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1、我善养吾浩然之气课后篇一起提高一、基础巩固1 .下列句子不含通假字的一项是（）A.往之女家,必敬必戒C.行有不愫于心,则馁矣解析|A项,“女”通“汝” ；B项，“曾”同“增” ；C项，“愫”通“惬”。fgD2 .下列加点词语的解释,有误的一项是（）闵其苗之不长而报之者闵：同情,怜悯。病矣病:疲累,倦困。熄熄:指战争平息。拂乱其所为拂:违背,违反。丽A项,“闵”应为“忧虑，担心”。3 .对下列加点词语意义和用法分析正确的一项是（）A.相同，相同8 .相同，不同C.不同，不同D.不同，相同画然:的样子/这样。贝亚表已然,相当于“原来已经” /与下句的“则”照应, 有加强对比的作用。4.下列句子中加
2、点的词,用法不同的一项是（）A.告子未知义，以其外之也C.劳其筋骨D.饿其体肤解近a项,意动用法,其他都是使动用法。Ha二、阅读鉴赏（-）阅读下面的文言文,完成第58题。（公孙丑问曰）：“敢问夫子恶乎长？”曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气？”曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道;无是,馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不愫于心，则馁矣。我故曰，告子未尝知义, 以其外之也。必有事焉，而勿正,心勿忘，勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而报之 者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣!予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不
3、助 苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,掴苗者也,一一非徒无益,而又害 之。”（孟子公孙丑上）5 .对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A.无是，馁也馁:丧气,萎靡不振。B.必有事焉,而勿正 正:端正。携之者携:拔起。耘苗者也耘:除草。函B项，正:预期。IgB6 .下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.以直养而无害以其外之也 其苗之不长而携之者谓其人曰 而往视之非徒无益，而又害之 者也助之长者 解析|D项，者:助词,的人。A项，以:介词，用/介词，因为。B项，代词，自己的/代词,他的。C项,连词,表承接/连词,表递进。7 .下列各项中，对孟子选段理解不正确的一项
4、是（）A. “浩然之气”是指人的仁义道德修养达到极高的水平时所具有的一种正气凛然的精神状7 oB. “浩然之气”需要用“义”来培养，一方面注重外在力量，另一方面要有经常性的仁义道德 蓄养。C.孟子认为，对于“养气”有两种人的做法是不足取的：一是拔苗助长，一是放任不管,这两种 做法都会对“养气”产生危害。D.孟子散文素以雄辩著称，论证纲目清晰,说理善用譬喻，形象生动，深刻透彻。选文体现 了这个特点。丽B项,“气”是“义”在内心的积累，不需要外力助长。8 .将文中画横线的句子翻译成现代汉语。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不谦于心,则馁矣。必有事焉,而勿正，心勿忘，勿助长也。参考答案I这气是积累
5、义而产生的，不是偶然做一件合乎义的事就可以取得的。做一件问心 有愧的事,这气就疲软了。（2） 一定要做集义养气的事，但不要预期所达到的效果，心中不要忘记,不要促使它成长。 （二）阅读下面的文言文,完成第912题。海瑞,字汝贤，琼山人。举乡可。署南平教谕,迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督 胡宗宪尝语人日昨闻海令为母寿市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部过供具甚薄抗言邑小不足容车 马懋卿恚甚然素闻瑞名为敛威去 久之,陆光祖为文选，擢瑞户部主事。时世宗享国日久，不视 朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾 左右日：“趣执之,无使得遁！”宦官黄锦在侧日
