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1、2017年湖北省荆门市中考化学真题及答案一、选择题.1. 下列变化，一定发生了化学变化的是（ ） A.冰雪融化B.用活性炭除去水中的色素和异味C.矿石粉碎D.燃放烟花【答案】D【考点】化学变化和物理变化的判别【解析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据。【解答】、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；、用活性炭除去水中的色素和异味时，只是活性炭把色素、异味吸附在其表面，没有生成新物质，属于物理变化；、矿石粉碎过程中，只是矿石的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；、燃放烟花过程中生成二氧化碳等物质，属于
2、化学变化。2. 下列事实的结论或解释中，不正确的是（ ） A.水受热变成水蒸气后体积变大-受热后水分子的体积变大B.二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同-它们的分子结构不同C.钠原子和钠离子属于同种元素-它们的质子数相等D.原子是化学变化中的最小粒子-在化学变化中原子不能再分【答案】A【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【解答】、水受热变成水蒸气后体积变大，是因为水分子间的间隔（而不是水分子的体积）变大，故选项解释错误。、一氧化碳和二
3、氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种物质的分子性质本题，故选项解释正确。、钠原子和钠离子属于同种元素是因为它们的质子数相等的缘故，故选项解释正确。、原子是化学变化中的最小粒子是因为在化学变化中原子不能再分缘故，故选项解释正确。故选：。3. 下列实验操作正确的是（ ） A.用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体洒出，可将胶头滴管伸到试管口内B.稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌C.为避免药品浪费，做完实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中D.实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时，先撤酒精灯，后把导管移出水面【答案】B【考点】液体药品的取用浓硫酸的性
4、质及浓硫酸的稀释制取氧气的操作步骤和注意点【解析】、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断、根据实验室剩余药品的处理原则（三不一要），进行分析判断、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断【解答】、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误。、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法正确。、对化学实验中的剩余药品，既不
5、能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误。、高锰酸钾制并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误。故选：。4. 化石燃料燃烧会排放大量的二氧化碳，引起温室效应，一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石（主要成分）的水溶液里，其中一种反应的化学方程式是：，下列说法不正确的是（ ） A.是B.反应前后各物质中元素的化合价均未发生变化C.生成物中有一种氧化物D.该反应中涉及到的元素种类有种【答案】D【考点】有关元素化合价的计算质量守恒定律及其应用氧化物、酸、碱和盐的概念氧化
6、物的概念【解析】据质量守恒判断的化学式来分析解答；【解答】根据化学方程式：和质量守恒定律分析，反应前个，反应后：个，则中不含；反应前个，反应后应：个，则中含有一个，依此类推，中还含有个，个，则的化学式为；正确；由方程式可知，反应前后各物质中元素的化合价均未发生变化，正确；由方程式可知，生成物中只有一种氧化物，正确；由方程式可知，该反应中涉及到，共种元素；错误；5. 向溶液中加入一定量的粉和粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色的滤液关于该滤渣和滤液有下列四种说法：向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生；向滤液中加入稀盐酸一定有沉淀产生；滤渣中一定有；滤液中一定有、一定不含、可能有，以上说法中正确的个数
7、为（ ） A.个B.个C.个D.个【答案】A【考点】金属的化学性质【解析】镁比铜活泼，铜比银活泼，向溶液中加入一定量的粉和粉时，镁先和硝酸银反应生成硝酸镁和银，镁完全反应后如果硝酸银足量，则铜再和硝酸银反应生成硝酸铜和银【解答】充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色的滤液，说明镁已经完全反应，铜和硝酸银反应生成了硝酸铜，向滤渣中加入稀盐酸，不可能有气泡产生，该选项说法不正确；铜和硝酸银反应时，如果硝酸银有剩余，向滤液中加入稀盐酸一定有沉淀产生，如果硝酸银没有剩余，则向滤液中加入稀盐酸没有沉淀产生，该选项说法不正确；滤渣中一定有，该选项说法正确；滤液中一定有、可能含、一定有，该选项说法不正确。6. 除去
