幼儿学期工作计划_5.docx

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1、幼儿学期工作计划幼儿学期工作方案 篇1 一、班组状况分析： 时间脚步匆忙，一刺眼一学期结束了，在这一学期的幼儿园生活和学习中我们小二班的幼儿在原有水平上都有了很大的进步和提高，参与活动的乐观性也很高，能用连贯、清楚的语言表达自己的想法，能主动和同伴交往，情愿关怀他人，与人合作，幼儿在动作协调方面有了较大提高，自理力气逐步增加，动手、动口的力气也有明显的进步，在教育教学活动中因年龄的差异，还有少部分的幼儿主动性差，不能很好地完成各项活动，所以在本学期中我们应进一步加强班组常规管理，培育幼儿，使班上每位幼儿都有不同程度上的进展和进步。 二、本学期的工作重点： (一)在新的学期中，面对素养教育目标下

2、的新课程改革，我班担当了课题多元智能创意主题课程 的实践争论，围绕争论的课题，这学期我们要加强对幼儿动手动脑操作力气，良好的心理素养，阅读爱好，及创新力气等方面的培育，促进幼儿身心和谐进展，在语言方面，坚持以爱好为主，加强口语训练，每天坚持进行生活玩耍识字，丰富词汇量，培育语言表达力气。 (二)平安保教工作： 做好保教工作是我们每一个老师的责任，在每天的工作中应细致观看照看好班上的每一位幼儿，发觉体质多病的.孩子准时为孩子抹汗，替换和增减衣服，培育幼儿良好的卫生、学习、生活习惯，加强自理力气的训练，制造平安的班组环境，随时随地检查室内外、活动场地的平安状况，准时发觉，准时处理防患于未然。 三、

3、幼儿力气的进展： 在这学期我们重点培育幼儿用各种材料和工具进行画、贴、剪、撕、折等技能培育幼儿乐观参与活动的爱好，在科学方面培育幼儿关注四周(发生的事情)，留意孩子观看力气的培育。在社会方面，能让幼儿保持心情快乐，学会在交往中使用礼貌用语，能合理地处理好同伴的纠纷，能主动与同伴交往的良好品质。 四、家长工作： 在本学期开头时，应做好两项工作。 1、主动向家长了解孩子的一些在家里的一些状况，针对具体状况，制定合理的教学方案。 2、针对消逝的问题准时召开家长会，在会上介绍本学期教育教学活动内容及幼儿园一些制度管理，提出一些合理化建议，及共同探讨一些问题，并通过电话，家访等与家长沟通，让家长全面了解

4、自己的孩子，争取家长的理解和支持。 在新学期中，我们三位老师齐心协力带好每一个孩子，保持家园教育全都性，主动关怀家长解决后顾之忧，提高服务质量，用我们的爱心和急躁，换来家长的欢乐与放心。 幼儿学期工作方案 篇2 九月份： 第一周(9.129.16)主题：欢乐宝宝 主题目标： 1、逐步适应幼儿园生活。心情趋向稳定。 2、情愿亲近老师，初步对老师产生依恋感。 3、情愿参与各种好玩的玩耍，感受各类活动的乐趣。 活动内容： 1、演出开头了P12 2、摸摸大口袋(体游)P13 3、彩色小雨点(美术)P16 4、欢乐气球P17 5、抱抱宝宝P14 6、识字：人 其次周(9.199.23)主题：欢乐宝宝 活

5、动内容： 1、哥哥姐姐宠爱我P17 2、倒车请留意P18 3、大手小手P22 4、丁丁当当(音乐)P21 5、母鸡下蛋(美术)P21 6、识字：头 7、唐诗：咏鹅 第三周(9.269.30)主题：我自己 主题目标： 1、初步形成有关自己的熟识(如自己的姓名、标记、五官及手脚等) 2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋，能独立行走，养成初步的生活自理力气和良好的卫生习惯。 活动内容： 1、摇啊摇(音乐)P32 2、我们的手P29 3、小脚本领大P30 4、看看我的脸P30 5、还有星星月亮陪P31 6、小兔拍照P26 7、花尾巴P36 8、会唱歌的瓶宝宝P33 9、识字：手、

