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1、教研组学期工作计划幼儿园精选7篇教研组学期工作计划幼儿园精选7篇根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主 题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺利开展。下 面我带来的教研组学期工作计划幼儿园，希望大家喜欢！教研组学期工作计划幼儿园（篇1）伴随着青春的激情和求知的欲望，我走完了三年的求知之 旅，正式踏入了社会，开头了我的第一份工作一幼教，我信 任我能胜任好这份工作。新的工作，新的开头，新的我。在这新的环境里，首先在 个人方面我要做到：一、熟悉幼儿园环境及了解幼儿园各方面应留意的平安和 保教知识；只有适应了幼儿园的环境，才能更好的进展自己 的空间，其在幼儿园里幼儿的平安是摆在第一的。比
2、如：“幼 儿在上楼梯时，我应做到让幼儿根据上楼规章，男孩、女孩 各站一对，一手插腰一手扶栏杆，有序的渐渐上楼，不能让 幼儿出现拥挤、打闹等情况；在组织幼儿玩游戏时，我应首 先检查那些游戏道具设备是否平安，有没有出现什么故障, 是否干净等，一切检查完毕后再带领幼儿开头游戏，在游戏 过程中眼睛要跟着幼儿走，不能让幼儿出现跌倒、摔伤等问 题之外在幼儿吃坂的时候，我应留意那些不怎么吃坂的 幼儿，走到他们跟前去边哄边喂他们吃，幼儿睡觉时带领他 们有机会独创。6 .音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有乐观 的作用。7 .培育幼儿节奏感。四、教学措施：1 .依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲
3、故事、 做游戏、即兴表演等各种动的形式来充分调动幼儿对音乐 学习的乐观性。2 .充分利用现代教学手段进行教学。3.乐观参加到幼儿学习音乐的活动中去。教研组学期工作计划幼儿园（篇5）一、班况分析：（一）孩子情况：本学期我班孩子由22名小N班升班KC班及新入园幼儿组 成。1、升班幼儿在身体进展情况：大部分幼儿生长发育基本 良好，有几名幼儿轻度肥胖。大部分的孩子动作进展较协调, 但小手的精细动作差，把握能力弱。但动作的灵活性进展很 好，能自如地爬、跑、双脚向上跳，扑抓东西等。2、在认知进展情况上：幼儿的认知水平不平衡，个体差 异较大，汪艺佳、王雅欣、张傲然、潘美涵、等几个孩子的 语言表达能力较强，而
4、高予阳宋昊轩、王闻烁、朱俊成等一 批孩子咬字不清。孩子的留意力分散不易集中，对新鲜事物、新奇活动有较强的奇怪心。3、社会性进展情况：有些孩子活泼开朗，能很快与别的 孩子打成一片，有个别几个孩子如：杨卓睿、李毓睿哲至今 不爱说话、不能乐观参加活动，非常内向。孩子的独立性不 强，入厕、进餐等待依靠老师。在活动中常要争抢玩具，任 意性强，不谦让，容易产生侵犯性行为。（二）家长情况：家长教育观念不一，有的偏重幼儿生活方面，有的家长偏 重幼儿知识技能方面。二、班级管理1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作 共同完成班级各项工作。2、本班老师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师 生感情和家长
5、信任度，为孩子提供一个舒心的生活学习环境, 用全部的爱心、细心、耐心、宽容心，关注和帮助宝宝在园 的每一天，热忱为家长服务。3、定期和不定期召开班务会，针对工作中准时发现的问 题，准时地进行探计，寻求解决方法和措施。4、班组成员共同协商统一要求，管理好幼儿的物品（书 包、衣物等）；教、寝室物品及玩具摆放整洁有序。5、建立并执行班级各项制度，如玩具消毒工作、交接班 工作纪录、幼儿教育笔记、个案追踪、游戏观察、家园联系 制度。三、本学期主要工作任务及实施措施（一）保教协作，促进幼儿生活身心健康。秋冬季即将来临，小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来 临，因而在此之前，班组成员应高度重视，提前做好各项打
6、 算工作。1、本班根据幼儿制订的户外体育熬炼时间和场地安排， 保证每日1小时的户外体育活动。2、加强户外活动及熬炼，并根据天气变化准时给幼儿增 减衣服、隔背擦汗，削减发病率。3、坚持每日早操及日光浴活动。4、留意平时观察，有目的开展一些弱项活动，让孩子在 走、跑、跳、平衡等各方面有所进展和提高。5、保证为幼儿提供足够的饮用水。6、对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并留意适当的 运动量。（二）强调班级常规，形成良好生活学习习惯。1、运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要 求，逐步养成良好的常规。2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。 三位老师常常沟通以统一的要求来教育孩子。
7、3。、据本班幼儿进展状况，制订出合理、科学的班务工作 计划，并保证在日常工作中逐步落实。4、极协作幼儿园开展各项工作。四、加强家园联系工作1、做好每个孩子的家访或是电话访问工作，了解孩子们 的身体情况和行为习惯，对自己本班的孩子进行一定的了解, 并根据每个孩子的个体差异制定出观察、培育的侧重点。留 意个体差异。2、通过一月一次的家长会和家园联系活动，激励家长们 主动参加各项活动，使家长了解幼儿在园的生活、学习情况。 争取家长协作，执行家长来园助教，达到家园互动。开通家 园热线，随时接受家长，沟通沟通。3、对班上周托和坐园车的孩子执行便条和电话联系等方 式，与其家长进行沟通，便于家长准时了解幼儿
8、在园情况， 协作教育工作。定期丰富更新家园联系栏，向家长介绍新的 育儿阅历和方法。利用互连网让家长看到幼儿在园的照片， 共同探讨热门话题。虚心听取各位家长对我们工作的意见， 准时查找自己的不足，调整自己的工作目标和状态。五、环境创设（一）教室内外环境1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主 题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品， 以提供成品或半成品材料为主，激励幼儿动手参加，进展幼 儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。2、充分利用家长资源，激励家长与幼儿一起利用废旧物 品进行手工制作，丰富我班的区域和墙饰。（二）活动区为创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环
9、境，引导幼儿 自主地进行活动，培育幼儿乐观主动、活泼开朗的个性，促 使幼儿愿意和他人交往，学习互助、合作和共享，满足幼儿 的游戏爱好，依据本班实际，创设以下几个活动区：语言去 （手偶表演、故事共享，看图说故事、打电话等等）、美工 区（小巧手，撕纸等等）、数学区（如配对，颜色的分类， 图形的的认知等）、探究区（如：纸杯，积木，箱子等等）、 健康区（如：沙包，球类，自制小哑铃等等）、表演区（如： 小舞台、时装秀等等）。则建立合理的活动区规亲密协作教 学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成 品材料。（三）各区域阶段活动计划：语言区：材料：旧电话2个，屏风活动方法：幼儿相互打电话，简洁讲