6、：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死, 市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三， 为感动太息，留中者数月。遂逮瑞下诏狱，究主使者。帝初崩，外庭多未知。提牢主事闻状，以 瑞且见用，设酒馔款之。瑞自疑当赴西市，恣饮啖,不顾。主事因附耳语：“宫车适晏驾，先生今 即出大用矣。”即大恸，陨绝于地。既释，复故官。帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右 都御史。诸司素偷惰,瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐,欲遵太祖法予之杖。百司惴恐,多患苦之。 提学御史房寰恐见纠捅,欲先发,给事中钟宇淳复怂恿,寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休,慰留不 允。十五年，卒官。瑞无子。卒时,
7、佥都御史王用汲入视，葛帏敝篱，有寒士所不堪者。因泣下, 醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸,酹而哭者百里不绝。瑞生平为学,以刚为主, 因自号刚峰,天下称刚峰先生。故所至力行清丈,颁一条鞭法。意主于利民,而行事不能无偏云。（节选自明史海瑞传）9 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）解如本句由胡宗宪转述的口吻,讲述两件事:一是海瑞买了二斤肉为母亲过寿;二是都御史鄢 懋卿从淳安县经过,海瑞称城小,故招待很简陋,都御史非常愤恨，但摄于海瑞名声，只好“敛 威去”。A项，陈述对象清晰,句子结构完整，句意分明。故A项正确。B项，“懋卿恚甚然/素 闻瑞名/为敛威去”应为“懋卿恚甚/然素闻
8、瑞名/为敛威去。“然” 一般可以作形容词词尾, 其含义为“样子”，而本句“然”前有“甚”，表程度的副词，显然不当;句首“然” 一般 为转折词，连接前后相反的语义或情绪、句中人物懋卿的怨恨情绪与后句“敛威去”的做法相 悖，故本句中“然”表转折，应断开。故B项错误。C项，“昨闻海令/为母寿市肉二斤矣”应为“昨闻海令为母寿/市肉二斤矣”，由“迁淳安知县”可知，此事发生在海瑞担任淳安知县期 间，知县即“县令”，且此句之前还有描述海瑞简朴、自给自足生活的句子：“布袍脱粟，令老 仆艺蔬自给。”故“海令”是“海瑞知县”之意。故C项错误。D项,有两处错误:一处是“昨 闻海令/为母寿市肉二斤矣”，另一处是“懋卿
9、恚甚然/素闻瑞名”。故D项错误。10 .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）A.乡试是中国古代科举考试之一，由各地州、府主持，考生来自全国各地。11 宦官也称太监,是古代宫中侍奉皇帝及其家属的人员，由阉割后的男子充任。C.晏驾是帝王死去的委婉说法，“晏”义为晚，晏驾指帝王车驾未能按时发出。D.执政指掌管国家政事，又指执掌国家大权的重臣,还可作为高级官员的通称。丽A项，“考生来自全国各地”错误，乡试的考生应来自各自的州府，殿试的考生才是来自全 国各地。答案|A11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）A.海瑞生活俭朴，时时关心国事。他担任淳安知县时,布衣粗食,老仆
10、种菜;任职户部时,见皇上 深居西苑,不亲理朝政,又独自上奏劝谏。B.海瑞劝谏皇上,不惧以死报国。皇上得疏大怒,命令火速捉拿,不要让他逃遁，但得知海瑞待 罪于朝不会逃跑后,又细读疏文,并感动叹息。C.海瑞严厉执法,受到小人诋毁。他任南京右都御史时，因要求严明，部下怨恨,部属房寰惧遭 揭发,又受怂恿,上疏诋毁,致使海瑞被迫退休。D.海瑞为人刚直，身后穷困窘迫。他生平以刚为主，虽然一心为民，但行事却有偏颇;他一生清 廉自律,家境贫寒,死后竟至靠人凑钱殓葬。瓯C项，“海瑞被迫退休”错误，由原文“瑞亦屡疏乞休，慰留不允”可知，皇上劝慰他，不让 他辞官，海瑞并未“被迫退休”。12 .把文中画横线的句子翻译