6、足 10、唐诗：咏鹅 11、三字经：P1 十月份 第四周(10.1110.14)主题：我自己 活动内容： 1、小熊洗脸P33 2、我是乖孩子(音乐)P35 3、小动物搬豆豆(美术)P35 4、自己吃饭真能干P35 5、走楼梯P37 6、识字：耳、鼻 7、唐诗：春晓 8、三字经：P2 第五周(10.1710.21) 主题：我宠爱 主题目标： 1、情愿亲近生疏的人，学习用短句“我宠爱 对于2-3岁刚入托的幼儿来说，他们年龄小，对幼儿园生活感到生疏，所以哭闹的现象在所难免，我们更需要急躁引导，使他们尽快地生疏幼儿园一日生活，并且宠爱上幼儿园，并逐步培育其良好的常规和生活自理力气。因此将本学期的方案制

7、定如下： 一、教学工作 1、针对托班幼儿的特点，关怀幼儿建立最基本的集体生活的常规，进展幼儿的秩序感和生活交往力气。以幼儿的进展与需求为主要依托，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致地培育。 2、孩子的力气培育：(a)生活自理力气的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活快乐;(b)学习力气的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的力气;(c)动作协调力气的培育，多带孩子参加体育熬炼，提高孩子的身体素养。 二、卫生保健 1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝传染病; 2、关怀、督促孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯; 幼儿学期工作方案 篇3

8、 依据幼儿园教研工作方案园务，加强学习和争论不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素养，规范教研组活动，提高老师教育教学反思力气，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，为创建“区一级幼儿园”做好预备。 一、工作重点和措施 一）努力提高老师的专业成长 1、深化学习纲要精神，树立新的教育理念，提高老师自我反省力气。每周周三开展集体备课活动，每月开展一次教研活动或写一篇教育随笔。 2、加强骨干老师及青年老师的培育，发挥骨干老师的作用，乐观开展主题的研讨活动，势力正确的教育观，不断提高教育教学水平。 3、从班级特色抓起，进一步势力“以园为本”的.课程理念，努力做到课程园本化。 4、有阅历者带动无阅历

9、者便于提高老师的整体素养，实施听课制度，新老师不少于18节，组长能够及骨干老师不少于15节，让老师在听课中得到进一步提高。 二）加强教研管理，丰富教研活动形式 1、加强备课组管理，充分发挥组的作用，利用组内活动观摩小组阅历沟通，话剧乡学习等方式，促进备课组老师共同成长。 2、通过每月“资料检查”备课检查等活动提高老师资料的质量。 三）乐观开展教育研讨，切实提高教育教学水平 1、开展区角活动的研讨，选择适合各年龄龄幼儿进展的区角内容，挖掘材料难得价值性，探究指导幼儿区角活动的有效模式，从而激发孩子的参与爱好，提高其各方面的力气。 2、乐观开展主题活动转变老师传统的教学模式，关注孩子的需要，从孩子

10、的爱好动身，促进幼儿的共性进展，实现“以幼儿进展为本”的教育理念。 3、切实开展“一课多研”“一课反复谈”活动，留意教研活动的过程。 二、工作支配 九月份 1、规范老师工作资料 2、老师制定工作方案 3、区角布置 4、新老师亮相课 十月份 a）分组制定、开展研讨活动 b）评讨教学活动 c）开展家长开放日 d）骨干老师公开课 十一月份 1、召开家长会 2、开展中大班幼儿故事大塞 十二月份 1、老师基本功呈现大赛 2、特色班呈现 一月份 1、复习教学活动 2、教育教学测试 3、书写活动总结 幼儿学期工作方案 篇4 一.指导思想： 依据市教育局幼教工作要点的要求，在市教育局、教培研中心的领导和上级教

11、研部门的指导下,，以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，以创建苏州市优质幼儿园为契机，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。 二.主要工作： (一)加强队伍建设，提高教学水平 1.留意师德建设，形成良好园风 提倡敬业爱岗的奉献精神，组织老师重温学习老师职业道德规范、使老师有较高的思想觉悟，增加工作的事业心、责任感和服务意识。要求老师为人师表、严于律己、团结互助，关怀集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋勉、向上的良好园风。 2.加强理论学习，更新教育观念。 (1)组织老师认真学习幼儿园教育指导纲要，重新解读纲要理念，仔细地研读五大领域的教育目标、内容

