，戴帽子。 谁想把自己装扮成一个小厨师
9、，请个别幼儿演示穿围裙，戴帽子。 你们都能自己穿上围裙，戴上帽子吗？ 4、好！我们到院子里去做一个娃娃厨师的嬉戏吧！ 二、室外嬉戏 1、幼儿随音乐跟教师自由表演做运动，激发嬉戏兴趣。音乐：假如感到幸福 2、嬉戏：娃娃厨师 （1）交待嬉戏玩法： 快速的换衣服，送点心，要求跑的动作协调、敏捷。请配班教师演示动作。 （2）要求幼儿留意同伴间的协作，动作快，交接也快，才能取得成功。 （3）幼儿分组进展竞赛，要求出示动作敏捷的换衣服，送点心（替代物）。 （4）依据幼儿的嬉戏兴趣，反复嬉戏。 三、放松活动 1、教师讲评嬉戏，表扬幼儿动作协调、合作完成好的幼儿。 教师：今日你们玩的快乐吗？我们回到教室里，穿
10、上围裙，戴上帽子制作三明治好吗？ 2、幼儿随音乐开心的回教室。 安康主题教育教案篇5 活动目标 1、通过嬉戏帮忙幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行，提高身体动作的协调性和敏捷性。 2、鼓舞幼儿大胆探究、英勇尝试，在体育嬉戏活动中培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的优良品质。 3、幼儿能自主结队进展嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。 4、初步了解安康的小常识。 5、知道检查身体的重要性。 活动预备 1、相关体能预备：组织幼儿玩手膝爬的嬉戏。 2、材料预备：喜洋洋音乐带，录音机;泡沫垫(大小各若干)、绳编的网桌子、脚印和箭头图案。 3、场地预备。 活动过程 一、随音乐做热身活动。 幼儿与教师一起做身
11、体各局部的预备活动。 二、根本局部 1、幼儿自主尝摸索索。 看，这网我们怎样才能的通过它呢?现在请你们都来试一试，想想方法。 2、师幼共同争论、请个别幼儿做匍匐动作，让同伴学习。小结动作(匍匐爬)及动作要点。 、第一遍尝试后，教师请1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网。 、引导幼儿思索如何安全通过网,不让铃铛响.其次次探究尝试。 、其次遍尝试后，教师请1名幼儿示范怎么安全通过网。引导幼儿观看：为什么_不能翘起来?为什么脚不能翘起来?要想快速安全通过怎样做才行双臂快速向前摇摆、双腿快速、蹬地给力) 、教师示范：匍匐爬的动作要领。 、第三次尝试.幼儿用匍匐爬安全通过网。 指导幼儿按要领做动作。(身体趴在
12、地上，头放低、手臂向前摇摆、_不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。) 3、师幼依据尝试练习中消失的问题进展小结。 三、组织幼儿玩嬉戏： 1、教师介绍场地 孩子们!看我们到羊村途中设置的障碍了，这里有山洞、网、山岗，我们需要根据地上给咱们的指示箭头走，就能顺当到达羊村了。 2、鼓舞孩子们大胆的玩嬉戏。 教师：这么多的困难，需要我们团结一心，相互帮忙、英勇的克制困难，才能安全到达羊村参与运动会。、钻过山洞、爬过铁丝网、爬过山岗、跟随音乐，做放松的动作。 3、教师小结嬉戏，念口令进入羊村。口令是：1234，喜洋洋;1234，喜羊羊;耶! 听!(运发动进展曲)羊村的运动会就要开头了。孩子们，我们要说
13、上一个口令才能顺当进入羊村。请认真听，仔细看。(教师示范)好!让我们用口令翻开羊村的大门，去参与运动会吧! 四、完毕局部 与幼儿一起念口令进入羊村，教师带幼儿在音乐声中做放松四肢运动。 安康主题教育教案篇6 活动目标： 1、学习肩上挥臂投准的动作技巧。 2、熬炼手臂力气，增加幼儿的目测力和动作的精确性。 3、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培育幼儿勇于尝试的精神。 4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 5、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 活动预备： 1、沙包40个。 2、教师自制托盘7个。 3、筐子6个。 活动过程： 一、开头局部 1、教师带幼儿入场。 教师带着幼儿以两路纵队进
14、入活动场地后，听教师口令散开成两个半圆。 师：齐步走，一二一，一二一，立定，向左转。小朋友们，请散开，5,4,3,2,1，立正。 2、热身操练习。 师：小朋友们，请跟着教师一起来做运动。预备好了吗?立正。 第一节肩部运动(小脚翻开，小手放肩上)，4个八拍; 其次节体侧运动(小脚翻开，左手叉腰，右手上举)，4个八拍; 第三节腕关节运动(双手穿插合十)，4个八拍; 第四节踝关节运动(小手叉腰，一脚踮起)，4个八拍; 第五节跳动运动(立正站好)，4个八拍。 师：觉得热的小朋友，请把外套脱下来拿在手上，请女孩子放衣服，请男孩子放衣服，立正。 二、根本局部 1、教师出示活动材料直接引入活动。 师：小朋友