8、下列物质中少量的杂质，所选用的试剂及操作正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法搅拌、过滤足量的点燃溶液过量铁粉过滤稀硫酸蒸发结晶A.B.C.D.【答案】C【考点】物质净化与除杂的综合应用常见气体的检验与除杂方法盐的化学性质【解析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】、能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。、除去二氧化碳中的氢气不能够通氧气点燃，这是因为除
9、去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误。、过量铁粉能与溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。、稀硫酸能与溶液反应生成硫酸钠和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：。7. 下列物质的转化（“”表示一种物质转化为另一种物质）中，每次转化只通过一步反应，不可能全部实现的是（ ） A.B.C.D.【答案】B【考点】物质的相互转化和制备【解析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可【解答】、过氧化
10、氢分解生成水和氧气，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，每次转化只通过一步反应能全部实现，故选项错误。、氢氧化钠与硝酸反应生成硝酸钠和水，但硝酸钠与其它物质不能通过一步反应生成碳酸钠，因为假设能行，对应的生成物是碳酸钠和硝酸盐，碳酸钠和硝酸盐均易溶于水，不符合复分解反应发生的条件，该反应不能发生；每次转化只通过一步反应不能全部实现，故选项正确。、碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，碳酸钾与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，每次转化只通过一步反应能全部实现，故选项错误。、镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，氢气与氯气反应生成氯化氢气体，氯化氢气体
11、溶于水形成盐酸，盐酸与铝反应生成氯化铝和氢气，每次转化只通过一步反应能全部实现，故选项错误。故选：。二、非选择题. 从、六种元素中，选择适当元素组成化学用语，按要求填空 （1）用适当的化学符号和数字填空：个铵根离子_；个三氧化硫分子_ （2）写出符合下列要求的物质的化学式：相对分子质量最小的氧化物_；菱铁矿石的主要成分_【答案】,【考点】化学式的书写及意义化学符号及其周围数字的意义【解析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字分子的表示方法，正确书写物质的化学式，
12、表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字（2）相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物菱铁矿石的主要成分是碳酸亚铁，写出其化学式即可【解答】由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故个铵根离子可表示为：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则个三氧化硫分子可表示为：相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元
13、素的化合物，相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为：菱铁矿石的主要成分是碳酸亚铁，其化学式为： 碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题 （1）倡导“低碳”生活，主要是为了减少_的排放量 （2）检验常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式_ （3）天然气（主要成分是）作燃料_（用化学方程式表示） （4）为减少温室气体的排放，科学家将和在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为_有人说：“空气中的含量越少越好”，你是否同意这种说法（填“是”或“否”）_，理由是_ （5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是_ （6）在工业上可利用和通过化合反应制备
14、（甲酸钠），该反应的化学方程式为_【答案】,否,如果空气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用碳原子的排列方式不同【考点】碳元素组成的单质二氧化碳对环境的影响二氧化碳的检验和验满书写化学方程式、文字表达式【解析】（1）根据低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放解答（2）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答；（3）根据甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水解答；（4）根据二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应生成水和甲烷进行分析；（5）根据金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是碳原子的排列方式不同解答；（6）根据反应原理写出反应的化学方程式解答，【解答】“低