12、要求和指导要点，引导老师树立幼儿为主体的教育观念，在活动中留意幼儿完整人格的培育，重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好的共性品质。要求老师灵敏运用各种教学手段，依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况，选择幼儿感爱好的内容来设计、支配活动课程，留意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参与活动的乐观性，让幼儿在充分自由、轻松的活动中积累阅历。 (2)加强新教育理论的学习与争论，了解最近进展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵敏地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让老师适应优质教育对老师的要求(学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新)。

13、 3.加强教学争论，提高教育实效 (1)组织老师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，认真开展集体备课活动，做到一课多研，一课多磨，为每个老师供应表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进老师学问的更新和教研力气的提高。 (2)做好新老师、骨干老师的培育工作，要求骨干老师加强理论学习，留意教改阅历积累，立足教育教学、进行课题争论，在园本教研中，勤于思考、擅长笔耕、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他老师做好示范和榜样作用。对于工作一年的新老师，连续接受师徒结对，互帮互学，从方法上给与指导，供应学习、沟通、呈现的平台，提高她们理

14、论素养和业务力气。同时鼓舞青年老师参加连续教育，提高学历层次，在工作中勇挑重担，乐观参加市、片的各类竞赛，从而带动全园教育教学活动的开展。 (二)强化内部管理，提升保教质量 1. 健全、规范各项规章制度，狠抓落实，责任到人，从基础、小处着手，规范老师的言行，使幼儿园的每一项工作都符合规程、纲要的精神。开展小型多样的学习教育活动，关怀老师树立正确的儿童观、教育观，树立“一切为了孩子”的教育思想，增加服务意识。 2.对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高老师的工作乐观性。鼓舞老师主动参与幼儿园的管理，提出合理的看法和建议，提高管理水平。 3.做好班级调研督查工作，听老师的随

15、堂课，定期不定期地检查老师的半日活动组织状况，发觉问题，准时与老师沟通沟通。认真做好老师备课、教学活动预备状况的检查工作，督促老师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作，努力提高教育质量。 4切实有效的开展教研活动，在“研”字上下功夫，要求每个备课组围绕主题活动方案，轮番说课，通过教学观摩、疑难问题争辩，做到一课多磨、一课多研、一课多上，从而提高教学水平。 5.扎扎实实开展教科研活动，“十一五”太仓市级课题因地制宜，优化农村幼儿园户外体育活动形式的争论经过前一阶段的.预备，本学期开头实施争论。组织课题组老师认真学习有关课题争论理论学问，鼓舞老师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围。

16、课题组成员认真制订课题阶段方案，认真组织实施，做好记录，积累第一手资料。 6. 加强家园联系，实行家园互动，通过“家长园地”、“家校路路通”、家访等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求。加强与社区的联系，开发、利用优质的社区资源，促进园本化课程的构建。 7.认真做好卫生保健工作，对比卫生保健合格单位的细则整改落实，确保幼儿的平安。 (三)加强幼儿管理，促进幼儿进展 1.依据幼儿的年龄特点，科学、合理地支配幼儿的一日活动，保证幼儿有充分的户外活动时间和午睡时间，促进幼儿身心健康发育成长。 2. 留意幼儿行为习惯的养成，要求老师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的形式，同时发挥“家长园地

17、”、“家园联系册”的作用，乐观性家长宣扬科学的，家园共育，培育幼儿良好的共性品质。 3.认真做好班级管理工作，要求老师认真组织幼儿开展玩耍活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境，组织幼儿开展各项活动。同时加强对幼儿进行平安教育，一丝不苟地做好班级的平安工作，确保幼儿的平安。 4.丰富幼儿的活动内容，开展丰富多彩的文艺活动，让幼儿有呈现自己的机会和舞台，使幼儿产生傲慢感，树立自信念，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的健康成长。 三.具体工作支配： 九月份： 1.做好开学工作，按规定收取幼儿的各项费用。 2.制定各项工作方案，组织实施。 3.全园平安卫生检查，大型玩具修理