10、讲高兴或不高兴的事。 数学区1、名称：拼图材料：塑封的四块板拼图活动方法:将4块互有联系的板拼在一起形成美丽的图画， 培育观察力，思维力。3、名称：配对材料：塑封花瓶，花，衣裤等相关图片活动方法：寻找出有联系的图片进行配对，并说出两者的 关系。图书区：材料：共享阅读的图书，小蝌蚪找妈妈。活动方法：幼儿自己翻阅单幅单画的图书并用简洁的语句 描述教研组学期工作计划幼儿园（篇6）我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不 是很清晰。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18 名。经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多不足之处:1、幼儿常规有些松懈，大部分幼儿留意力易分散。2、部分幼儿存
11、在以自我为中心的思想，谦让共享精神不 足。3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高。4、幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。透过幼儿 的实际状况为依据制订班务计划如下。一、教育工作语言1、继续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学 会乐于并擅长倾听。2、激发幼儿对口语表达的爱好，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3、继续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能 理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4、继续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在群众面前 说话、讲故事，声音洪亮。-44-乙木1、透过唱歌、韵律活动、音乐欣赏，培育幼儿言语的、 非言语的思维潜力、想
12、象潜力和制造潜力。2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调， 引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、 舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成 良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5、引导幼儿大胆运用线条、形状、颜色、构图初步进行 制造性的表现，培育其绘画制造潜力和制造意识。6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼 协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培育他们对手工 制作的爱好。科学1、激发幼儿熟悉和探究环境中数量、形状等爱好，是他 们愿意并喜欢参加数学活动。2
13、、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观 念，运用已有的知识阅历解决新问题，学习新知识，促进初 步的推理和迁移潜力的进展。3、能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要 求检查自我的活动。4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自我的操 作活动过程和结果。5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育 观察力，并学会用自我的语言描述自我的发现，与同伴、老 师沟通。6、培育幼儿关心、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7、激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，专心 主动地参加活动。8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作 用。健康1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，
14、构成健康平安的 生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理潜力。2、培育幼儿愿意参加体育活动，专心进行力所能及的体 育熬炼，体质不断增强。3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白 不跟陌生人走。4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑。 能走跑交替。能变化身体姿势或跨越低障碍物走。能绕过障 碍物跑。5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作。能听 信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队。能随音乐节奏做 徒手操和轻器械操。社会1、关心四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交 往，有良好的交往习惯。2、了解自我的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自我 的愿望意见和制造力。3、
15、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他 人的冲突，学会谦让和共享。4、了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。二、保育工作1、协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼 儿的健康。2、协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3、做到常常开窗通风，持续教室空气流通。4、继续对幼儿加强平安教育，提高幼儿的自我保护潜力 和意识。三、家长工作1、保证与家长常常沟通，向家长专心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。2、请家长协助加强幼儿体育熬炼，增强体质，保证来园时间。四、环境布置1、墙面环境更新。2、更新家园之窗。3、创设与教学活动相适的环境。教研组学期工作计划幼儿园（篇7）很幸运
16、能够来到二七区实验幼儿园，在这里我看到了老师 们对工作的专心负责，家长对老师工作的高度协作，全部的 一切井井有条，制度严密所以我要做好我的本职工作, 不给班级拖后腿，要给班级增添光荣！前半个月，我要对我的工作娴熟化，每项工作都做好、做 精、做快，有更多的时间可以协助其他老师的工作，同时要专心完成每一次布置的检查要求，专心履行周二毛巾、拖把 的各项时间要求，准时准点做好自己的本职工作，不为班级 拖后腿。晒的要求周五塑料玩具消毒的要求,严格遵守一日流程我会严格根据幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作, 培育幼儿的一日常规，同时也会留意自己的言行，举手投足 都要有礼貌，作为环境中的老师，要为幼儿呈现