15、碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式表示为：二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应生成水和甲烷，化学方程式为：；有人说：“空气中的含量越少越好”，不同意这种说法，理由是：如果空气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用；金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是碳原子的排列方式不同；在工业上可利用和通过化合反应制备（甲酸钠），该反应的化学方程式为： 如图是、三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：时，、三种物质的溶解度由大到小的顺序为 点的含义是 时，、物质
16、的溶解度相等 时，将物质加入水中，充分溶解后得到溶液的质量为 将、三种物质的饱和溶液从降温到时，溶液中溶质的质量分数不变的是 是初中化学常见物质，、在常温下是气体且元素组成相同，是铁锈的主要成分，的相对分子质量为，它们的相互转化关系如图（部分反应物、生成物及反应条件已略去），请回答下列问题：写出物质的化学式_写出有关反应的化学方程式：_；溶液_写出的一种用途_【答案】,干燥剂【考点】固体溶解度曲线及其作用溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系物质的鉴别、推断的综合应用书写化学方程式、文字表达式【解析】（1）根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物
17、质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的；（2）根据是初中化学常见物质，、在常温下是气体且元素组成相同，是铁锈的主要成分，所以是氧化铁，的相对分子质量为，会与反应生成和的，所以是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，和可以相互转化，所以是二氧化碳，是碳酸钙，是铁，会生成碳酸钙，所以是氧化钙，是氢氧化钙，然后将推出的物质进行验证即可【解答】（1）通过分析溶解度曲线可知，时，、三种物质的溶解度由大到小的顺序为；点的含义是：时，、物质的溶解度相等；时，物质的溶
18、解度是，所以将物质加入水中，充分溶解后得到溶液的质量为；物质的溶解度随温度的降低而增大，、物质的溶解度随温度的降低而减小，所以将、三种物质的饱和溶液从降温到时，溶液中溶质的质量分数不变的是；（2）是初中化学常见物质，、在常温下是气体且元素组成相同，是铁锈的主要成分，所以是氧化铁，的相对分子质量为，会与反应生成和的，所以是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，和可以相互转化，所以是二氧化碳，是碳酸钙，是铁，会生成碳酸钙，所以是氧化钙，是氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以是；的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：；溶液的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应
19、生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：；通过推导可知，是氧化钙，可以作干燥剂三、实验探究题. 在探究金属活动性的实验课上，同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现了一个“意外现象”：在铝片表面看到有红色固体析出的同时，还看到有少量的气泡冒出，写出生成红色固体的化学方程式_【提出问题】该气体是什么呢？【猜想与假设】猜想一：猜想二：猜想三：猜想四：同学们经过讨论，一致认为猜想三不成立，理由是_【实验验证】有同学闻了一下该气体，发现无气味，证明猜想四也不成立，理由是_将产生的气体经验纯后，用导管导入到点燃的酒精灯火焰上，气体安静燃烧，产生淡蓝色火焰【实验结论】_【反思与交流】溶液可能
20、显_性（填“酸”或“碱”或“中”） 【答案】,反应物中不含碳元素,二氧化硫有刺激性气味,猜想一不成立，猜想二成立,酸【考点】实验探究物质的组成成分以及含量常见气体的检验与除杂方法书写化学方程式、文字表达式【解析】根据铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜进行分析；【猜想与假设】根据化学反应前后，元素种类不变进行分析；【实验验证】根据二氧化硫有刺激性气味进行分析；根据氧气有助燃性，氢气有可燃性进行分析；根据酸会与活泼金属反应生成氢气进行分析【解答】铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，化学方程式为：；【猜想与假设】化学反应前后，元素种类不变，所以经过讨论，一致认为猜想三不成立，理由是：反应物中不含碳元素；【实验验
21、证】、有同学闻了一下该气体，发现无气味，证明猜想四也不成立，理由是：二氧化硫有刺激性气味；氧气有助燃性，氢气有可燃性，所以、将产生的气体经验纯后，用导管导入到点燃的酒精灯火焰上，气体安静燃烧，产生淡蓝色火焰【实验结论】猜想一不成立，猜想二成立；酸会与活泼金属反应生成氢气，所以溶液可能显酸性四、计算题. 为测定某黄铜（铜、锌合金）中铜的质量分数，称取该黄铜粉末放入烧杯中，再向烧杯内加入稀硫酸（足量），每隔分钟测烧杯内（不含烧杯）剩余物质的质量，测得数据如表：加入稀硫酸后分钟加入稀硫酸后分钟加入稀硫酸后加入稀硫酸后分钟加入稀硫酸后分钟 （1）完全反应后生成氢气的质量为_。 （2）计算该黄铜中铜的质量分数。【答案】该黄铜中铜的质量分数为。【考点】根据化学反应方程式的计算【解析】根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了氢气，所以可以求算氢气的质量，根据氢气的质量和对应的化学方程式求算锌的质量，进而求算对应铜的质量分数【解答】根据质量守恒定律可得，生成的氢气的质量为设参加反应的锌的质量为。该黄铜中铜的质量分数为