18、油漆，厨房设施整改。 4.组织老师参加“师陶杯”论文评比。 5.推举一名老师参加太仓市幼儿园优秀教育活动评比。 十月份： 1.因地制宜，优化农村幼儿园户外体育活动形式的争论开题活动。 2.骨干老师教学活动呈现。 3.教研组二磨课。 4.参加太仓市园本教研观摩活动。 十一月份： 1.参加太仓市幼儿园有效教学研讨活动。 2.新老师汇报课。 3. 中、大班半日活动调研。 4.教研组二磨课。 十二月份： 1.小班半日活动调研。 2. 教研组二磨课。 3. 小班涂色、 中大班绘画、手工竞赛。 4. 课题汇报活动。 一月份： 1. 班级元旦联欢活动。 2. 教职工学期考核。 3. 学期结束工作。 幼儿学期

19、工作方案 篇5 一、指导思想 本学期,教科室依据区教科研中心的总体部署和区教科室的工作看法，结合我园工作，以园本课程建设为核心任务，以教学实践争论和课题争论为载体，为幼儿进展服务，为老师专业进展服务，为提高教育教学质量服务。 二、工作要求与目标 1、各教研组围绕“园本小专题”组织老师进行连续研讨沟通，各教研组研讨开展“自主玩耍的有效指导策略”，各段以教研组为单位，依据大中小不同年龄段孩子的特点，开展自主玩耍的研讨，为促进全园性的自主玩耍做好预备。 2、开展“自主玩耍”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑，切实促进教研组研讨的实效，让全体老师对自主玩耍有一些基础性的了解，开展园本专题讲座培

20、训。 3、对于立项的各级各类课题，教科室将作跟踪管理，定期做好课题的开题、中期检测、争论资料、课题管理记载册等方面的指导，促进课题争论向规范有序、高效优质地方向进展。 4、依据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，争取能与每一位老师针对教学过程中消逝的问题准时进行探讨优化一日保教工作。 5充分发挥辐射作用，通过园际联动，增加与民办联盟体的协作与沟通，促进各幼儿园的教育教学工作上一新台阶。 三、具体实施 (一)1、加强教研组管理，开展“园本小专题”研讨活动。 开展“幼儿园玩耍活动与幼儿欢快进展”专题研修活动，依据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化，材料投

21、放常态化。本学期，我园将以室内外“自主玩耍”的争论为重点，结合日常玩耍活动的开展和玩耍专项调研、视导、与联盟体互动等多元化的研讨活动，逐步提高幼儿的玩耍的水平，老师的指导水平。 结合区级联盟体活动，邀请专家进行有关与体锻方面的指导。珍视幼儿玩耍的独特价值，努力创设丰富的教育环境。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验猎取阅历的需要。 本学期将对每一个班级进行区域玩耍以及户外体锻的.呈现，要变幼儿的“学”为“玩”，变老师的“教”为“帮”，还原幼儿学习方式。同时还要特别关注幼儿学习品质的培育。 （二）加强课题管理，科研兴特色。 1、以我园课题幼儿园水墨画特色课程的实践与争论主线入

22、手，深化开展细致富有针对性的教研活动，提升老师的对于美术教学的科研力气。管理上，确立“科研兴特色”的思想，教研组留意课题的争论过程和成果资料的积累。 2、教研组搭建沟通的平台，由园上阶段特色班级美术教学阅历沟通，解答老师在美术教学中遇到的困惑与思考，理清美术教学的思路引导老师熟识到美术教育对幼儿全面进展及共性张扬的重要作用。 （三）连续打造文化老师，提升专业素养 1、做好“书香工程”，要求老师日读一篇，每学期至少读一本，并做好片段摘录和读后感，并开展读书沟通活动，优秀者推举书籍并进行沟通。 2、做好老师个人博客网页 老师做好个人博客网页的梳理，准时上传班级活动以及老师个人在教育教学中的反思与感