17、良好的示范。 作为保育老师我做的每一件事情都是既伟大又渺小，虽然每 件事情都很小，都很一般，但是也可以让它变得不一般啊, 食物由厨房精心的制作出来，我作为一个分配的人，是可以 把食物变成特殊精致和没有食欲的，所以我的工作很伟大,们去找他们自己的床，帮他们盖好被子等”二、与主班老师沟通，虚心请教不懂的地方，乐观主动的 协助主班老师共同完成教育好幼儿的的任务；沟通能促进心 与心的距离，能够让对方了解自己，所以我要尽可能的做到 多问、多主动、多说，多做，多向主班老师询问幼儿的情况 和班级情况；三、熟悉幼儿，了解幼儿的各方面情况，让幼儿喜欢我这 个老师；刚开学幼儿们的情绪都还不稳定，需要安抚，特殊 是
18、刚进来的新生，需要更加的细心的呵护与沟通，所以我要 做到耐心、细心、能随时观察幼儿的情绪变化，做到让幼儿 的情绪逐渐稳定下来，尽快投入到学校生活中。四、多主动与家长沟通，让家长能够在第一时间里了解幼 儿的在园情况；幼儿园一是为了幼儿，二是为家长工作提供 便利，所以与家长沟通很重要，他们决定了幼儿园的升园效 益；现在的小孩大多数都是独生子女，被家长捧到手心，所 以幼儿在园的各方面的情况是家长最关心的，而我则要做到 照实的告知家长幼儿的在园情况，并主动询问幼儿在家里的 情况及行为表现。五、学会管理幼儿；一个班级的好不好在其老师的管理是 否恰、是否出色，良好的管理才能促进班级的和谐进展与进 步；对于
19、管理幼儿我还需要不断的向主班老师学习，从而进 一步的讨论，争取做到让幼儿能够与我主动协作。其次，在教学方面我要做到：所以保育老师可以将美呈现在各个环节。一定要做好卫生消毒工作，桌子、地面、门把手、教室、 床铺、碗筷勺教室里的全部物品、幼儿接触到的物品都 要好好消毒，同时关注天气和季节的变化，做好疾病预防工 作专心对待家长的每一次提醒需要关注孩子的地方，并且给 予专心的反馈，让家长放心。自己的本职工作娴熟以后，要不断提高自己的能力，把我 的爱传递给每一个孩子，用一颗擅长觉察的心，观察孩子是 否身体不舒适，是否此刻情绪需要舒解，是否需要我的帮助、 我的激励，我会专心观察每一名孩子，我希望我能够帮助
20、到 每一个孩子，让每一个孩子在我们二七区实验幼儿园都获得 完整的成长！要多看多听多学多问，向每一个老师学习，每一个人身上 都有她的闪光点，值得我们去学习，信任半年以后的我是一 个更加美妙、自信，不一样的我！信任半年后的我是一个能 够哪里需要哪里搬的人！信任半年后的我是一个能够胜任配 班工作的人！从心启航，让每一个生命灿烂绽放，希望我在这里，我的 生命也能够灿烂的绽放！一、根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，专 心备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。二、热爱和关心幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐心、细致 的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和 随机教育，使幼儿在
21、各种活动中潜移默化的受到教育影响。三、加强培育幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标， 有针对性的进行教育。四、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能 力的进展。最后，好好努力，专心完成以上工作。教研组学期工作计划幼儿园（篇2）新学期又开学了，为了更好的进行本学期个人工作，特制 定计划如下：一、指导思想：更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的 规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学 习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童 观、教育观，使幼儿的身心健康进展。二、保教工作方面：1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断 提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全
22、面培育。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主 题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见解， 使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往能力和语言 表达能力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，让幼儿 在愉快游戏中学习，培育幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼 儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康进展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动， 熬炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我保护意 识
23、。四、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短临时间，乐观主动地与家长 沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的协作下实 现家园共育，促进幼儿的全面进展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等 途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、 生活情况。3、家访或电话了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长 合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的 健康成长。教研组学期工作计划幼儿园（篇3）幼儿教育区分于其他，要以关怀包涵为主，特此提出本计 划。希望各位幼儿老师们能依照计划进行工作。一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过 上半学期的