15、们，看教师手上有什么呀?(沙包、自制托盘) 师：今日，小王教师要带你们学习用沙包投准托盘中心的本事。 2、教师讲解动作要领并示范。 师：那是怎么投的呢?请小朋友们认真听。投沙包时，手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，看准托盘，肩上挥臂，用力蹬地投向托盘中心。教师示范一遍，请小朋友们认真地看。 3、幼儿徒手练习，教师个别指导。 师：小朋友们，请跟着教师一起来练习这个动作，预备，一，二，三，立正。 4、自由练习。 师：刚刚我们练习了投掷的动作，现在请小朋友们搭好小火车。 师：立正，小朋友们，看到托盘里有什么了吗?(沙包) 师：每人拿一个沙包，向后退步，按刚刚教师教的本事练习，当听到教师吹口哨
16、时，把沙包送回去，立正站好。现在请小朋友们开头练习。 5、嬉戏“谁的本事大”。 师：小朋友们，请搭好小火车回去，立正。 师：小朋友们，刚刚都练习了投沙包，现在，这儿有客人教师想看看谁的本事大，给我们预备了三筐一样数量的沙包，以小组为单位，每人投一个沙包，投完站到小组的后面。等筐子的沙包全都投完之后，看哪组小朋友投到托盘上的沙包多，并且投掷动作精确，就是本事的。 师：那我们现在就比给他们看，好不好?(好) 师：小朋友们，我们男孩子和女孩子各分三组，先由男孩跟男孩比，女孩做拉拉队为他们加油，由我做裁判，评出男孩中本事的一组;男孩竞赛完后跟女孩交换，由王教师做裁判，评出女孩中本事的。竞赛全都完毕后，
17、本事的两组小朋友回教室后嘉奖大红花。请小朋友们搭好小火车。 开头玩嬉戏，嬉戏后带女孩子开火车到男孩子前面，成两个半圆，再小结，评出两组胜出。 三、完毕局部： 师：小朋友们，请散开，5、4、3、2、1。竞赛时小朋友们表现得都很棒，都累了。现在请跟着教师一起来放松放松。请你学我甩甩手，请你学我捏捏手，请你学我锤锤肩，请你学我甩甩腿，请你学我拍拍腿，请你学我小鸟飞，请你跟我飞回教室。 安康主题教育教案篇7 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解一些运动工程，培育幼儿对参与运动的宠爱。 2、通过ppt了解多种运动工程的名称、种类和形式，丰富关于运动方面的学问阅历。 3、知道运动可以使身体安康，心情开心，
18、愿意主动积极地参与运动。 4、学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动预备： 关于运动的PPT、运动器械若干（羽毛球、高跷、篮球、绳子、跨栏、毽子） 活动过程： （一）谈话活动： 1、教师：小朋友们，你们喜爱运动吗？谁来说说看，你平常在幼儿园里最喜爱什么运动工程？你是怎么运动的？ 2、教师：今日冷教师带来了许多运动器械，看看有哪些呀？（一一介绍一下）现在，请你选择一样你最喜爱的器械去玩一玩。（1-2分钟） 3、教师：谁来说说看刚刚你玩的是哪种器械，是怎么玩的？（例如：幼儿：我刚刚玩的是羽毛球；师：你是怎么玩的呀？上来示范一下；教师着重在正确
19、发球，教师：恩，羽毛球是这样玩的） （二）运动工程知多少 1、师：小朋友们，你们知道奥运会吗？奥运会中有许多的运动工程，我们一起来看一看。（出示ppt） （1）教师：小朋友们看一看，这上面有哪些运动工程？（乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射击、举重） （2）教师：我们先来看一看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎么玩的吗？ 小结;发球肯定要符合规章，将球往上抛，挥动球拍把球打到对方桌上,假如球没过网或者打到自己桌上和地上，那就输一分。 教师：那冷教师问问你们，你们知道我们中国的国球是什么吗？（乒乓球）我们国家的乒乓球可是很厉害的，你们看，在08奥运会中我国乒乓球就获得了4枚金牌呢。 （3）教师：请小朋友看
20、一看这是什么运动？（羽毛球）羽毛球是怎么玩的呢？我们来看一看两张图片，一张是单打，一张是双打，原来羽毛球还分双打和单打。 小结：双方分别站在球网两边，发球肯定要符合规章，假如球没有过网或者出界，那就输一分。 （4）教师：小朋友看一下，这是什么运动？（排球）看一看，排球和刚刚的羽毛球有什么地方是一样的，那不同的地方在哪？排球是一个团体共同参与的，主要是合作，那你们还知道哪些运动也是团队合作的吗？（篮球、把戏游泳、足球） （5）教师：这个又是什么运动？（跳水）请小朋友们观看一下，他们是怎么跳水的？跳水运发动的动作都特别美丽，特别标准。 （6）教师：这个又是什么运动工程？（射击）射击的时候需要特别专
21、注，这样才能取得好的成绩，看，这个红点点是靶心，射击时射的离靶心越近环数就越高。 （7）教师：这个是什么运动工程？（举重）是不是每个运发动举的都是一样重的？（依据运发动的体重），举重也特别辛苦，需要足够的毅力坚持住。 2、教师：小朋友们，不止刚刚讲的这些，还有许多其他运动工程不仅可以熬炼身体，还可以为我们国家争光呢？还有哪些？ （三）争论科学的运动方法： 1、教师：我们小朋友为什么要做运动呢？ 小结：运动可以使身体安康，心情开心，也可以帮忙我们消化，还可以保暖、减肥等等。 2、教师：小朋友们，运动时我们要留意些什么呢？ 小结：身体熬炼不行盲目的进展，要有规划地进展。要依据时间、气候等条件来选择适宜的运动工程。在运动过程中，要留意安全，学会爱护自己。 （四）完毕教师：小朋友们、现在就让我们一起去做做运动吧！