23、悟，要求每月上传至少两篇以上的原创日志。期末依据老师的博文量推选优秀博客参加区级评比。本学期加强校本研训博客管理，将学校开展的园本研训活动定时上传平台。 （四）老师学历再提高培训 鼓舞和支持老师参加学历再提高学习培训，为参加自学考试的老师，供应确定的考前复习时间，使她们得以顺当通过考试，这段时间幼儿园一般不举办重大活动，老师可以利用配班时间在家复习功课，力争顺当通过所报考科目，不断提高我园老师的学历层次。 （五）了解结对园所需，开展针对性指导活动 连续发挥示范辐射作用，与结队园乐欢、每天乐幼儿园开展帮扶结对工作。在充分了解该园所需基础上，开展富有针对性的指导工作。如区角自主玩耍、幼儿户外体锻、

24、教研组呈现指导、送教活动等。增加园际之间的沟通和学习，使“互帮互助才智共生”落实到实处。 （六）开展各类竞赛活动，如教坛新秀、老师技能评比，鼓舞老师乐观参与，提高老师的专业水平。 （七）鼓舞老师乐观参加市、区各级各类评比活动，提高老师在市、区级获奖率。 四、课题争论提升专业水平 1、制订课题工作方案，落实措施，进行阶段性反思、小结，分析问题，查找对策，使课题建设稳步推动。 2、讲究实效，将美术特色教育落实到每一环节，必需结合教学改革现状和教学的实际需要，大胆创新，废止各种滞后和表面形式。加强对每一堂课的深化争论，确立正确目标，围绕目标开放教学活动，切忌活动过程与目标脱节。 3、加强对特色教育日

25、常教学的管理。落实到其中的每一环节，必需讲究实效，切忌形式，开拓“美术专栏”“美术作品展”，做到“班班有画展，人人有画作”。 4、做好美术区域角的实施工作。 扎实开展二楼美术创意吧和三楼纸艺吧的实施工作，班级分批进入活动，提高教学的有效性。 五、宣扬报道提升学校知名度 1、对幼儿园开展的各类活动进行宣扬报道，提高幼儿园的知名度，让更多的人了解幼儿园。 2、做好园博客工作，让大家了解幼儿园的特色课程。 3、帮扶辐射加强校际沟通。 4、做好社区辐射工作，对幼儿园开展的各类活动与社区进行互动，将活动带到社区，将社区的孩子带到幼儿园开展活动。 幼儿学期工作方案 篇6 状况分析： 经受了一个学期，本部老

26、师乐观进取，认真学习，尤其在教育实践中有了很好的提高，对二期课改理念在课堂教学中的渗透，有了较深化的体验，上学期我们在区、园、班级组层面开展了教学呈现活动共21次。 孩子们在各项竞赛中也获得了优异的成果。 同时后勤人员协作意识强，在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分，也体现出本部良好的分散氛围和团队精神。 针对园务进展方案，结合本部上学期的进展实际，在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深化探究实践，借助“细节主题系列管理”，关注园本化课程的建设，留意师资队伍有序开发，着力于家长指导工作。 在学习与实践中，不断提高教职工的综合素养。 师资建设分析-优势：上一学期，本部依托“青年老师进

27、展手册”，鼓舞每一个青年老师自主，并赐予进展的空间和机会。 利用“课改工作室”的实践研讨，以解决微小入手，鼓舞老师在每个教学活动中有反思，有进步。 上学期，本部也重视了对老师的思想建设，利用“十六大”的契机，召开了3次讲座，提升了大家对工作的熟识。 不足：在二期课改实践中，老师对理论转化常宠爱“穿新鞋走老路”，不能放松、大胆的尝试新的教学模式，教学活动带有综合教育的影响。 青年老师对自身事业的追求方向不很明确，受市场社会影响颇大，心情不稳定，行为毛躁，需要加强政治思想建设。 任务-本学期连续借助二期课改，融合“细节主题”，提高师资队伍对目标的执行力气，提高综合素养。 关注青年老师业务技能的进展。 重视政治思想建设，提高师德修养。 【幼儿学期工作方案】相关文章： 幼儿小班学期工作方案01-15 幼儿大班学期工作方案01-19 幼儿园学期工作方案02-02 幼儿学期工作方案9篇10-15 幼儿学期工作方案4篇10-10 【精选】幼儿学期工作方案四篇10-11 幼儿学期工作方案3篇10-13 【精选】幼儿学期工作方案三篇10-18 精选幼儿学期工作方案三篇10-18 幼儿学期工作方案四篇10-18 下载文档19