24、学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有 所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身 边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢 和老师，小伴侣们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理 能力较好，学会了自己吃饭，自己脱穿衣服，早上进园会主 动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大 胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢 参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使 用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期 下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的 小肌肉不太灵活，大肌肉动作进展不平衡，而且还有个别幼 儿由于在家自
25、由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也 不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现 象也比较严重。二、指导思想根据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者， 讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。 根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的 特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，乐 观引导，把握好教育的时机，并组织生动，好玩的教学计划， 为孩子创设良好的学习氛围。三、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动详细措施1 .制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和 班务计划2 .制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一
26、资 源促进幼儿认知能力的进展。3 .根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的 基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作, 手眼协调，同时帮助幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形 的匹配。4 .老师在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料 的打算，阅历，知识的打算）。幼儿的操作材料根据能力强 弱安排打算。（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的进展详细措施：1 .在组织一日活动中保证幼儿每日二小时的户外活动的 时间。2 .开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3 .留意平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动 作
27、进展情况。（三）加强班级常规管理，形成良好常规详细措施：1 .根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订 合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实, 帮助幼儿养成良好的行为习惯。2 .运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成 良好的常规。3 .乐观协作幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任详细措施：1 .开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家 情况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。2 .每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性, 有用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3.每月专心写好家园联系卡
28、，从而使家长更好的了解 幼儿在园情况。（五）培育幼儿美工爱好，进展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设美工氛围。2、每日开展手工训练，培育幼儿爱好。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动 墙饰。以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将 根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：二三月份：1 .专心做好开学大扫除、家访。2 .完成班内环境创设3 .常规训练4 .教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。四月份：1 .打算参加老师课堂教学大赛。2 .亲子纯有活动。五月份：1 .家庭才艺大赛。2 .对家长开放半日活动观摩。召开
29、家长会。3 .早操表演。4、举办第五届小蒋蕾艺术节。六月份：1 .庆“六一”幼儿绘画展。2 .幼儿口语测试及口语大赛。3 .幼儿进展评估。4 .收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、 评价工作。教研组学期工作计划幼儿园（篇4）幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面进 展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础, 为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿 素养的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。一、班级情况分析：我班共有幼儿54名，其中男生26名，女生28名，幼儿 园大班的孩子，把握自己行为的能力还不是非常好，具有好 动不好静，留意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思 维和无意留意占优势的特点。二、教学内容分析：这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科， 本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、 歌表演等。三、教学目标：通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展：1 .使幼儿体验音乐学习的快乐，培育音乐学习的爱好。2 .进展幼儿的情感、美感，进展幼儿的基本音乐能力。3 .进展幼儿的感知觉。4 .能独立的，有表情的唱歌。5 .音乐活动中幼儿的参加、探究、表演、动手实践，使他