11、成现代汉语。诸司素偷惰,瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐,欲遵太祖法予之杖。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。画就第题而言,关键点为:偷惰，偷安怠惰、苟且怠惰;矫,指正;杖,名词用作动词,杖责。 就第题而言,关键点为:罢市,停业;丧,灵柩；白衣冠，名词用作动词，穿白衣戴白帽；酹,洒 酒祭奠。参考答案I众多官吏一向偷安怠惰,海瑞以自己的行动加以纠正。有御史偶尔演戏奏乐，海瑞 将要遵照太祖法规对他杖责。（2）市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽在两岸送行, 洒酒祭奠而哭的人百里不绝。参考译文梅瑞，字汝贤，琼山人。乡试中举。（海瑞）代理南平县教谕，升任淳安县知县。（海 瑞）在任上
12、穿布衣、吃粗米，让家中老仆种菜自给。总督胡宗宪曾经告诉别人：“昨天我听说海 县令为母亲祝寿，只买了二斤肉。”都御史（官职名）鄢懋卿从淳安县经过，海瑞对他们的招待 都很简陋，说淳安县地方太小容不下车马。鄢懋卿非常愤恨。但是一直都听说过海瑞的名声， 只好收敛威风离开了。过了一段时间，陆光祖任吏部文选郎中，他提拔海瑞为户部主事。当时 世宗在位时日已久,不临朝,深居在西苑,专心一意地斋戒做法事。督抚大官争着呈送迷信的吉 祥之物,礼部官员就上表祝贺，唯独海瑞一人上疏。皇帝得到了奏章,很生气,把它扔到地上，回 头对左右的人说：“赶紧把他抓起来，别让他跑了！”宦官黄锦在一旁说：“此人一向有痴名。听说他上疏时
13、，自己知道冒犯皇上应当死,就买了一口棺材,诀别妻子儿女,在朝廷待罪，僮仆 也已经奔散而没有留下的，这样子是不会逃跑的。”皇帝沉默不语。过了一会儿，皇帝又拿出 奏章来读，(就这样)一天之中读了好几遍，被感动得叹息，奏章留在司礼监几个月。于是逮捕海 瑞下到钦犯监狱，追究主使的人。皇帝刚死，外面朝廷上许多人尚不知道。提牢主事听到这情 形，认为海瑞将要被任用，因此摆了酒菜款待海瑞。海瑞猜测自己必定被送赴西市受刑，毫无顾 忌地大吃大喝，没有眷念。提牢主事趁便贴着海瑞耳语：“皇上刚刚逝世，您马上就要出狱，受 到重用了。”海瑞随即十分哀恸，晕倒在地。海瑞获释后,恢复了原来的官职。神宗数次想召 用海瑞，但被执
14、政的大臣暗地里阻止了，于是任他为南京右都御史。众多官吏一向偷安怠惰,海 瑞以自己的行动加以纠正。有御史偶尔演戏奏乐，海瑞将要遵照太祖法规对他杖责。所属官员 忧惧恐慌,都为此担心害怕。提学御史房寰担心被检举揭露,想先下手发难,给事中钟宇淳又从 中怂恿,房寰便两次上疏恶毒地诋毁海瑞。海瑞也屡次上疏要求告老回家,皇上劝慰他,不让他 辞官。万历十五年，海瑞死在官任上。海瑞没有儿子。去世之时，佥都御史王用汲进入探视，见 他房中只有葛布做的帐子和破旧的箱子,这状况是有些穷苦的士子所忍受不了的，因而感动得 流了泪，出面凑钱作为敛棺之用。市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽两岸送行，洒 酒祭奠而哭的人百
15、里不绝。海瑞生平所治理的学问，以刚强为主，因此自号为刚峰,天下人称他 为刚峰先生。所以所到的地方坚决实行清丈土地，公布一条鞭法。他的用意主要在于利民，而 做起事来不能说没有偏颇的地方。三、语言表达13 .请参照例句,对下面两句话提出不同的见解,要求观点鲜明，言之成理,表达简洁、流畅;每 段话不超过60个字。例句:学海无涯苦作舟不同见解:生命有限,知识无穷,莫让学海变苦海;不如乘着乐趣的小船让求知的航程走得更 远。读万卷书不如行万里路不同见解:不能让孩子输在起跑线上不同见解:参考答案1(1)行万里路如果不读书,最终也许只能做一个邮差。有万卷书导航,万里之行后才更 容易找到回家的路。输在起跑线上也
16、许并不可怕，可怕的是从人生初始,就一直生活在对输赢的斤斤计较 之中。只想赢在起跑线上的人,可能最后会输在终点线上。14 .下面一则启事,表达上有五处不妥当,请指出并改正。招聘启事本校因发展需要，特面向全国各地招聘中学思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师 五名。要求:具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书,有2年以上学校或培训机构教学 经验者优先。年薪15万20万左右（特别优秀者可网开一面），另加保险及其他福利。有意者可 将个人材料发送至163163. com,并保证材料真实有效,否则取消应聘资格。欢迎给我们致电垂 询，联系电话:。智慧教育培训学校 2021年3月28日 参考答案|将“五名”改为“各（或:共）五名”；将“者优先”删去；将“15万20万左右”改为“15万20万”；（4）将“网开一面”改为“面议”；将“给我们致电”删去。